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文档简介

一年级上册道德与法治培优辅差计划一年级道德与法治培优辅差计划的指导思想是结合本班实际情况，提高学生学习能力，巩固并提高学习成绩，帮助差生取得进步，培养学生的学习生活习惯和思想道德水平，形成良好的自身素质。为了让计划落实，需要发掘并培养尖子，从培养能力入手，培养良好的习惯，提高整个班的素养和成绩。该计划的目的是全面提高学生学习的主动性和积极性，让学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操，树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。在学生情况分析中，一年级大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好。但仍有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲话、搞小动作等现象。也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成。因此，计划除了注重学生的个体差异外，还要提高学生学习兴趣，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，差生得到较大进步。具体措施包括认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合，加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难，搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。做好“每日清”工作，包括题题清、课课清、人人清，争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。根据学生的个体差异，安排不同的作业。采用一优生带一差生的一帮一行动，请优生介绍学习经验，差生加以学习。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。为了帮助差生改善目前的学习状况，提高他们的学习成绩，我们需要充分了解他们现行的学习方法，并给予正确的引导，让他们朝着正确的方向发展。为了实现这个目标，我们需要采取一系列措施。首先，我们需要与差生进行充分的沟通，了解他们的学习情况和问题所在。其次，我们需要为差生制定个性化的学习计划，根据他们的实际情况和需求，为他们提供有针对性的指导和帮助。最后，我们需要定期对差生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现

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