通化市2023年高二历史上册月考测验附答案与解析

选择题

梭伦"按财产估价把人民分成四个等级。……指定以相应的官职……于

列在日佣等级的人，他只允许他们充当民众会和法庭的成员”"与四个

等级的划分相适应，分配不同的兵役义务：第一二等级充当骑兵……"

结合所学知识，下列对梭伦改革的理解不正确的是

A.雅典人可以按照财产的多寡享受一定的民主权利

B.按照财产划分等级，有利于工商业奴隶主阶层参政

C.体现了公民权利与义务相统一的思想

D.这项改革对氏族贵族是一个打击

【答案】A

【解析】

雅典民主的范围有严格的限制，可以享有民主的主要是公民，梭伦改

革规定公民可以按照财产的多少来享受一定的权利，‘雅典人’的说法

错误，符合题意，A正确；梭伦等级制度动摇了贵族的世袭特权，有

利于工商业者参与政权，不符合题意，B排除；与四个等级的划分相

适应，分配不同的兵役义务，表明在享有权利的同时应该履行相应的

义务，不符合题意，C排除；梭伦改革打击了旧氏族贵族的特权，不

符合题意，D排除。故选A°

选择题

古代雅典陶瓶中有一幅画画面真实地记录了梭伦改革后雅典的少年

积极学习手工技艺的场面.梭伦积极提倡这些少年学习手工技艺，主

要是为了（）

A.提高平民的政治地位B.打击工商业奴隶主的势力

C.促进雅典工商业的发展D.改变雅典社会的产业结构

【答案】C

【解析】

依据所学知识可知，梭伦提倡学习手工技艺，主要是为了促进雅典手

工业的发展,进而带动雅典工商业的发展，故选C项。材料所体现的信

息与提高平民的政治地位无关，故可排除A；梭伦改革是维护工商业

奴隶主的势力的，所以B的说法违背史实，故可排除;雅典是以工商

业立国的城邦，采取促进工商业发展的措施不会改变其产业结构，故

D的说法是错误的。

选择题

“梭伦的改革很受欢迎，但没有完全解决雅典的问题。〃改革后，雅典

的现状是

①取消债务奴隶制②公民按照财产分为四个等级

③设立五百人议事会④部分公民获得“观剧津贴”

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【解析】

试题依据所学可知，设立五百人议事会是克里斯提尼改革的内容，公

民获得“观剧津贴''是伯里克利改革的内容，故③④与题意不符。

①②属于梭伦改革的内容，所以应选A。

选择题

公元前343年，秦国商人吕相从赵国经商回到家乡。他没有把带回的

钱用于经商，而是购买了大量的土地经营农业。他这样做的主要是因

为当时的秦国

A.度量衡不统一，市场经营混乱B.重农抑商，奖励耕织

C.禁止从事商业，商人阶层消失D.社会动荡，无法经营

【答案】B

【解析】据材料“把带回的钱酿购买了大量的土地经营农业"并结合所

学知识可知，当时经过商鞅变法的秦国重农抑商，奖励耕织，故导致

材料所述现象出现，故B项正确；当时秦国度量衡已经统一，故A

项错误；抑商不等于禁止从事商业，当时商人阶层也没有消失，故C

项错误；社会动荡，虽然不利于经营，但也不致于无法经营，故D

项错误。故选B。

选择题

苏轼认为："商君之法，使民务本力农；然其民见刑而不见德，知利

而不知义。”对此理解正确的是

①商鞅变法重刑罚，轻教化②商鞅重视农业，轻视商业

③苏轼的评价较为客观公正④商鞅重视利益，轻视道德

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】根据材料内容，①符合"然其民见刑而不见德"，④符合"知

