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温州市高中会考备考会议讲座

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二○一一年十二月二日抓基础、重教学、面向全体、培养能力温州市高中化学会考试卷质量分析第1页第1页温州市高中会考备考会议讲座

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主要内容一、化学会考成绩（省、市、县和学校）四级质量分析

二、化学会考试卷质量及学生答题主要情况分析

三、年化学新课程调整方案对化学会考要求改变和解读第2页第2页温州市高中会考备考会议讲座

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一、化学会考成绩（省、市、县和学校）四级质量分析（一）全省化学会考概况：年度参考人数平均分合格率原则差难度信度75.9528187073.796.25%14.960.740.7927875480.5297.52%12.890.800.7730407175.4897.25%14.320.750.77全省参与年1月高中化学学科会考学生共304071人，与相比增长了25317人。其中，年参与会考人数最多5个市依次为温州、杭州、绍兴、宁波、金华，除嘉兴、丽水、舟山持平，湖州市人数略有下降外，其余各市参与考试人数都有较大幅度增长，增长最多为杭州市，共增长8416人。第3页第3页温州市高中会考备考会议讲座

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至年省化学会考各等第分数段分布情况：年度等第分数段人数百分比备注与分析A86-10050732.96

B74-8545329.45

C44-7352434.07

E0-43513.32

A92-10055524.61

B81-9167029.71

C52-8094341.82

E0-51863.81

A88-100

23.9

B75-87

31.45

C46-74

41.91

E0-45

2.74

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至年省各大市化学会考平均分比较：地域全省杭州宁波温州嘉兴湖州绍兴金华衢州丽水台州舟山均分73.772.676.369.677.77577.774.371.96672.876均分80.5277.8781.379.382.9879.3583.7281.6979.6873.1181.781.69改变+6.82+5.27+5+9.7+5.28+4.35+6.02+7.39+7.78+7.11+8.9+5.69均分75.4875.1775.1974.6177.674.3577.476.3176.1169.375.3476.91改变-5.04-2.7-6.11-4.69-5.38-5-6.32-5.38-3.57-3.81-6.36-4.78第5页第5页温州市高中会考备考会议讲座

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20本次考试中，绍兴市、嘉兴市、舟山市、衢州市、金华市等5个单位平均分超出了全省平均分。全省平均分较年下降了5.04分，下降幅度不小于全省平均值是绍兴市、宁波市、金华市、台州市、嘉兴市，降幅最小是杭州市，为2.7分，阐明本次考试总体难度较年有所提升。分析近三年成绩走势能够发觉，各地市平均分最差值在缩小，最差值为11.7分，年为10.5，20为8.3，阐明全省化学教学水平正在逐步走向均衡，尤其是温州市进步更为明显。第6页第6页温州市高中会考备考会议讲座

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（二）至年温州市各县（市、区）化学会考平均分比较地域温州市直瓯海龙湾瑞安乐清永嘉平阳苍南洞头文成泰顺均分69.683.1373.3476.3977.2178.8277.7174.4879.1876.2170.86均分79.380.1980.6976.1979.9280.6476.9684.2978.97969.2472.48改变+9.7-2.94+7.35-0.2+2.71+1.82-0.75+9.81-0.28+2.79-1.62+均分74.6175.7478.0673.4575.0773.9973.2478.8573.2770.1166.174.61改变-4.69-4.45-2.63-2.74-4.85-6.65-3.72-5.44-5.63-8.89-3.14+2.13第7页第7页温州市高中会考备考会议讲座

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年市直、瓯海、瑞安、平阳、泰顺等5个单位平均分超出了全市平均分，

平阳、瓯海和市直还超出了全省75.48平均分。

全市平均分较下降了4.69分，下降幅度不小于全市平均值是洞头县、乐清市、苍南县和平阳县，

泰顺县不但没降幅，是全市唯一升幅县，平均分较提升了2.13分。第8页第8页温州市高中会考备考会议讲座

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至年温州市各类学校化学会考质量分析：（九张表）表1：温州市各类分层学校会考类平均分、类优秀率和类及格率分析学校分类类平均分类优秀率类及格率改变值改变率改变率一类（共12所）87.0990.89-3.858.9557.751.299.8899.870.01二类（共30所）75.8482.18-6.3422.7522.84-0.0997.4898.54-1.06三类（共34所）72.4177.54-5.1311.169.451.7198.0997.750.34四类（共31所）66.1170.48-4.374.613.760.8593.1990.82.39五类（共23所）65.4167.56-2.157.945.292.6591.7785.296.48从年与全市五类学校类平均分、类优秀率和类及格率改变值分析可看出：即使年化学会考试卷难度提升，各类学校类平均分改变值都为负值（市二类学校减少最大-6.34）但各类学校类优秀率和类及格率改变率都提升（除市二类学校分别减少0.09和1.06个百分点外），尤其是市五类学校类优秀率和类及格率改变率提升最大分别为2.65和6.48个百分点。第9页第9页温州市高中会考备考会议讲座

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表2：与年市各类学校会考平均分前30%学校学校分类平均分前30%学校平均分前30%学校一类（共12所）瑞安中学、温州中学、苍南中学、龙湾中学温州中学、瑞安中学、浙鳌高中、永嘉中学二类（共30所）瑞阳中学、虹桥中学、任岩松中学、温州八中、鳌江中学、乐清二中、钱库高中、温州十四中、泰顺一中瑞阳中学、任岩松中学、泰顺一中、乐清二中、虹桥中学、温州二十二中、温州十四中、温州八中、鳌江中学三类（共34所）瓯海二高、平阳三中、平阳十一中、永强中学、乐清外国语、泰顺育才学校、温州外国语学校、平阳二中、瑞安安阳高中、乐清白象中学泰顺育才中学、平阳三中、平阳十一中、瓯海二高、瑞安玉海中学、龙港二高、白象中学、瑞安八中、虹桥中学分校、温州七中四类（共32所）苍南树人中学、乐清育才中学、苍南江南高中、平阳育秀中学、苍南钱库二高、苍南兴港高中、平阳县金凤学校、乐清精益中学、温州越秀学校、瓯江高级中学苍南江南高中、温州越秀学校、苍南树人中学、温州啸秋中学、瓯江高中、平阳金凤学校、温州白鹿外国语高中、钱库二高五类（共24所）乐成公立寄宿学校、温州中学新疆部、虹桥文星中学、温州英才学校、温州艺术学校、温州五十八中、温州五十二中乐成公立寄宿学校、温州六十一中、温州中学新疆部、温州艺术学校、虹桥文星中学、瓯北高中、温州十二中第10页第10页温州市高中会考备考会议讲座

