小学六一儿童节活动策划方案【5篇】

小学六一儿童节活动策划方案【5篇】【篇一】活动目的：为了丰富学校文化生活，提高学生的全面素质，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，给学生们一个展现才华、培养能力的舞台，同时让学生们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。因此，我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。时间安排：20__年_月_日活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”组织方法：1、以班级为单位参赛，每个班级出1个节目。参赛节目由班主任和其他科任教师指导和训练时间进行调配。2、为了保证节目的质量，各班级需要在_月_日之前上报学校少先队，将节目内容和参演人数上报，以便学校统一安排。节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为主题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)组织分工：(一)入队仪式1、入队仪式总指导：杨兴洲2、8：00——8：30全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。b、领导讲话致欢迎词。c、新队员入队。d、表彰优秀少先队员。3、印发奖状：教导处。4、活动地点：教学楼后操场(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人：___2、舞台设计布置：______3、摄像：__4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为_月份(各班班主任及科任教师)5、评委：学校领导及个别非班主任;6、分数统计(负责人：___)7、活动时间：(1)_月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目……)(2)_月_日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;(3)_月_日，抽签决定表演顺序。(4)20__年庆六一文艺汇演：①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)2、新队员入队仪式，表彰十佳少先队员。3、文艺表演。4、评比活动：低年级组和中高年级组综合评奖，设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，鼓励奖若干名。5、颁奖仪式，奖金分别为一、二、三等奖50、40、30元。6、注意事项：安全、文明、卫生、纪律，班主任全程参加活动。7、非班主任工作人员协助班主任工作。8、活动步骤：介绍出席嘉宾和评委，校长讲话，节目表演，颁奖。9、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”。10、活动目的：让孩子度过一个快乐、有意义的儿童节，培养节约和正确理财观念，减少资源浪费。11、温馨提示：注意防晒，戴好太阳帽。12、评分标准：每项满分10分，去掉最高分和最低分，计算平均分，四项平均分相加，按得分高低排序确定名次。保留一位小数，前三个节目演出完后再给分。本文是一份小学六一儿童节活动的策划方案，旨在通过跳蚤市场游园活动，让学生在实践中锻炼社会实践能力，同时加强对学生的安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，培养学生做遵守纪律、行为规范的文明人。二、活动内容“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。三、活动时间1、6月_日上午(星期_)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带_名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。四、活动准备1、学生准备：_月_—_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。2、学校准备：制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。五、活动注意事项1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。六、活动评比活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。每年的六一儿童节都是广大少先队员最期盼的节日。通过开展庆祝活动，队员们可以在积极参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的国际儿童节。活动主题为“在阳光下成长”。领导小组由组长、副组长和成员组成。活动以学校为单位组织开展。时间安排包括拟订方案、各班选取适当的节目并进行编排、学校进行各班节目的编排指导工作、做好各项准备工作、进行六一活动的彩排和开展联欢活动。活动内容包括庆六一征文活动、庆六一手抄报展、庆六一书法展和庆六一文艺联欢会。庆六一征文活动要求三至五年级学生都参加，文体不限，字数不限，以童年为主题进行写作。庆六一手抄报展要求每个学生设计一幅手抄报，作品题材要求积极向上。庆六一书法展要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的在学校展板上展览。庆六一文艺联欢会在学校教室前广场举行，活动时间为下午第一、二节课。本次活动旨在为同学们营造一个快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术的六一国际儿童节。为此，我们制定了以下活动方案。活动时间：20__年_月_日活动地点：____操场（若逢下雨，则另行安排）活动内容：一、亲子互动游戏1.二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳子绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。评委：一年级：_______二年级：______评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。2.“疯狂造句”（三四年级各班选六个家庭）家长和孩子一起玩，一个人随意说出两个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那两个字或词。在规定时间内说得多的为胜。游戏时间：每个家庭3分钟。评委：三年级、四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一、二、三等奖。3.心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。游戏时间：每个家庭3分钟。评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1；五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一、二、三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖。二、个人游园活动每个年级要求准备两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。班主任需在__月__日前上报节目，5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。__月__日下午第二节课后在操场进行彩排。负责人：各年级班主任及音乐老师。为了让每个孩子都能度过一个愉快、难忘且有意义的“六一”儿童节，小学实行了年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。每个年级根据学生年龄特点合理安排游园项目，选定活动方案后开始准备组织工作、道具和场地安排。各年级组选定的活动项目要在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。在活动前，各班主任要介绍本班级活动游戏的名称和规则，并做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。奖品的设置和发放由各年级组统一安排。活动目标是通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。同时，让家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，增强家长与孩子情感意识。活动主题是“学会快乐、学会合作、学会自信”，宣传口号是“解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩”。活动倡议是为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。活动准备方面，首先是布置富有欢庆气氛的环境，包括班级环境和全园周围环境。以班为单位作好参加活动的准备，包括前期准备和当天准备。前期准备包括师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置，开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作，调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”，每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。当天准备包括安排幼儿和家长的座位场地，确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。在2020年6月1日上午8:00到10:30，我们将举办一场“六一”儿童节活动，活动地点在幼儿园大操场及各班活动室。本次活动以“幼儿讲故事比赛”和“亲子水果拼盘制作比赛”为主题。活动的组织工作已经确定专人负责，我们希望引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。活动方案如下：1.入场前，各班按指定位置坐好，主持人开场白。(音乐开场)2.升旗奏国歌。3.园长致辞，致六一贺词。4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5.幼儿讲故事比赛。6.亲子水果拼盘制作比赛。7.颁发奖品。8.回各自班级品尝水果。9.活动结束。幼儿讲故事比赛的目的是激发幼儿对文学作品的兴趣，培养幼儿对文学作品的表现力。评