二年级上册美术说课稿-我家的菜篮子1-岭南版_第1页
二年级上册美术说课稿-我家的菜篮子1-岭南版_第2页
二年级上册美术说课稿-我家的菜篮子1-岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术说课稿-我家的菜篮子1-岭南版一、教学内容及教学目的1.教学内容本文档所涵盖的教学内容为二年级上册美术教材中的第二单元《住在乡村》，其中的一课题为《我家的菜篮子1》岭南版。2.教学目的本节课程通过学习和实践，让学生了解菜篮子的概念、功能以及如何利用日常生活中的物品，创造出多样化的菜篮子。同时，本节课程还旨在培养学生的创新思维和动手实践能力，增强学生的美术素养和审美意识。二、教学重难点1.教学重点本节课程的教学重点主要包括：学习介绍菜篮子的概念和功能。学习创意、创新思维，发挥想象力，用日常物品制作菜篮子。2.教学难点本节课程的教学难点主要包括：需要引导学生发挥创新思维，创造性地利用日常生活中的物品创作菜篮子。需要注意指导学生操作材料和工具时的安全问题。三、教学过程1.整体教学安排时间内容5分钟课堂导入10分钟学习介绍菜篮子的概念和功能30分钟创作菜篮子10分钟课堂展示和讲解5分钟课堂总结2.具体教学过程（1）课堂导入向学生询问：你们家养过猫吗？养过狗吗？引导学生回忆课本中的《蚕的故事》和《蚕丝》中的内容，与菜篮子有什么关系？（2）学习介绍菜篮子的概念和功能向学生展示若干面不同的菜篮子，引导学生阅读图片，描述菜篮子的外形、用途。通过互动问答方式，让学生了解什么是菜篮子，菜篮子有什么作用？（3）创作菜篮子向学生推荐一些常见的材料和工具，如水果盒子、纸张、剪刀等。引导学生发挥创新思维，选择自己喜欢的材料和工具，创造性地制作菜篮子。在学生制作的过程中，引导学生思考如何让菜篮子更加实用、美观。（4）课堂展示和讲解鼓励学生把自己制作好的菜篮子带到课堂上展示。让学生从自己菜篮子设计和制作的角度，向同班同学简单地讲解一下自己的思路和方法。（5）课堂总结整体评价学生的学习情况，回顾课程中的重点和难点。激励学生积极表达自己的见解和体验，学习交流。四、教学评估为了评估学生对本节课程的掌握和理解程度，在课程结束后，教师可以进行以下几个方面的评估：1.学生表现评估考察学生课堂参与度，是否积极参与互动问答和创作过程。考察学生创意和创新能力，是否能够从日常生活中发现创作灵感并实践出来。考察学生操作材料和工具的安全情况，是否能够注意操作细节，避免出现危险。2.作品评估评估学生制作出的菜篮子作品，是否符合设计要求，是否实用、美观、有创意。考察学生用材与工具的选择，掌握是否娴熟。五、教学反思本节课程中，教师可以是被学生创意和创新惊艳到了，学习带来的快乐和惊喜令人难以抑制，以一些课外题材相结合将美术课落实到日常生活中去，让学生从课堂上学到的知识和技能，转化为实际生活中的经验和能力。不足之处是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论