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表3：与年市各类学校会考平均分后20%学校学校分类平均分后20%学校平均分后20%学校一类（共12所）平阳中学、瑞安十中龙港高中、瑞安十中二类（共30所）上塘中学、灵溪二高、洞头一中、灵溪中学、温州育英国际试验学校、瑞安隆山高中金乡高中、宜山高中、新鳌高中、瑞安四中、上塘中学、洞头一中三类（共34所）瑞安七中、永嘉永临中学、乐清芙蓉中学、瑞安玉海中学、瑞安九中、温州教师教育院从属学校、瑞安云江高中乐清芙蓉中学、温州三中、温州外国语学校、瑞安七中、瑞安九中、乐清大荆中学、平阳萧振高中四类（共32所）苍南矾山高中、苍南马站高中、苍南桥墩高中、文成珊溪中学、文成求知中学、泰顺三中学苍南桥墩高中、文成求知中学、文成珊溪中学、洞头二中、苍南矾山高中、苍南振清外国语学校、五类（共24所）永嘉十二中、永嘉十五中、泰顺二中、泰顺七中、文成南田中学文成南田中学、瓯海同德中学、雁荡中学、永嘉十二中、泰顺二中从年与全市五类学校会考平均分前30%学校和后20%学校改变情况看：标红色学校表示连续2年为市同类学校会考平均分前30%学校，标蓝色学校表示连续2年为市同类学校会考平均分后20%学校，尤其是瑞安玉海中学由市后20%学校提升为年市前30%学校，温州外国语学校则相反。第11页第11页温州市高中会考备考会议讲座

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表4：和年全市各类学校化学会考平均分提升率前30%学校学校分类平均分提升率前30%学校平均分提升率前30%学校一类（共12所）乐清中学、瑞安十中、平阳中学、苍南中学浙鳌高中、永嘉中学、温州中学、瑞安中学二类（共30所）瑞安五中、温州育英国际试验学校、钱库高中、瑞安四中、金乡高中、虹桥中学、苍南仁英高中学、温州十四中、宜山高中隆山高中、泰顺一中、温州二十二中、灵溪中学、瑞阳中学、乐清二中、任岩松中学、温州育英国际试验学校、温州五十一中三类（共34所）瑞安安阳高中、瑞安七中、瑞安云江高中、永嘉二高、乐清大荆中学、永嘉永临中学、平阳萧振高中、泰顺育才中学、平阳十一中、瑞安九中瑞安玉海中学、龙港二高、教师教育院附校、瑞安云江高中、泰顺育才中学、虹桥中学分校、温州七中、瑞安九中、瑞安六中、瑞安八中四类（共32所）平阳育秀中学、乐清兴乐中学、乐清育才中学、瑞安汀田高中、苍南钱库二高、永嘉碧莲中学、瓯江高级中学、温州白鹿外国语高中、乐清翁垟二中、温州二十三中泰顺三中、温州白鹿外国语高中、温州啸秋中学、马站高中、温州市越秀学校、瓯江高中、文成珊溪中学、文成求知中学、温州二十三中五类（共24所）温州英才学校、平阳万全综合高中、虹桥文星中学、瑞安开元综合高中、温州艺术学校、雁荡中学、瓯北高级中学泰顺七中、永嘉十五中、泰顺二中、龙湾艺术学校、温州五十六中、山门中学、龙湾春晖高中第12页第12页温州市高中会考备考会议讲座

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表5：全市各类学校化学会考平均分提升率详细情况见下表：一类学校平均分提升率类平均（按提升率排序）91.06587.05125-2.3332%平阳县浙鳌高级中学89.789.990.3233%浙江省永嘉中学89.0788.85-0.2470%浙江省温州中学91.9990.65-1.4567%浙江省瑞安中学91.9490.53-1.5336%浙江省平阳中学91.5687.71-4.2049%温州市龙湾中学9086.15-4.2778%温州市瓯海中学91.5386.84-5.1240%瑞安市第十中学88.0982.92-5.8690%浙江省温州第二中学89.9684.38-6.2028%苍南中学93.4587.23-6.6560%苍南县龙港高级中学89.5883.36-6.9435%浙江省乐清中学93.7986.44-7.8367%第13页第13页温州市高中会考备考会议讲座

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二类学校平均分提升率类平均（提升率排序）83.27974.832-5.5596%瑞安隆山高级中学76.1778.923.6103%泰顺县第一中学84.9483.37-1.8484%温州第二十二中学83.9782.21-2.0960%苍南县灵溪中学78.4276.71-2.1806%瑞安市瑞阳中学89.7287.42-2.5635%乐清市第二中学86.6783.27-3.9229%瓯海区任岩松中学89.3185.77-3.9637%温州英国际试验学校77.2873.81-4.4902%温州第五十一中学82.8679.07-4.5740%浙江省文成中学80.1676.23-4.9027%永嘉县罗浮中学82.6778.29-5.2982%温州第十四中学85.0680.5-5.3609%洞头县第一中学7973.58-6.8608%乐清市柳市中学84.0978.28-6.9093%瑞安市第三中学80.6974.88-7.%二类学校平均分提升率类平均83.27974.832-5.5596%苍南仁英高级中学82.3476.35-7.2747%乐清市虹桥中学89.6483.08-7.3182%乐清市鹤阳中学80.474.34-7.5373%灵溪第二高级中学79.8573.79-7.5892%瑞安市第五中学82.676.09-7.8814%永嘉县上塘中学79.9273.47-8.0706%乐清市第三中学81.5374.24-8.9415%温州市第八中学88.3680.19-9.2463%钱库高级中学85.1377.18-9.3387%温州第十五中学83.3575.41-9.5261%平阳县鳌江中学87.5479.18-9.5499%新鳌高级中学80.3472.47-9.7959%金乡高级中学81.0571.3-12.0296%宜山高级中学81.9971.81-12.4161%瑞安市第四中学83.5873.07-12.5748%第14页第14页温州市高中会考备考会议讲座