利而不知义”。商鞅变法虽然促进了农业的发展，但是它有着材料中

所说的局限性，如轻视教化和道德，故③正确。从材料中体现不了

商鞅对待商业的政策，故②错误；所以答案选C°

选择题

下列有关商鞅变法内容的描述不正确的是

A.严厉禁止私斗，凡擅自私斗者，视情节轻重，处以不同的刑罚

B.贵族没有立军功者，要剥夺其贵族身份

C.分全国为31县，由国君直接委派县令进行管理，以加强中央集权

D.规定凡一户之中有三个以上儿子到立户年龄而不分居的，加倍征收

户口税

【答案】D

【解析】

商鞅变法规定，凡一户之中有两个以上儿子到立户年龄而不分居的，

加倍征收户口税，‘三个以上’的说法错误，符合题意。D正确；商鞅

变法对擅自私斗者，视情节轻重，处以不同的刑罚，不符合题意，A

排除；商鞅变法规定贵族没有立军功者，要剥夺其贵族身份，不符合

题意，B排除；商鞅变法将全国分为31县，由国君直接委派县令进

行管理，以加强中央集权，不符合题意，C排除。故选D。

选择题

雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发

挥的共同作用是

①都加强了中央集权②都有利解决社会矛盾③都打破了世袭特

权④都奠定了民主政治基础

A.②③B.①②C.③④D.①④

【答案】A

【解析】

试题分析：梭伦改革没有加强中央集权，排除①项；只有梭伦改革

奠定了民主政治的基础，故排除④项；三者改革都有利于解决当时

的社会问题，故②项正确；梭伦改革按财产多少划分等级，享受权

利，打破了世袭特权；而郡县制打破了分封制的官员的世袭，科举制

度原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿

吏制，相对于世袭、举荐等选才制度，科举考试无疑是一种公平、公

开及公正的方法，改善了用人制度，故③项正确。所以答案选择A

项。

选择题

北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，沿用村社土地分配原则。永

兴五年（413年），"徙二万余家于大宁（今河北张家口一带），计口

授田。"这实际上是

A.废除土地私有制

B.均田制的雏形

C.实行方田均税法

D.大规模推行均田制

【答案】B

【解析】由"413年〃"计口授田"可知材料体现的是均田制的雏形，故

B项正确；当时仍然是土地私有制，故A项错误；C项是王安石变法

的内容，排除；D项是在孝文帝变法后，"大规模〃与材料信息不符。

选择题

一位史学家说："北魏孝文帝强制授给露田……这对农民是一种剥削的

手段……”这主要是因为（）

A.均田制是土地国有制

B.授田农民要承担徭役杂税

C.孝文帝推行民族分化政策

D.授田的实质是强迫农民开荒纳税

【答案】D

【解析】根据题干材料中的信息“这对农民其实是一种剥削的手段”可

知，北魏实行均田制的消极影响为本题主要考查点。北魏政权将无主

的荒地作为露田授给给农民，农民向政府交租，并承担一定的徭役和

兵役，在一定程度上加强了对农民的经济剥削，故选D。A是土地制

度，排除；授田农民要承担徭役杂税是权利与义务的一致，排除B；

材料没有体现孝文帝推行民族分化政策，排除C。

选择题

北魏孝文帝说："北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德

王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”

从中可以看出孝文帝改鲜卑姓"拓跋"为汉姓"元"的主要目的是

A.提高拓跋氏的政治地位

B.确立北魏皇族的正统地位

C.改变鲜卑族的生活习惯

D.实现鲜卑族与汉族的平等

【答案】B

【解析】

根据材料“夫土者，黄中之色，万物之元也”，而且孝文帝上溯至黄帝，

说明其目的在于确立北魏皇族的正统地位，选项B正确；拓跋氏原本

就是皇族,选项A排除；更改皇族姓氏不能推动整个民族的生活习惯,

选项C排除；鲜卑族是占据统治地位的民族，地位高于汉族，排除Do

选择题

王安石说“今人材乏少，且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纷然,

莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学

校，则贡举法不可不变。・・・・・・今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门

学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。〃由此可

见他

A.主张儒佛合一

B.注重经义策论

C.抨击科举制度

D.抨击当朝统治

【答案】B

【解析】材料反映了王安石对科举制度进行改革，要选拔一些注重经

义策论的务实人才，选B是符合题意的，正确；材料不涉及儒佛合一

的问题，选项A不符合题意，排除；王安石并未抨击科举制度而是想

通过科举制度选拔变法需要的实用人才，选项C不符合题意，排除;

