《谈修养》读书心得课件

《谈修养》读书心得外十病区张序燕《谈修养》读书心得外十病区张序燕1读书的意义与收获《谈修养》内容介绍与感悟感悟应用于护理工作中读书在精不在多01020304目录CONTENTS读书的意义与收获《谈修养》内容介绍与感悟感悟应用于护理工作中2Part章节01读书的意义与收获Part章节01读书的意义与收获3玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一4读每一本书都会有不同的收获“悬梁刺股”“囊萤映雪”自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

读每一本书都会有不同的收获“悬梁刺股”“囊萤映雪”5Part章节02《谈修养》内容介绍与感悟Part章节02《谈修养》6是一代学术宗师朱光潜先生阐发人生修养途径的著作，朱老书中从不同角度给我们阐释了青年一代应如何树立正确的人生观、价值观，提高内在修为。《谈修养》《谈修养》——朱光潜是一代学术宗师朱光潜先生阐发人生修养途径的著作，朱老书中从不7修养与当代青年的密切关系朱老用他独到的语言与对现代社会的见解，为我们诠释了一个真正的现实社会，以及在当今社会中我们青年如何提高自身修养，修养与当代青年的性格、心理、道德、文化、教育等有着怎样密切的关系。修养关系密切当代青年性格心理道德文化教育修养与当代青年的密切关系朱老用他独到的语言与对现代社会的见解8引领青年前行朱老对我们当代的中国青年也讲了一番语重心长的话，其文中所阐述的观点对我们也有着很多的现实意义，引导我们青年向积极健康与理想的境界前行。

引领青年前行朱老对我们当代的中国青年也讲了一番语重心长的话，9谈青年的心理病态在学校这样相对单纯、平静的小世界规划着自己的未来，渴望建功立业，有着远大的抱负和理想。在校园里谈青年的心理病态在学校这样相对单纯、平静的小世界规划着自己的10谈青年的心理病态梦想照进现实，面对形形色色的诱惑和生活的压力，我开始迷失自我，虽不曾向现实屈服，但渐渐地我也沉浸与自己的幻想中虚度光阴。日复一日的工作，有时候我会存在侥幸心理，反正不做也没有别人知道，做多做少做好做坏也看不出有什么区别。步入社会谈青年的心理病态梦想照进现实，面对形形色色的诱惑和生活的压力11谈青年的心理病态而读了朱光潜先生的《谈修养》后，让我引起最大共鸣的就是护理工作中的“慎独”精神，正所谓“君子也慎独也。虽无人，德行无变也。能慎独者，方为大修行者。”

谈青年的心理病态而读了朱光潜先生的《谈修养》后，让我引起最大12意思是说，由于最隐蔽的地方也最能看出人的品质，最微小的事情也最能显示出人的灵魂，所以当“君子”单人独处，无人监督的时候，总是小心谨慎不做任何不道德的事。而对我们护士来说，慎独就是在无人监督、单独工作时，仍能坚持医德信念，自觉地履行各种护理操作原则和规范，积极主动地救治患者。

“慎独”“慎独”出自《礼记·中庸》，其中说：“莫见乎隐，莫显乎微，是故君子慎出独也。”意思是说，由于最隐蔽的地方也最能看出人的品质，最微小的事情也13Part章节03感悟应用于护理工作Part章节03感悟14“慎独”---与病情观察对病人病情的观察除借助各种监测仪器外，更多的病情需要护士亲力亲为按时及时作出观察判断，尤其是对于病情复杂的病人。护士工作时间长，工作量大，压力大，在一些意识不清无陪护的病人身上，我们心存侥幸，或许护理工作做的不到位也没人知道，或者病人不会出现什么意外。“慎独”---与病情观察对病人病情的观察除借助各种监测仪器外15“慎独”---与病情观察但是不出现不良事件，不代表工作的疏忽是可以被接受的。对住院病人的护理工作要在“隐”和“微”上下功夫，在无人监督时严格按道德标准、按操作规程来要求自己，使慎独成为我们护理工作中的自觉行为。

“慎独”---与病情观察但是不出现不良事件，不代表工作的疏忽16“慎独”---与药物治疗作为护士慎独精神在给患者药物治疗中的作用同样不可小视。用药的安全、合理药效的充分发挥按时按量为病人用药“慎独”---与药物治疗作为护士慎独精神在给患者药物治疗中的17“慎独”---与药物治疗具有相关的药理学知识及给药技术严格遵守无菌操作原则具备慎独意识及慎独行为切忌不能一味图快捷，求大概，私自简化操作程序。“慎独”---与药物治疗具有相关的药理学知识及给药技术严格遵18“慎独”---与基础护理密切观察病情变化准确安全用药完成基础护理“慎独”---与基础护理密切观察病情变化准确安全用药完成基础19“慎独”---与基础护理如存在懈怠心理，少更换一次体位，少换一次床单位，都会增加患者发生压疮和感染的几率，以致疗程延长，造成患者不必要的痛苦。因此，护理工作要保质保量的完成，护理工作者更须具备高度的慎独修养。“慎独”---与基础护理如存在懈怠心理，少更换一次体位，少换20Part章节04读书在精不在多Part章节04读书在精不在多21读书不在于多而在于精《谈修养》中慎独修养的培养和提高可能需要我们用一生去追求和努力。作为医护人员，除了具有精湛的业务技术，更需要高度的责任感和同情心。读书不在于多而在于是否读精读书不在于多而在于精《谈修养》中慎独修养的培养和提高可能需要22“不以善小而不为，不以恶小而为之”加强职业道德修养，尊重患者、尊重患者的生命不断学习，充实自己，准确认识自己职业的重要性、神圣性从点滴做起，从细微处着手，不断调整、评价自己的护理行为“不以善小而不为，不以恶小而为之”。“不以善小而不为，不以恶小而为