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三类学校平均分提升率类平均（提升率排序）78.827575.1582-3.081%瑞安市玉海中学71.8278.669.5238%龙港第二高级中学76.8478.171.7309%教师教育院从属学校69.369.580.4040%瑞安云江高级中学68.4768.710.3505%泰顺育才中学82.4481.57-1.0553%虹桥中学分校77.5776.17-1.8048%温州第七中学78.2375.68-3.2596%瑞安市第九中学70.1967.56-3.7470%瑞安市第六中学76.9774.06-3.7807%瑞安市第八中学79.2976.28-3.7962%平阳第十一中学83.5280.31-3.8434%乐清市白象中学79.7376.41-4.1641%平阳县第三中学85.3681.45-4.5806%瓯海区三溪中学76.5472.85-4.8210%永嘉县永临中学73.2269.25-5.4220%苍南县狮山中学76.4871.64-6.3285%温州第二十一中学76.9372.03-6.3694%三类学校平均分提升率类平均78.827575.1582-3.081%瓯海第二高级中学85.4479.77-6.636%平阳县第二中学80.6275.01-6.959%瓯海区梧田高中78.7172.49-7.902%永嘉第二高级中学75.4269.28-8.141%永嘉县第十一中学78.8872.14-8.545%苍南县求知中学76.8670.12-8.769%瑞安龙翔高级中学76.4169.44-9.122%瑞安市第七中学73.9467.14-9.197%温州第四中学78.1770.28-10.09%平阳萧振高级中学75.767.88-10.33%乐清市大荆中学75.9167.81-10.67%瑞安安阳高级中学79.9371.19-10.93%乐清市芙蓉中学72.8864.58-11.39%乐清市外国语学校82.5772.22-12.53%温州第三中学77.1765.84-14.68%永强中学83.3270.04-15.94%温州外国语学校81.4466.18-18.74%第15页第15页温州市高中会考备考会议讲座

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四类学校平均分提升率类平均（提升率排序72.14866.88-3.1634%乐清翁垟高级中学

65.01/洞头第二中学

60.29/泰顺县第三中学52.3363.0720.5236%白鹿外国语高级中学67.4973.789.3199%温州市啸秋中学69.9875.728.2023%苍南马站高级中学64.2868.286.2228%温州市越秀学校74.1676.332.9261%瓯江高级中学73.3375.272.6456%文成县珊溪中学59.7260.050.5526%文成县求知中学5756.91-0.1579%温州第二十三中学69.0568.94-0.1593%泰顺县城关中学67.3566.56-1.1730%平阳县金凤学校75.5774.51-1.4027%苍南江南高级中学80.4277.04-4.2029%苍南振清外国语学校65.5261.91-5.5098%温州第十九中学69.6565.49-5.9727%四类学校平均分提升率类平均72.14866.88-3.1634%苍南矾山高级中学65.2361.26-6.0862%温州市新世纪学校68.6464.16-6.5268%苍南县树人中学81.7276.22-6.7303%苍南兴港高级中学75.9970.26-7.5405%钱库第二高级中学77.8171.75-7.7882%永嘉县碧莲中学72.4766.81-7.8101%温州十一中67.7662.01-8.4858%苍南县巨人中学72.5266.2-8.7148%乐清市兴乐中学71.965.21-9.3046%瑞安汀田高级中学71.9364.62-10.163%苍南桥墩高级中学61.9955.27-10.841%温州沙城高级中学72.2564.15-11.211%平阳县育秀中学79.9570.5-11.82%乐清市精益中学74.9164.65-13.70%乐清市育才中学81.3867.9-16.56%第16页第16页温州市高中会考备考会议讲座

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五类学校平均分提升率类平均（提升率排序75.19365.88-5.41%温州第六十一中学

79.45/温州第十二中学

68.43/21中澳大利亚高中

66.06/泰顺第七中学56.3566.417.84%永嘉县第十五中学60.6264.536.45%泰顺县第二中学56.560.096.35%龙湾区艺术学校66.0267.251.86%温州第五十六中学63.8364.340.80%平阳县山门中学68.1168.06-0.07%龙湾春晖高级中学67.2366.04-1.77%乐成公立寄宿学校94.4192.68-1.83%永嘉第十二中学61.2459.85-2.27%五类学校平均分提升率类平均75.19365.88-5.41%文成县南田中学51.6349.72-3.70%瑞安私立试验中学71.0468.18-4.03%永嘉瓯北高级中学73.2569.18-5.56%温州艺术学校77.4672.25-6.73%温州五十八中学75.8167.66-10.75%瓯海区同德中学66.4758.84-11.45%温州五十二中学74.0865.43-11.68%平阳万全综合高中70.2661.7-12.18%浙温州中学新疆部87.4276.42-12.58%虹桥文星中学82.0171.48-12.84%乐清雁荡中学70.359.63-15.18%第17页第17页温州市高中会考备考会议讲座

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表6：至年温州市各县（市、区）A%等百分比及改变分析地域温州市直瓯海龙湾瑞安乐清永嘉平阳苍南洞头文成泰顺A率17.545.6716.9219.7827.5929.3621.7120.2326.116.2815.56A率20.1320.6922.3312.2919.1123.8813.9930.9819.9211.959.0711.97改变+2.63-24.98+5.41-7.49-8.48-5.48-7.72+10.75-6.18-4.33-6.49A率20.8224.8325.7214.219.6720.316.6431.1618.6410.2311.9420.23改变0.694.143.391.190.56-3.582.650.18-1.31-1.722.878.26第18页第18页温州市高中会考备考会议讲座

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在全市11个县（市、区）中，

市直、瓯海、平阳等3个单位A等百分比超出了全市平均值（20.82%），也超出了全省平均值（23.91%）。

其中平阳和瓯海A等百分比连续2年保持增幅，

尤其是泰顺县今年A等百分比比增幅最大（8.26%）达到全市平均值。第19页第19页温州市高中会考备考会议讲座

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表7：至温州市各县（市、区）参考总人数及E%等百分比改变分析地域全省温州市直瓯海龙湾瑞安乐清永嘉平阳苍南洞头文成泰顺E率4.491.4611.350.541.681.180.262.640.6905.93E率2.853.52.022.124.391.893.214.550.683.880.6816.2414.09改变-1.642.041.010.773.850.212.034.29-1.963.190.6810.31E率2.82.51.671.381.641.432.362.580.823.92.6511.773改变-0.05-1.0-0.35-0.74-2.75-0.46-0.85-1.970.140.021.97-4.47-11.09第20页第20页温州市高中会考备考会议讲座

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温州市E等率（2.5%）低于全省平均值（2.8%）。全市有

市直、瓯海、龙湾、瑞安、乐清、永嘉、平阳和洞头等8个县（市、区）E等率低于全省平均值（2.8%），

其中市直、瓯海、龙湾、瑞安、乐清和平阳等6个县（市、区）E等率还低于全市平均值（2.5%）。

尤其是泰顺县E等率降幅最大（-11。09%），平阳县E等率最低（0.82%）。第21页第21页温州市高中会考备考会议讲座

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年化学会考平均成绩72分下列全省19个县（市、区）中，杭州、宁波、温州、衢州、台州、丽水分占2、2、2、2、2、7个。温州占2个，比减少1个。要重点表彰是泰顺县，从化学会考省微弱县变为靠近年化学会考省优势县。分析上述数据我们应当看到，全市各县（市、区）化学学科教学质量仍然存在较大整体性差距。部分县（市、区）化学学科教学仍然存在如何因应新课程教学、全面提升化学学科教学质量严峻形势和问题，值得相关县（市、区）教育局教学研究部门和学校教师认真研究，分析原因，寻找对策，提升质量。第22页第22页温州市高中会考备考会议讲座