王安石也未抨击当朝统治，选项D不合史实，不符合题意，排除；故

本题选Bo

选择题

王安石的某项变法措施达到了"便转输，省劳费，去重敛，宽农民,

庶几国可足用，民财不匮〃的目的，相关的措施应是

A.青苗法B.免役法C.市易法D.均输法

【答案】D

【解析】

依据王安石变法的内容可知，均输法规定政府采购物资的原则是"徙

贵就贱，用近易远"，这减轻了运输的负担，节省了大量开支，有利

于减轻农民负担。D正确；青苗法规定每年青黄不接时，政府出钱或

谷物给农民，农民到期缴纳一定的利息，A排除；免役法规定农户出

资，由政府雇人代其服役，B排除；市易法下政府设置市易司，平价

收购市上滞销的货物，市场短缺时再卖出，C排除。故选D。

选择题

韦骥在《钱塘集》中描述：王安石变法后，"惠遍农无乏，输均役不

骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤

开亿顷，海贡集千艘。"形成"保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是

实行了

A.保甲法、农田水利法B.将兵法、方田均税法

C.青苗法、募役法D.免役法、更戍法

【答案】A

【解析】

结合所学内容可知，王安石变法中，"保兵知警守〃指的是保甲法，"河

淤开亿顷"指的是和水利有关的农田水利法，故选A；"保兵知警守"

