




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
利用化学方程式简朴计算讲课人:古佛中学王璟遥第1页第1页目的展示知识目的
在理解化学方程式基础上,使学生掌握相关反应物、生成物质量计算通过相关化学反应计算,使学生从定量角度理解化学反应,并掌握解题格式。能力目的
通过化学方程式计算,培养学生审题能力、分析问题和处理问题能力情感目的
通过相关化学方程式计算,培养学生学以致用、联系实际学风,同时培养学生结识到定性和定量研究物质及其改变规律是相辅相成、质和量是辨证统一观点。
第2页第2页1、写出下列物质化学式:氯酸钾( )高锰酸钾( )氯化钾( )锰酸钾( )氧化铜()水()过氧化氢( )二氧化锰( )氧气( 2、写出下列反应化学方程式:1)电解水2)氯酸钾加热3)加热高锰酸钾4)过氧化氢和二氧化锰混合制氧气3、在反应2H2+O2==2H2O中,各物质之间质量比是( )即每( )份质量氢气和()份质量氧气反应刚好生成()份质量水,假如4g氢气和()g氧气反应生成水( )g。假如是3.8g氢气呢?思考:假如化学式没有书写正确或者方程式没有配平能得出正确质量关系吗?KClO3利用化学方程式简朴计算KMnO4KClK2MnO4CuOH2OH2O2MnO2O22H2OH2↑+O2↑通电=2KClO32KCl+3O2↑=△2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑△2H2O2
2
H2O+O2↑=MnO24:32:36432363236点燃练习1你还能做吗?第3页第3页利用化学方程式简朴计算例1
加热分解11.6克氯酸钾,能够得到多少克氧气?(1)读题分析题,写方程式,找相关物质Δ答:能够得到4.6克氧气(5)列百分比式,求未知量
答:(4)列出相关物质质量关系和已知量;未知量(3)写出化学方程式(2)依据题意设未知量; 2KClO32KCl+3O2↑24514996解:设可得到氧气质量为x2KClO32KCl+3O2↑Δ245
9611.6克
x245/96=11.6g/xx=96×11.6g/245=4.6g第4页第4页利用化学方程式简朴计算练习2:用氢气与氧化铜加热反应生成铜和水,要得到铜1.6克,需氧化铜多少克?练习3:试验室要得到3.2克氧气需高锰酸钾多少克?同时生成二氧化锰多少克?相对原子质量:O-16、Cu-64、K-39、Mn-55我来试一试第5页第5页练习2:用氢气与氧化铜加热反应生成铜和水,要得到铜1.6克,需氧化铜多少克?解:设氧化铜质量为x。CuO+H2=Cu+H2O8064X1.6g
X==2g答:用氢气与氧化铜反应.要得到铜1.6克,需氧化铜2克。8064x1.6g=80×1.6g64△第6页第6页练习3:试验室要得到3.2克氧气需高锰酸钾多少克?同时生成二氧化锰多少克?
△解:设需要高锰酸钾质量为x,同时生成二氧化锰质量为y。KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑1588732xy3.2g158:32=x:3.2gX=(158×3.2g)÷32=15.8g87:32=y:3.2gY=(87×3.2g)÷32=8.7g答:要得到3.2克氧气需高锰酸钾15.8克,同时生成二氧化锰8.7克。
解:设需要高锰酸钾质量为x,同时生成二氧化锰质量为y。2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑3168732xy3.2g316:32=x:3.2gX=(316×3.2g)÷32=31.6g87:32=y:3.2gY=(87×3.2g)÷32=8.7g答:要得到3.2克氧气需高锰酸钾31.6克,同时生成二氧化锰8.7克。
∨×第7页第7页利用化学方程式简朴计算4、加热分解11.6克氯酸钾一段时间,经测定有80%氯酸钾分解,问能够得到多少克氧气?5、煅烧10t含杂质10%石灰石,能够得到CaO多少t?(石灰石主要含CaCO3,CaCO3=CaO+CO2↑),也许用到相对原子质量K-39Cl-35.5O-16Ca-40C-12高温难不倒我,看我再试身手第8页第8页4、加热分解11.6克氯酸钾一段时间,经测定有80%氯酸钾分解,问能够得到多少克氧气?解:实际分解氯酸钾质量为11.6g×80%=9.28g设能够得到质量为x氧气。2KClO3=2KCl+3O2↑245969.28gx245:96=9.28g:xX=3.6g答:能够得到3.6g氧气。△11.6g×80%11.6g×80%:x
第9页第9页5、煅烧10t含杂质10%石灰石,能够得到CaO多少t?(石灰石主要含CaCO3,CaCO3==CaO+CO2↑),高温解:能够得到质量为xCaO。CaCO3==CaO+CO2↑10056
10t×(1-10%)x100:56=10t×(1-10%):xx=5.04t答:煅烧10t含杂质10%石灰石,能够得到CaO5.04t。解:能够得到质量为xCaO。CaCO3==CaO+CO2↑10056
10t×10%x100:56=10t×10%:xx=0.56t答:煅烧10t含杂质10%石灰石,能够得到CaO0.56t。高温大家都来看我×∨第10页第10页(1)12.25克氯酸钾和3克二氧化锰混合加热完全反
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东协和学院《产能成本决策虚拟仿真实验》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 商丘职业技术学院《天然提取物与生物活性物质》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 济宁2025年山东济宁市直教育系统校园招聘55人(曲阜师范大学站)笔试历年参考题库附带答案详解
- 扬州环境资源职业技术学院《数据可视化与数据新闻》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 海南体育职业技术学院《Java语言程序设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 泸州职业技术学院《中国画》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 泰安2025年山东泰安岱岳区事业单位初级综合类岗位招聘103人笔试历年参考题库附带答案详解-1
- 《负数的初步认识》教学设计-2024-2025学年五年级上册数学苏教版
- 浙江商业职业技术学院《石油工程专业认知专题》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 河北科技大学《通信电路设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 塑胶件承认书
- 物联网项目实施进度计划表
- 学校校园安全巡逻情况登记表
- DLT5210.4-2018热工施工质量验收表格
- 中国-各省市地图可编辑课件
- (儿科学课件)肾病综合征
- 光缆线路工程段终版施工图
- 矿井年度灾害预防和处理计划
- 毕业论文-基于Java Web的模拟驾校考试系统设计与实现
- 骆驼祥子1一24章批注
- 新部编人教版四年级下册道德与法治全册教案(教学设计)
评论
0/150
提交评论