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表8：化学会考微弱学校分析：大市学校名称实考人数平均分原则差及格率（%）A等百分比（%）E等百分比（%）温州12所温州市第五十六中学（市直1所）12163.8311.4885.951.6514.05乐清市上海建桥学院从属中学（乐清1所）15861.6113.0475.950.6324.05永嘉县第十五中学（永嘉2所）14960.6212.5575.17024.83永嘉县第十二中学30761.2411.1780.78019.22苍南县桥墩高级中学（苍南2所）31661.9914.7877.531.922.47苍南县马站高级中学25164.2815.0982.072.7917.93文成县珊溪中学（文成3所）18759.7212.2773.26026.74文成县南田中学6251.6313.1653.23046.77文成县求知中学2585712.9367.440.3932.56泰顺县第二中学（泰顺3所）12356.514.0662.6037.4泰顺县第三中学22452.3313.4349.550.4550.45泰顺第七中学13756.3514.7766.42033.58会考平均分在65分下列学校，全省共41所，温州有12所。分别为：第23页第23页温州市高中会考备考会议讲座

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表9：会考平均分在62分下列学校，全省共56所，温州有12所。分别为：市学校名称实考人数平均分及格率A等百分比E等百分比温州12所温州市同德中学（瓯海1所，无到有）15458.8485.060.6514.94洞头县第二中学（洞头1所，无到有）14860.2991.8908.11乐清市雁荡中学（乐清1所，不变）4059.639505永嘉县第十二中学（永嘉1所，2减为1）25059.8586014平阳县万全综合高级中学（平阳1所，无到有）17361.794.80.585.2苍南县桥墩高级中学44655.2777.35022.65苍南县矾山高级中学42161.2687.413.5612.59苍南县振清外国语学校（苍南3所，2增为3）13461.9185.072.9914.93文成县珊溪中学14960.0585.91014.09文成县南田中学12049.7264.17035.83文成县求知中学（文成3所，不变）34356.9183.380.5816.62浙江省泰顺县第二中学（泰顺1所，3减为1）12760.0985.830.7914.17第24页第24页温州市高中会考备考会议讲座

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二、会考试题质量及学生答题情况分析（一）非选择题部分学生答题主要存在下列几种方面问题：1、基础知识欠缺部分考生在基础知识掌握上有缺点，对化学反应规律不理解或识记不清。如化学用语书写不规范，出现分子式、化学符号错误很为常见。化学方程式书写不纯熟，如醋酸和碳酸钠反应离子方程式错误率较高，有20%学生只能用化学方程式来表示，另有近30%学生将醋酸误认为是强电解质，而将其写成离子形式。再加上评分原则对不写反应条件（或写错反应条件）严格控制，致使不少学生由于对化学反应条件结识不足而造成失分。另一方面是对反应原理不清楚，把CO还原赤铁矿方程式写成3Fe2O3+2CO2=Fe3O4+CO2或3Fe2O3+2CO=2FeO+CO2或者Fe2O3+CO=2Fe+CO2+O2等等个人臆造方程式。第25页第25页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-45，难度值0.61）】（1）写出工业上用CO还原赤铁矿（主要成份为Fe2O3）冶炼金属铁化学方程式▲。（2）写出碳酸钠溶液与足量乙酸反应离子方程式▲。【分析】本题主要考察学生化学方程式与离子方程式书写。属基础能力要求试题，为容易题，第1小题考察化学方程式书写，难度较低，但评分原则在反应条件书写与相关物质配平上作了较为严格要求，从另一个侧面向大家传达了“注重学生学科基本素养培养”这一学科教学要求；第2小题附加了乙酸结构简式书写，也就间接考察了考生在书写与有机物相关反应方程式书写上，书写有机物结构简式能力。从答题抽样来分析，该题典型错误有，第1小题，主要是没有写反应条件；另一方面是对反应原理不清楚，把CO还原赤铁矿方程式写成3Fe2O3+2CO=2Fe3O4+CO2或3Fe2O3+2CO=2FeO+CO2或者Fe2O3+CO=2Fe+CO2+O2等等个人臆造方程式。第2小题是，题目要求是写离子方程式，而许多学生由于审题不慎，写成了化学方程式，而造成了失分，另一方面是学生书写离子方程式基本功不扎实，对哪些物质要“拆”、哪些物质不能“拆”模糊不清，诸多学生把CH3COOH写成了离子形式，而把CH3COONa、Na2CO3写成了分子形式，尚有就是没有配平造成失分。第26页第26页温州市高中会考备考会议讲座

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2、基本素养不足化学术语利用，无论是会考，还是高考，考试命题中都会十分注重。分析抽样试卷发觉，相称一部分学生在化学术语利用与书写上存在较大困难，对化学仪器等专用词汇掌握与利用较为生疏，错别字较多。如；将“蒸馏烧瓶”写成“圆底烧瓶”、“烧瓶”、“蒸馏烧杯”、“锥形瓶”，尚有一些非典型错误如“具支烧瓶”、“蒸馏瓶”及其它错别字等，真可谓五花八门、无奇不有。试验现象描述也是会考每年都考一项基本能力，而学生在回答相关问题时，表现出困难也显现得十分突出，常见错误，一是表述不合理，如有学生答“溶液部分变蓝，部分无色”；二是表述混乱，如回答成“出现蓝色絮状沉淀”，这样错误往往是由于平时不做试验、少做试验或学生不注重试验所致；三是表述不规范，如回答成“无现象”，“不反应”，“不显蓝色”等。第27页第27页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-46，难度值0.69）】已知A元素位于元素周期表第三周期，其原子最外层比次外层少一个电子。甲、乙、丙、丁4种物质均含A元素，其中甲焰色反应呈黄色，乙为气体单质，它们之间有如右图所表示转化关系（转化过程中部分产物未标出）。（1）A元素符号为▲；丁电子式为▲。（2）写出甲溶液通电生成乙化学方程式▲。【分析】本题属于中档难度无机推断题，考察原子结构排布知识、氯及其化合物知识、电子式书写、基础反应方程式书写。试题较好考察了学生利用化学基础知识处理分析问题能力及化学用语书写基本功。从学生答题情况来看，绝大多数学生能推出甲乙丙丁是什么物质，但仍然没有得分，其原因还是化学用语没有掌握牢固。本题学生答题主要问题有：（1）将氯元素符号写成Cl2等单质化学式形式。（2）电子式书写错误，把HCl电子式写成了离子化合物电子式形式。（3）把电解氯化钠溶液理解成了电解氯化钠，因此，错误地写成：2NaCl=2Na+Cl2；而漏掉“电解（或通电）”反应条件考生也为数不少。第28页第28页温州市高中会考备考会议讲座