指的是保甲法，与将兵法、青苗法和免役法无关，排除BCDo故选Ao

选择题

加尔文学说传播到欧洲许多地区，日内瓦成了宗教改革一个重要的国

际中心，被称为"新教的罗马”。加尔文学说之所以能够在西欧广泛传

播，主要是因为

A.他宣传信仰得救，反对天主教的等级观念

B.他否定教皇统治人民的权力

C.他的先定论将上帝摆到了到高无上的地位

D.他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望

【答案】D

【解析】

加尔文宗教改革的主张，更加符合新兴产阶级对财富的追求的愿望,

故D正确。

选择题

加尔文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为“选民〃和”弃民〃，前

者注定得救，后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时

A.封建贵族的世袭思想

B.原始积累时期的资产阶级思想

C.人本主义思想

D.封建社会的等级思想

【答案】B

【解析】"前者注定得救，后者注定沉沦"体现出资产阶级原始积累时

期的资产阶级思想，B正确；A、C和D错误。

选择题

“欧洲近代的黎明时分，商业的繁荣促成了世俗情感和理想的释放。

意大利的文艺复兴令人赏心悦目，而在阿尔卑斯山以北广大地区的宗

教改革则震撼人心。〃“震撼人心”主要是因为宗教改革从实质来说是

A.新教反对天主教的运动

B.一场反对天主教会的运动

C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动

D.是一场在宗教改革外衣掩饰下的资产阶级意识形态领域里的反封

建的政治运动

【答案】D

【解析】结合所学知识可得知宗教改革的实质就是一场在宗教外衣掩

饰下发动的资产阶级意识形态领域里的反封建统治的政治运动。故

ABC排除，D项正确。

选择题

19世纪俄国一名知识分子说："维护奴役人的农奴制度本身，是不会

有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和

国家安全的要求，都已判处它的死刑。〃这段话说明了俄国农奴制改

革的根本原因，即（）

A.俄国农奴制度以奴役人为己任，是不道德的

B.封建农奴制严重阻碍了俄国社会的发展

C.农奴制的俄国不能保卫国家安全，危机日益加深

D.农奴制已成众矢之的，已被判处死刑

【答案】B

【解析】

材料强调了无论从社会良心、当代工业发展需要还是从国民福利和国

家安全的要求农奴制都是必须结束的，即材料强调封建农奴制严重阻

碍了俄国社会的发展，选B是符合题意的，正确；选项A、C只是原

因之一而非根本原因，不符合题意，排除;选项D只是对题意的重复，

不是根本原因，不符合题意，排除；故本题选B。

选择题

某文章将"俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革〃"日本遭遇

黑船来航的冲击，继而明治维新”"中国遭受列强的侵略，开展戊戌变

法”作为重要论据。文章主题可能是

A.西方殖民侵略与世界市场的形成

B.工业文明冲击下的近代化改革

C.工业革命在亚洲的扩散

D.资产阶级民主制度在亚洲的确立

【答案】B

【解析】

根据题干结合所学可知，俄国因克里木战争惨败开始农奴制改革，日

本因黑船事件开始明治维新，中国因受侵略开始戊戌变法，这三国都

是遭受近代资本主义强国冲击后才开始在国内进行改革的，故文章的

主题应当涉及工业文明的冲击和国内的变革，故B项正确。A项，资

本主义的扩张及两次工业革命推动了殖民侵略和世界市场的形成，与

题干无直接联系，排除。C项，三国的改革都涉及到了政治体制，而

工业革命主要是指经济上的近代化，排除。D项，俄国政治上不属于

亚洲国家，且戊戌维新后中国并没有确立起资产阶级民主制度,排除。

选择题

19世纪中叶，俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测

中说：“…我

们不是走向胜利，而是走向失败。〃你认为“走向失败"的根本原因是

A.工业发展的缓慢B.俄国农奴制的落后

C.新思潮的冲击D.战争对俄国来说是非正义的

【答案】B

【解析】本题考查的是学生分析问题的能力。克里米亚战争，以俄国

的失败而告终，从而引发了国内的革命斗争。原因在于俄国农奴制的

落后，所以到1861年俄国爆发了自上而下的农奴制改革，故选B。

选择题

1861年俄国废除农奴制的法令规定，在农民与地主缔结赎地契约前，

农民对地主应履行“临时义务”，在这之前不能真正享受法令中规定的

与此有关的一切权利。下列相关的解释正确的是

A.1861年改革彻底地废除了封建隶属关系

B.1861年改革保留了大量的封建残余

C.1861年改革没有改善地主与农民的关系

D.1861年改革彻底解放了广大的农民

【答案】B

【解析】

试题分析：农民对地1861年改革后，地主对农民的强制并未完全消

失，农民没有成为真正意义上的“自由人〃，这说明1861年改革保留

了大量的封建残余。故选B。A项明显错误，农奴制改革保留了大量

的封建残余；C项错误，农奴的人身自由得到确认，地主不能干涉农

奴的生活；D项彻底解放说法明显错误。

选择题

沙皇政府于1649年通过的《法律大全》明确宣布地主有权以1626

年编纂的土地财产登记簿或1646-1647年的人口调查表为依据，无限

期地追捕逃亡者，所有逃亡农民不论逃亡时间多久，都要连同他们的

家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。这一规定

①反映了农民被奴役的程度日益加深

②说明了农奴是地主的私有财产

③从法律上确立了农奴制的地位

④标志着俄国农奴制度最后确立

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

【答案】D

【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材

