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文档简介

教科版三年级科学上册1.6加快溶解第一单元水目录一、聚焦：揭示课题二、探索：加快溶解三、研讨：实验发现四、拓展：课外延伸问题1：食盐放入水中会怎样？一、聚焦问题2：这些食盐完全溶解在水中大约需要多长时间？问题3：谁有办法使食盐更快的溶解？一、聚焦搅拌加快溶解加热加快溶解二、探索实验一：探索温度与溶解快慢的关系。实验目的：检验温度能否加快溶解。实验材料：烧杯2个、食盐、冷水、热水等。注意用对比实验的方法进行验证，做对比实验时，只能改变其中的一个条件，保持其他条件不变。研究的问题检验

能否加快溶解我的猜想

能加快溶解不同条件一杯

，一杯

。相同条件实验现象加热

填（快或慢）不加热

填（快或慢）结论加热

（能/不能）加快溶解二、探索研究方案设计表温度温度加热不加热都不搅拌，同样多的水，同样多的食盐。二、探索实验步骤：1、准备两份相同质量的食盐。2、分别加到同样多的热水和冷水中。3、静置不动，观察并比较食盐溶解的快慢。4、将结果记录下来。溶解过程热水冷水溶解的快慢快慢研究的问题检验

能否加快溶解我的猜想

能加快溶解不同条件一杯

，一杯

。相同条件实验现象加热

填（快或慢）不加热

填（快或慢）结论加热

（能/不能）加快溶解二、探索研究方案设计表温度温度加热不加热都不搅拌，同样多的水，同样多的食盐。快慢能二、探索实验二：探索搅拌与溶解快慢的关系。实验目的：检验搅拌能否加快溶解。实验材料：烧杯2个、食盐20克、搅拌棒1根。研究的问题检验

______能否加快溶解我的猜想

______能加快溶解不同条件一杯

，一杯

。相同条件实验现象搅拌

填（快或慢）不搅拌

填（快或慢）结论搅拌

（能/不能）加快溶解二、探索研究方案设计表搅拌搅拌搅拌不搅拌水的温度、同样多的水，同样多的食盐。二、探索实验步骤：1、准备两份相同质量的食盐。2、同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。3、搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。5、将结果记录下来。溶解过程搅拌不搅拌溶解的快慢快慢4、观察哪个烧杯中的食盐溶解的快。研究的问题检验

______能否加快溶解我的猜想

______能加快溶解不同条件一杯

，一杯

。相同条件实验现象搅拌

填（快或慢）不搅拌

填（快或慢）结论搅拌

（能/不能）加快溶解二、探索研究方案设计表搅拌搅拌搅拌不搅拌水的温度、同样多的水，同样多的食盐。快慢能三、研讨问题1：影响食盐溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的？冷水和热水搅拌和不搅拌通过提高水的温度和搅拌，能够加快食盐在水中的溶解速度。三、研讨问题1：如果要让食盐更快地溶解到水中，还可以怎么做？碾碎四、拓展请在生活中继续寻找加快溶解的方法。总结对比实验：只能改变一个条件。加快溶解的方法：用热水

搅拌

碾碎练习探究温度与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？在括号里打“√”。1、两份食盐的质量相同。（）2、两杯水

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