部编版三年级语文下册第七单元知识点梳理知识点梳理

部编版三年级语文下册第七单元知识点梳理[知识点梳理]本文是一篇关于部编版三年级语文下册第七单元知识点梳理的文章。文章首先介绍了易混淆的多音字，包括“宁静”、“参差”、“相似”、“模型”和“降落”等。接着列举了易读错的字，如“细胞”、“储”、“量”、“紫檀”和“镇静”等。此外，文章还提到了易写错的字，如“镇”、“武”、“幻”、“推”和“藻”等。在字形精讲方面，文章列举了一些常见的词语，如“危险”、“海参”、“攻击”、“推动”和“迅速”等，并分辨了形近字，如“程”和“蜡”、“诱”和“乖”、“幻”和“迅”等。最后，文章介绍了一些近义词的区别，如“差异”和“差别”、“特点”和“特征”、“形态”和“形状”等。总的来说，本文对三年级学生进行字音、字形和词语的精讲，有助于提高学生的语文水平。(1)大海像一个巨人一样在呼吸,时而翻腾,时而平静。(2)树枝在风中颤动,好像它们也在跳舞。(3)小草在微风中轻轻摇曳,好像它们在和我们打招呼。(4)太阳落山了,它好像在向我们道别一样,留下了美丽的火烧云。蝴蝶在空中翩翩起舞，展现出美丽的翅膀。海底并不是一片寂静，海底的动物常常在窃窃私语。比喻句：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。设问句：海底是否没有一点儿声音呢？实际上不是这样的。排比句：有的动物像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。《我们奇妙的世界》是一篇文质兼美的写景散文，具体描写了天空和大地的丰富多彩，条理清晰，表达了作者对这个世界的喜爱之情。《海底世界》一文运用生动形象的语言，描绘了海底世界的奇妙景色，表达了作者对海底世界的无比热爱与赞美之情。《火烧云》以“变”字统领全文，作者以生动、形象的语言，描绘了晚饭过后火烧云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的喜爱和赞美之情。背诵和默写《火烧云》第3至6自然段。重点词语：呈雕幻蜡烛辉芒型，呈幻蜡烛诱润乘芒剑普通模型，奇妙火球飞行呈现变幻夜空群星蜡烛奇迹生根发芽诱人圆润夏日乘凉感叹神奇光芒建造锋利刀剑普通模型存在无穷。近义词：奇妙-美妙，锋利-锐利，领略-领会，闪耀-闪烁。反义词：奇妙-寻常，仔细-粗心，结束-开始。总起——奇妙的世界这篇文章的开头概括了全文的主题——世界是奇妙的，一切看上去都是有生命的。观察大自然——我们奇妙的世界接着，文章通过观察大自然来展现这个奇妙的世界。作者用生动的语言描绘了清晨太阳升起的场景，让我们感受到天空颜色的变化和太阳的火热。在黑夜中，作者又用比喻把闪烁的群星比作许多小蜡烛，让我们看到了星星的奇妙景象。冬天的冰柱被比作锋利的刀剑，让我们感受到冰柱的闪闪发光，而融化的雪水变成的小水珠则被比作珍珠，充满童趣。最后，作者告诉我们只要仔细观察，就能从极普通的事物中找到美，像卵石、小船模型、羽毛等等，这些都是我们奇妙的世界中的财富。总结——世界上存在的奇妙的事物是无穷的在文章的结尾，作者再次强调世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找，就能发现更多的美好。主题这篇文章主题是热爱自然，通过描写天空的缤纷色彩、奇妙形状和大地丰富的财富，表达了作者对大自然的无限热爱之情。改写这篇文章以“总一分一总”的结构方式来呈现，开头概括了全文的主题——世界是奇妙的，一切都有生命。接着，通过观察大自然来展现这个奇妙的世界。作者用生动的语言描绘了清晨太阳升起的场景，让我们感受到天空颜色的变化和太阳的火热。黑夜中，闪烁的群星被比作许多小蜡烛，让我们看到了星星的奇妙景象。冬天的冰柱被比作锋利的刀剑，让我们感受到冰柱的闪闪发光，而融化的雪水变成的小水珠则被比作珍珠，充满童趣。最后，作者告诉我们只要仔细观察，就能从极普通的事物中找到美，像卵石、小船模型、羽毛等等，这些都是我们奇妙的世界中的财富。在文章的结尾，作者再次强调世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找，就能发现更多的美好。总的来说，这篇文章主题是热爱自然，表达了作者对大自然的无限热爱之情。海底世界你可知道，大海深处是怎样的吗？这篇课文主要介绍大海深处的情况。在这片黑暗的深海中，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。这种比喻方式反衬了海底的黑暗，写出了海底世界的奇妙。海底的动物常常在窃窃私语。这句话用拟人的修辞手法，用“窃窃私语”来形容海底动物发出的声音，这样富有情趣，容易使人产生联想。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……这是排比句，说明海底有各种有趣的声音。无论是“嗡嗡”“啾啾”还是“汪汪”，都是在“窃窃私语”，这里用各种声音来反衬海底的宁静。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。这句话说明海底的生物也有攻击和防御的能力，生机勃勃。(这句话描述了火烧云的变化多样,用了具体的颜色形容词,让读者更加生动地感受到火烧云的美丽。)4、胡子金灿灿的猫头鹰,凶猛地扑向了它的猎物。(这句话描写了猫头鹰的凶猛形象,用形容词“金灿灿”的修饰,让读者更加直观地感受到猫头鹰的威武。)5、静静地看着,心情特别舒畅。(这句话表达了作者在欣赏火烧云时的心情,用形容词“特别”和“舒畅”来强调作者的感受。)6、火烧云是一种特殊的云,只有在特定的天气条件下才会出现。(这句话说明了火烧云的特殊性,用了形容词“特殊”来强调这一点。)7、这里的镇子叫做威武镇,镇子里的人也都很威武。(这句话介绍了威武镇的名称和镇子里的人的特点,用了形容词“威武”来形容镇子和人的气势。)8、火烧云下的海面格外安静,好像整个世界都安静了下来。(这句话用形容词“安静”来形容火烧云下的海面,让读者感受到这片区域的宁静和安宁。)4.接着出现了一只狮子，它和店门前的石头狮子一模一样，同样巨大威武，镇静地蹲在那里。但是转眼间，它又变了，消