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3、审题能力弱化诸多学生失分都是由于审题不清，分析问题能力弱所造成。最典型是计算题得分率下降，很大程度上是由于学生没有看清题意“将其分成两份，取其中一份”及“原样品”这些关键词，结果将正确答案“0.4”误答成“0.2”而漏掉了另二分之一。第29页第29页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-47，难度值0.83）】交通警察用经硫酸酸化处理三氧化铬（CrO3）硅胶，检测汽车司机呼出气体中酒精含量；医学科技工作者利用葡萄糖与新制氢氧化铜反应原理制成简易血糖仪，检测葡萄糖在人体血液中浓度。

驾驶员接受酒精测试简易血糖仪酒精与葡萄糖共同含有元素为▲。上述两种办法涉及反应中，有机物均发生▲（填“氧化”或“还原”）反应。【分析】本题考察考生对生活中常见有机物及其相应反应认知程度，紧扣“由化学到生活，由生活到化学”新课标要求。试题以“酒驾”与“血糖”测定为背景，其实质是考察学生对日常生活中最常见乙醇、葡萄糖等有机物构成、结构与性质结识。答题典型错误为：（1）弄不清乙醇、葡萄糖均由什么共同元素构成，从而写不完整，只写出了C或者C、H，也有考生多写了N、S等；（2）失分原因基本上是对“酒驾”测试中乙醇与硫酸酸化CrO3反应原理不清楚，即化合价升、降拟定不下来，从而对有机物终归是发生“氧化反应”还是“还原反应”不理解，错答成“还原”。第30页第30页温州市高中会考备考会议讲座

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4、计算技巧缺乏

第50题是一个不难计算题，但实际测试结果却十分令人意外，其整题得分率只有0.43，远低于以往几年计算题得分水平。分析其原因，一是平时学习中对计算器太过依赖，有些学生脱离了计算器就主线不会进行计算；二是缺乏化学计算技巧，很少有学生通过“差量法”、“守恒法”直接进行第2小题计算。第31页第31页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-50，难度值0.43）】取44.2g碳酸钠和碳酸氢钠混合粉末样品，将其分成两等份，取其中一份加热到质量不再改变，冷却后称其质量为15.9g；另一份溶于水，配成500mL溶液。试计算（计算结果用小数形式表示）：（1）原样品中碳酸氢钠物质量为▲mol。（2）所配溶液中Na+物质量浓度为▲mol·L-1。【分析】本题为计算题，在试题情景设计上较往年有所改变，能力要求有所提升。从考试所得结果来分析，我省考生在计算能力微弱需要我们引起足够注重。出现差错主要原因，一是审题能力微弱，如第（1）题中要求计算“原样品中碳酸氢钠物质量”，而许多考生把其理解为“试验中一份样品中碳酸氢钠物质量”，也有考生得出是一个质量值；二是计算能力弱，由于学生平时对计算器依赖性太强，一到考试就是花最多时间也难得到确切数值；三是计算办法单一，能利用“差量法”和“守恒法”对（2）进行直接计算考生较少。第32页第32页温州市高中会考备考会议讲座

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下列是计算中典型错误错因剖析：（1）①0.2。错误原因是没注意“分成两等份”。求是一份样品物质量。②0.3。n（Na2CO3）=15.9g÷106g·mol—1=0.15mol，n（NaHCO3）=2×0.15mol=0.3mol误认为冷却后固体质量就是生成Na2CO3质量。并且忽略了“分成两等份”。③0.6。误认为冷却后固体质量就是生成Na2CO3质量。但没有忽略“分成两等份”。④0.92。误认为两个固体质量差就是CO2和H2O质量。m（CO2+H2O）=（44.2—15.9）g，n（CO2+H2O）=0.46mol0.46mol×2=0.92mol（2）①0.33。把Na2CO3物质量当作Na+物质量。n（Na2CO3）=15.9g÷106g·mol—1=0.15mol，0.15mol÷0.5L=0.3mol·L—1

②0.8。利用（1）中n（NaHCO3）数据，c=0.4mol÷0.5L=0.8mol·L—1③1.2。误认为是将总样品配成500ml溶液。④3/5。没按题目要求答题。⑤60%。概念不清，将物质量浓度概念与溶质质量分数混淆。⑥6。数据处理能力差，粗心等引起。0.3mol÷0.5L=6mol·L—1⑦0.5。一份中n（NaHCO3）=0.2mol，n（Na2CO3）=0.5moln（Na+）=0.2mol+0.05mol=0.25mol，c（Na+）=0.25mol÷0.5L=0.5mol·L—1第33页第33页温州市高中会考备考会议讲座

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6、实验知识单薄对实验操作技能掌握较差。化学实验基础知识但是关，知识使用死板，缺少灵活性。化学仪器名称书写错误，实质上是由于不理解相关仪器所造成，“黑板实验”、“电脑实验”、“考试实验”一方面使化学课堂失去其应有魅力，让诸多学生感到化学“难学”、化学“无味”，失去了学科应有吸引力；另一方面也造成了学生实验知识缺失，有些同窗化学实验知识己近“沙漠”，少得可怜。第34页第34页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-48，难度值0.64）】下图装置在中学化学试验中惯用于物质分离与提纯。（1）仪器甲名称是▲。（2）上图存在一处错误，请指出存在错误区域▲（填“A”、“B”或“C”）。（3）图中错误更正后，可完毕▲（填序号）。A．除去CO2气体中混有少许HCl气体B．从硝酸钾和氯化钠混合物中提纯得到硝酸钾C．用含有Fe3+自来水取得少许纯净水【分析】本题以蒸馏试验为背景，考察考生对常见仪器认知水平和对蒸馏试验装置与操作理解，属于试验基础题。试题难度适中，考试目的明确，对高中化学教学含有良好导向功效。试验装置图和相应选项均来自于教材，有助于各学校在进行会考复习与指导时，注重书本，加强对教材研读。本题学生典型答题错误为把蒸馏烧瓶写成园底烧瓶、烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧杯、锥形瓶、具支烧瓶、容量瓶等。原因很简朴：基本功但是关，对专用化学仪器名称识记不清，老师也许平时也没拿实物仪器给学生看，或让学生亲身进行一下操作，造成学生印象不深，引起失分。而（2）（3）小题选择性答题出现错误百分比比较低，其中（3）以错答成B或B、C考生较多。第35页第35页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-49，难度值0.56）】某校化学研究性学习小组进行淀粉水解反应探究试验。该小组试验操作流程下列：请回答下列问题：（1）该试验中，X化学式应为▲。（2）写出制备试剂Z所发生反应离子方程式▲。（3）若淀粉部分水解，则“现象1”为▲。第36页第36页温州市高中会考备考会议讲座

