苏教新课标二年级数学上册《乘法的初步认识》

苏教新课标二年级数学上册

乘法的初步认识一、说教材教材的内容及地位：《乘法的初步认识》是苏教版第三册第三单元第一课时的教学内容。本课是学生学习乘法的开始，也是学好乘法口诀和表内除法的重要基础。同时，学生对四则运算的学习从加、减到乘法，也是学生认知过程中一次重要的飞跃。知识与技能：

使学生在具体情境中，初步认识乘法的含义，体会乘法和加法的联系与区别，知道算式中各部分的名称，并能正确读写乘法算式。过程与方法：

使学生在认识乘法的过程中，经历根据乘法的含义解决求几个相同数连加的和的实际问题的过程，体会数学与生活的密切联系，增强应用意识。情感态度与价值观：

使学生在参与学习活动的过程中，逐步养成认真观察，独立思考等习惯，获得成功的体验，发展学习数学的兴趣。教学重点：体会乘法和加法的联系与区别，能用乘法表示几个几相加的和。教学难点：能理解乘法的意义。教、学具准备：

多媒体课件、足够数量的小棒和圆片二、说教法和学法学情分析：低年级学生多以具体形象思维为主，并且乘法的意义比较抽象，学生理解起来有一定难度。但经过前面对100以内加减法的学习，学生已经积累一定的数学学习经验，而乘法又是相同加数求和的简便运算，因此从加法到乘法是认知过程的一次重要飞跃，符合学生的认识规律。学法：本节课以合作交流，实践操作相结合的学习方法，让学生通过动脑、动口、动手来亲身经历乘法含义的抽象过程。教法：根据学生的认知特点和规律以及教材特点，这节课我主要采用“直观教学法”、“观察讨论法”、“操作法”等教学方法为学生创设一个宽松的学习环境，使学生能积极主动地，充满自信地学习数学。三、说教学过程（一）创设情境、导入新知（二）探究体验、经历乘法（三）及时巩固、提升认识（四）回顾总结、拓展创新2+3+65+5+54+4+4+42+2+2+2+2兔一共有多少只？2+2+2=6(只）（）个2相加33+3+3+3=12(只）鸡一共有多少只？（）个3相加4摆一摆，填一填。()个（）相加得（）。

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222282485+5=102个5相加3+3+3=93个3相加2+2+2+2=84个2相加4个2相加，还可以用乘法计算，写成：

4X2=8或2X4=8……………………乘号乘数乘数积4X2读作：4乘2,2X4读作：2乘4。5+5=102个5相加3+3+3=93个3相加2+2+2+2=84个2相加4X2=8或2X4=83X3=95X2=10或2X5=10试一试(5)个(4)相加加法算式：4+4+4+4+4=20乘法算式：5X4=20或4X5=20求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。？只2+3+6=115+5+5=154+4+4+4=122+2+2+2+2=10只有求几个相同加数的和，

才能用乘法计算366+6+6=1863186318455+5+5+5=2020452054(1)每堆摆3个，摆4堆。3+3+3+3=1234124312(2)每堆摆4个，摆3堆。4+4+4=1234124312还能摆出几个几？先摆一摆，再说出乘法算式。3、先读算式，再说出乘数和积。4×4=165×6=306×5=304、2乘6写作：（）×（）6乘2写作：（）×（）2662奥运会女子米自由泳接力4×1000.5克×20片小知识据记载，在1631年，英国数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他把前人所发明的“+”转动45°角，这样乘号“