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【分析】本题以探究淀粉水解试验为背景命题，该条目是会考原则新增知识条目，由于部分学校师生在复习时没有足够注意这些改变，复习时不注重，平时试验也没认真看待，造成试题难度提升。由于属于探究性试题，因此，在试验流程设计、答案采纳等方面也作了一些开放性处理，其目的也是想通过这样命题方式，让学生理解到化学试验设计与化学试验现象多样性，以及养成在化学学习中尊重试验事实，明确试验目的良好学科素养。如评分原则指出X试剂“加碱性且不产生沉淀试剂化学式均给分”，对试验现象描述也是采用“合理即给分”方式，而对书写化学式还是写名称，以及化学方程式书写则进行了严格控制。本题典型错误为：（1）X写成产生沉淀Ba(OH)2、Cu(OH)2，或者题意理解错误写成H2O、C6H12O2等。(2)①由于对离子反应规律不理解与识记不清造成错误,如：符号书写错误严重：Cu2+被写成Cu、Ca2+；Cu(OH)2写成Cu(OH)、Cu(OH2)Ca(OH)2②由于题意解读错误造成错误有：写成化学方程式、或者写成葡萄糖和氢氧化铜反应离子方程式等。(3)常见错误有褪色、不显蓝色、无现象、无明显变色现象等，尚有学生写成出现蓝色絮状沉淀等。第37页第37页温州市高中会考备考会议讲座

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（二）选择题部分试题学生答题情况分析1、审读题目不细【（-8，难度值0.93）】下列物质中，既含有离子键又含有共价键是A．Cl2B．NaClC．H2OD．NaOH【分析】此题属容易题，最大干扰项是B，另一方面是C，分别有4.79%、1.83%考生选择相应选项。造成错误最大原因是题目阅读上存在问题，选B同窗只看到了题干中“离子键”，选C则只看到了“共价键”，当然，也有部分学生是由于没有较好地掌握相关概念，而造成答题错误。第38页第38页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-7，难度值0.96）】下列各项中，表示错误是A．CH4分子百分比模型： B．Cl原子结构示意图：C．中子数为8碳原子符号：CD．乙烯分子结构简式：CH2=CH2

【分析】此题属容易题，A、B、D三项都有一定干扰，分别有1.22%、1.19%、1.49%学生选择相关选项。选择A项主要原因是审题不清，误认为是选择正确选项；选择B项主要原因是学生对“结构示意图”掌握上存在问题；选择D项主要是没有厘清结构简式与结构式区别。第39页第39页温州市高中会考备考会议讲座

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2、概念辨析不清【（-4，难度值0.80）】下列物质中，属于非电解质是A．蔗糖B．金属镁C．氧气D．氯化钠【分析】此题属容易题，但难度值只有0.80，比相关知识点试题难度值相差0.09。试题最大干扰项不出意外地是C，另一方面是B，分别有14.67%和4.21%考生选择这二个选项。造成错误主要原因是，考生对电解质与非电解质概念中“化合物”理解和掌握不实，认为物质假如不是电解质，那么就是非电解质，这也是高中化学教学中始终存在一个教学“难点”。第40页第40页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-5，难度值0.85）】下列反应中，水作为还原剂是A．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑B．Cl2+H2O=HCl+HClOC．2F2+2H2O=

4HF+O2

D．SO2+H2O=H2SO3【分析】此题属容易题，然后该题难度值却是0.85，最大干扰项是A，另一方面是B选项，造成错选直接原因是考生对氧化还原概念理解有误，没有学会从分析反应中元素化合价改变作为切入口，去分析和处理相关氧化还原反应问题。有些是由于没有较好地通过一些典型金属与非金属单质与化合物知识学习，掌握单质氟含有强氧化剂，普通只作氧化剂，而金属钠含有强还原性，只作还原剂，这样化学事实。造成在解题过程中不能有效地提取相应信息，而造成错误。第41页第41页温州市高中会考备考会议讲座

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3、学科素养欠缺【（-1，难度值0.96）】“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济主要标志，也是上海世博会亮点之一。其中“低排放”主要指减少排放A．N2B．O2C．CO2D．SO2

【分析】此题属容易题，最大干扰项是D，选择该项考生占3.63%。造成错选原因是这些学生缺乏对社会热点问题理解，或者，只是简朴地把减排理解为“减少有害气体排放”。第42页第42页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-9，难度值0.81）】工业上从海水中提取金属镁所发生化学反应中，不涉及物质是A．H2SO4B．MgCl2C．Ca(OH)2D．HCl【分析】此题属较难题，要求考生能较为全面地理解工业上从海水中提取镁流程，所涉及物质。从考试实际结果分析，学生答题情况还属正常。最大干扰项是C和D，分别有8.79%和8.59%考生选择相应选项，造成错选原因主要还是对反应流程掌握不够牢固所至。需要我们在此后教学中，注重引导学生阅读书本，注重归纳，从而提升化学教学质量，提升学生学科素养。第43页第43页温州市高中会考备考会议讲座

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4、忽略试验教学【（-12，难度值0.86）】下列试验操作中，正确是A．点燃酒精灯B．除去氯气中氯化氢C．分离乙酸和乙醇D．分离碘和酒精【分析】本题四个选项由常见酒精灯使用、氯气除杂、萃取分液、过滤等基本操作构成。主要干扰项是与萃取与过滤相关C、D项，分别有8.22%、5.26%考生选择了相关选项。造成错误原因，一是平时教学中缺乏实际试验操作意识，不能较好地理解选项所相应相应试验，也就无法作出正确选择；二是对基本试验操作所相应相应基础知识，操作要点理解掌握不透，如由于不理解能用分液操作两种液体必须互不相溶和互不反应，就会错选C，若不理解过滤操作只适合用于分离不溶固体和液体混合物，或不理解碘极易浴于酒精，就会错选D。第44页第44页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-17，难度值0.86）】下列反应过程中，没有明显现象是A．将少许CO2气体通入澄清石灰水中B．将少许KSCN溶液滴入FeCl2溶液中C．将足量SO2气体通入品红溶液中D．将足量乙烯气体通入酸性KMnO4溶液中【分析】本题重点考察了考生对元素化合物、简朴有机物性质及相应试验现象掌握程度，同属b类要求。测试结果基本符合试题难度设置，其中A、C、D三个干扰项误选率分别为5.33%、2.48%和6.42，阐明试验类问题仍然是制止学生学好化学主要障碍，造成这一现实状况主要原因还是不少学校、教师和学生对化学试验注重程度不够，日常教学中教学手段单一。第45页第45页温州市高中会考备考会议讲座

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5、能力层次偏低【（-15，难度值0.66）】在10～18号元素中，能用表示核外电子排布常见阳离子共有A．1种B．2种C．3种D．4种【分析】本题属较难题，试题对考生分析推理能力有较高要求，其正确解题关键是什么样原子电子层结构能形成阳离子，而最大干扰项D高达26.55%误选率正好阐明了这一点，错误认为元素显现正价时均能形成阳离子；而B干扰则是由AlCl3含有共价化合物性质所引起，认为铝不能形成相应阳离子。A、B误选率分别为2.89%和4.18%。第46页第46页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-43，难度值0.51）】有机物X是亮菌甲素注射液有效成份，结构简式如图所表示。下列判断正确是A．有机物X中含有5种含氧官能团，遇FeCl3溶液显紫色B．有机物X是芳香烃衍生物，且含有2个苯环C．1mol有机物X最多能与5molH2发生加成反应D．1mol有机物X在一定条件下与NaOH溶液反应，最多能消耗2molNaOH【分析】本题考察重点是考察考生对酚、酯、酮、烯等结构与性质理解，含有一定难度，能力与知识要求均较高。最主要干扰项为D，误选率达37.88%，造成误选考生往往是在认为C选项错误情况下，再选择D项，有些考生也有也许认为该有机物酯结构水解时最多只能消耗1molNaOH，而错误地结识D说法正确；而选项A干扰则是由“遇FeCl3溶液显紫色”而引起，没有仔细考虑基分子中含有含氧官能团种类到底是多少，造成失误，A误选率为9.08%。第47页第47页温州市高中会考备考会议讲座

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6、信息获取困难【（-21，难度值0.74）】下列各反应能量改变分别用下列形式示意图表示，其中正确是

A．化石燃料燃烧B．植物光合作用C．氢气与氧气反应D．氢气与氯气反应【分析】本题主要考察考生识图能力，以及对化学反应能量改变掌握与理解。然而，遇图即变难已经成了学生一个通病，干扰项A、B、D误选率分别为8.18%、5.4%和12.94%。造成误选最主要原因，一是不知道图像所相应反应是放热还是吸热；二是不能从图中正确读出图像所指是吸热反应还是放热反应。加强训练，提升学生读图能力和从图表中获取信息能力，是当前我省高中化学教学所必须注重问题。第48页第48页温州市高中会考备考会议讲座

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【（-24，难度值0.50）】下列选项中，符合右图所表示关系是A．一定情况下，气体摩尔体积（Y）与该气体物质量（X）关系B．Fe在Cl2中燃烧，生成FeCl3物质量（Y）与消耗Cl2物质量（X）关系C．燃烧一定质量C2H4与C3H6混合气体，消耗O2物质量（Y）与C3H6质量分数（X）关系D．H2SO4溶液物质量浓度（Y）与其质量分数（X）关系【分析】本题通过图像考察考生对一些物理量、物质构成、浓度换算或反应中物质之间量关系理解与掌握情况。A、C、D各项都有强烈干扰，误选率分别为16.84%、12.94%和20.1%，误选A是不理解一定情况下气体摩尔体积应当是一个常量；误选C是没有较好地去判断当质量一定期，C2H4和C3H6消耗O2物质量是一定；误选D是不理解在质量分数与物质量浓度换算中，其溶液密度值不是一个常量，而是与质量分数相关变量，因此，两者关系不是一个正百分比函数。第49页第49页温州市高中会考备考会议讲座

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（三）化学会考复习备考提议与反思化学会考命题关系着学业水平测试“考察基础，引导教学，面向全体”基本要求落实。分析学生答题情况，我们也不难发觉所存在普遍问题，如审题不仔细，不能抓住题干中关键词；对基础知识、基本概念理解不全面；有机化学知识有欠缺，典型有机物性质不太纯熟，主要官能团特点及其性质还没有清楚地弄懂弄通，以至于学生在碰到有机题时胆怯，匆忙作答，应付了事，或者干脆不答，放弃作罢；表述能力不强，叙述事实、原理不到位；试验设计能力、科学探究能力、识用图表和数据能力、化学计算能力微弱等。为此，就此后化学教学提出下列提议。第50页第50页温州市高中会考备考会议讲座

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1、加强化学用语规范化训练。会考对化学用语考察每年占有相称大百分比，尤其是化学方程式、离子方程式、元素符号、电子式等书写落实，绝不是一蹴而就，需要细水长流式应用、纠错和强化训练，其过程教也漫漫、学也漫漫，需要教师耐心更是考验教师耐心。为规范化学用语教学，会考核分细则中，对评分操作进行了相对严格要求，给分与扣分答题情景描述得相对详细和详细。如，反应条件没有写扣1分；没有配平也扣1分；把离子方程式写成了化学方程式所有扣完等等细节，这一切都需要在平时教学与训练中做到不“心软”，从严要求，以免给学生造成“错觉”。第51页第51页温州市高中会考备考会议讲座

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2、注重实验，强化学科特色。实验是提升学生化学兴趣催化剂，是研究物质性质和理论基础。没有化学实验，化学教学将是苍白无力。因此在平时实验教学中建议老师们一定注重下列几点。一是化学仪器专用名称、用途、使用办法要有效落实，它是每年会考要考知识点，在平时教学中教师一定要向学生既展示实物，又让学生有动手一试机会，使其具有感性结识，理性印象。二是演示实验一定要做并且要教给学生如何进行观测，指出那些是实验重点、办法等，要教给学生详细现象描述办法，学会对实验现象有效观测与叙述；同时，让学生进行分析，教师总结达到分析透彻效果。进行适度实验改进，并让学生分析比较与教材实验优缺点等，拓展学生进行实验探究视野，从而提升学生思维创新能力。三是加强对实验现象描述规范化进行训练，平时做完实验一定要让学生个别描述实验现象和分析原因，从中找到规范落实和不规范纠正。四是加强学生分组实验开设。学生动手不但能激发学生兴趣，并且能让学生在实验中感悟实验，进而感悟化学。第52页第52页温州市高中会考备考会议讲座

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3、加强计算题解题能力指导和计算能力训练。从学生计算题答题情况看，学生计算能力和对计算题分析能力存在一定问题，缺点较多，并且会考考点都是涉及物质量及物质量浓度计算。因此在平时教学中一定要落实基础计算和计算题分析能力，在会考复习时还是有必要整理出一个专项进行强化训练。同时，要注重对学生进行审题习惯训练与培养，注意平时练习中挣脱对计算器依赖，提升学生运算能力；强化对一些有效解题办法指导与训练，让学生掌握“电子守恒法”、“差量法”、“守恒法”等常见计算办法，提升计算速度与计算正确率。第53页第53页温州市高中会考备考会议讲座

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4、培养学生良好学习态度和习惯，特别是在阅读题目认真、仔细方面和解答问题表达上。从学生在答题中一些失误来看，许多并不是由于学科知识没掌握或缺乏灵活思维，而是由于书写不规范等因素造成。究其原因，一方面是教师平时课堂教学不规范，另一方面是教师对学生出现不规范纠正不力。因此从化学课堂开始，教师板书、学生板演，始终延续到平时作业和考试，及时发现，强化训练。常见涉及：化学用语规范书写与叙述，实验现象、仪器操作、原因分析规范解释与演示，解题格式规范和计量单位使用规范等。做到“审题到位不漏掉”，“用语规范不草率”，“表达完整合逻辑”。善于将自己思维成果，有效、清晰、规范地表达出来。第54页第54页温州市高中会考备考会议讲座

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5、教师在教学时一定要用好教材。会考试卷命制，始终十分注重考察知识面全面与基础。这就要求我们教学时要注重基础知识扎实，认真分析教材，对教材课文一定要全面阅读分析，不能凭着老印象主观臆断，这里主要那里不主要，考试范围内都要仔细阅读分析，绝不能留死角，教学时还要注重联系实际，将化学知识和化学原理与当代生产、生活、科技、能源等问题互相联系，只有平时注重引导，才干引起同窗们注意，同窗们思维才干开阔，碰到问题才会从化学视角分析、研究、讨论。第55页第55页温州市高中会考备考会议讲座

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三、化学新课程调整方案对化学会考要求改变和解读（会考将变为学业水平考试Ⅰ和Ⅱ）

学业水平考试Ⅰ是所有学生必须参与考试。学业水平考试Ⅱ是部分学生参与，将与部分高校自主招生结合。将化学会考进一步与新高考分层分类考试相结合。会考对接高考启示1：会考中有机试题与高考中有机试题对接，预示出会考和高考考点相同，试题命题情景互相应用等备考策略。第56页第56页温州市高中会考备考会议讲座

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（会考43，难度值0.51）有机物X是亮菌甲素注射液有效成份，结构简式如图所表示。下列判断正确是A．有机物X中含有5种含氧官能团，遇FeCl3溶液显紫色B．有机物X是芳香烃衍生物，且含有2个苯环C．1mol有机物X最多能与5molH2发生加成反应D．1mol有机物X在一定条件下与NaOH溶液反应，最多能消耗2molNaOH【分析】本题考察重点是考察考生对酚、酯、酮、烯等结构与性质理解，含有一定难度，能力与知识要求均较高。最主要干扰项为D，误选率达37.88%，造成误选考生往往是在认为C选项错误情况下，再选择D项，有些考生也有也许认为该有机物酯结构水解时最多只能消耗1molNaOH，而错误地结识D说法正确；而选项A干扰则是由“遇FeCl3溶液显紫色”而引起，没有仔细考虑基分子中含有含氧官能团种类到底是多少，造成失误，A误选率为9.08%。第57页第57页温州市高中会考备考会议讲座

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（会考49，难度值0.56）某校化学研究性学习小组进行淀粉水解反应探究试验。该小组试验操作流程下列：请回答下列问题：（1）该试验中，X化学式应为▲。（2）写出制备试剂Z所发生反应离子方程式▲。（3）若淀粉部分水解，则“现象1”为▲。【分析】本题以探究淀粉水解试验为背景命题，该条目是会考原则新增知识条目，由于部分学校师生在复习时没有足够注意这些改变，复习时不注重，平时试验也没认真看待，造成试题难度提升。由于属于探究性试题，因此，在试验流程设计、答案采纳等方面也作了一些开放性处理，其目的也是想通过这样命题方式，让学生理解到化学试验设计与化学试验现象多样性，以及养成在化学学习中尊重试验事实，明确试验目的良好学科素养。如评分原则指出X试剂“加碱性且不产生沉淀试剂化学式均给分”，对试验现象描述也是采用“合理即给分”方式，而对书写化学式还是写名称，以及化学方程式书写则进行了严格控制。本题典型错误为：（1）X写成产生沉淀Ba(OH)2Cu(OH)2，或者题意理解错误写成H2O、C6H12O2等。(2)①由于对离子反应规律不理解与识记不清造成错误,如：符号书写错误严重：Cu2+被写成Cu、Ca2+；Cu(OH)2写成Cu(OH)、Cu(OH2)Ca(OH)2②由于题意解读错误造成错误有：写成化学方程式、或者写成葡萄糖和氢氧化铜反应离子方程式等。(3)常见错误有褪色、不显蓝色、无现象、无明显变色现象等，尚有学生写成出现蓝色絮状沉淀等。第58页第58页温州市高中会考备考会议讲座

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（高考11）褪黑素是一个内源性生物钟调整剂，在人体内由食物中色氨酸转化得到。下列说法不正确是A．色氨酸分子中存在氨基和羧基，可形成内盐，含有较高熔点B．在色氨酸水溶液中，可通过调整溶液pH使其形成晶体析出C．在一定条件下，色氨酸可发生缩聚反应D．褪黑素与色氨酸结构相同，也含有两性化合物特性【评析】本题是一道有机题，考察了氨基酸性质，尤其是等电点应用，同时能在辨认、区别色氨酸和褪黑素官能团。A．正确。氨基酸形成内盐熔点较高。B．正确。氨基酸在等电点时，形成内盐，溶解度最小，易析出晶体。C．正确。D．错误。褪黑素官能团为酰胺键，结构不相同。第59页第59页温州市高中会考备考会议讲座

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（高考29）[14分]白黎芦醇（结构简式：）属二苯乙烯类多酚化合物，含有抗氧化、抗癌和预防心血管疾病作用。某课题组提出了以下合成路线：已知：

依据以上信息回答以下问题：（1）白黎芦醇分子式是_________________。（2）C→D反应类型是____________；E→F反应类型是____________。（3）化合物A不与FeCl3溶液发生显色反应，能与NaHCO3反应放出CO2，推测其1H核磁共振谱（H-NMR）中显示有_____种不同化学环境氢原子，其个数比为______________。（4）写出A→B反应化学方程式：________________________________________。（5）写出结构简式：D________________、E___________________。（6）化合物有各种同分异构体，写出符合以下条件全部同分异构体结构简式：__________________________________________________________。①能发生银镜反应；②含苯环且苯环上只有两种不同化学环境氢原子。第60页第60页温州市高中会考备考会议讲座

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【评析】本题是一道有机大题，全面考察了有机化学结构、性质和反应等知识应用能力。先依据A分子式拟定A不饱和度为5，对照白黎芦醇结构，拟定含苯环，间三位，无酚羟基，有羧基。A：；B：；C：；D：；E：；F：。解题能力要求：（1）熟悉键线式。（2）判断反应