料中“所有逃亡农民不论逃亡时间多久，都要连同他们的家庭、财产

一起返回并定居在原来的地主领地里〃能够说明农奴是地主的私有财

产，结合所学知识可知《法律大全》的颁布从法律上确立了农奴制的

地位，标志着俄国农奴制度最后确立。所以，①②③④说法均正

确且符合题意和史实，答案选D。

选择题

1876年一位俄国地主写道："解放法令颁布十五个月后，当我再看到

农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等

的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为（）

A.人人得到了一小块份地B.从法律上获得了人身自由

C.完全摆脱封建地主的控制D.彻底摆脱沙皇专制统治

【答案】B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历

史事物本质和规律，并作出正确认知和准确判断的能力。1861年俄

国农奴制改革，农奴获得了人身自由，交一份赎金可以获得一小份土

地，农民大量的土地和金钱被地主夺去，改革后农民土地比原来还少,

无法维持生计，只得重新佃种地主土地，受到更大的盘剥与奴役。改

革后，俄国在政治、经济、文化等方面仍保留有大量的封建残余，这

使俄国历史日后具有军事封建帝国主义的特点。农奴制的大量残余,

使劳动人民受到资本主义和封建残余的双重剥削和压迫。A表述不符

合史实；CD"完全""彻底"太绝对，排除。故B正确。

选择题

“欧美各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移之，

移文明开化之风于我国，将使我国民迅速进步到同等化域。"与此信

息直接相关的是

A.洋务运动

B.亚历山大二世改革

C.明治维新

D.戊戌变法

【答案】C

【解析】

试题由题干中的“欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产，

无不超绝东洋”可知材料中的"我国〃应该是东洋国家，且主张学习欧

美各方面的文明，可以得知应该指的是日本明治维新时日本的主张,

故选c。

选择题

19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商

人的关系："今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能

向他们借钱，并仰赖江呼、京都等地的商人以维持生计。”下列对这

段话的理解正确的是

A.S本封建统治者十分重视商业的发展

B.随着日本经济的发展，富商实力和地位有所上升

C.日本商人的政治地位高于诸侯

D.商人成为日本封建幕府统治的阶级基础

【答案】B

【解析】

试题本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，分析理解史料的能

力，从材料中诸侯对商人的态度可以看出19世纪上半叶日本商人地

位的提高，B项符合题意；A项材料未体现；C、D项说法不合史实，

商人仍属被统治阶级，并非封建统治基础。故选B。

选择题

明治维新中，天皇采取的加强中央集权的措施包括

①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权

②将全国划为3府72县，由中央政府派员直接管理

③废除封建等级制度

④将大名集中东京居住

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

【答案】C

【解析】

试题本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，明治维新中，

天皇在政治上采取了加强中央集权的措施，①②④三项均是其重要

措施，同时宣告四民平等，废除封建身份等级制度，但天皇权威不可

动摇，保留了浓厚的君主制色彩，所以③项表述过于绝对不符合史

实，答案选C。

选择题

马克思说的：“用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡

时期的人为手段"是针对

A.明治政府的"废藩置县〃措施B.明治政府的"殖产兴业"措施

C.明治政府的"文明开化"措施D.明治政府的“近代天皇”制度

【答案】B

【解析】

依据材料“用暴力的方法〃并结合明治维新的措施可知，这指的是明治

政府利用政权的力量设立一些近代企业，即“殖产兴业〃。B正确；废

藩置县是政治制度的改革，不是向近代生产方式过渡，A排除；文明

开化是思想文化的进步，不是生产方式的进步，C排除；天皇制度是

封建制度的代表，D排除。故选B。

选择题

明治维新诸措施中，能够体现巩固以天皇为首的新政权这一目的的有

()

①逐步削弱封建割据势力；②废除封建身份制度，取消武士特权;

③改革土地制度，承认土地私有；④实行军事改革，建立新式的军

队

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

【答案】D

【解析】

逐步削弱封建割据势力，有利于巩固新生的明治政府的权力，废除封

建身份制度，取消武士特权有利于社会阶层的统治，改革土地制度,

承认土地私有是巩固统治的经济措施；实行军事改革，建立新式的军

队是维护统治的军事措施，①②③④正确，选择D符合题意；A、

B和C排除。

选择题

日本明治维新后较之明治维新前的变化有（）

①由封建社会转变为资本主义社会

②由半割据状态转变为中央集权国家

③封建等级制度被形式上的身份平等所取代

④资本主义文化完全取代了封建文化

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

【答案】D

【解析】

明治维新使得日本走上发展资本主义的道路，由封建社会转变资本主

义社会，故①正确；明治维新中政治上实行废藩置县，改变了半割

据状态，加强了中央集权，故②正确；明治维新中政治上实行四民

平等，使得封建等级制度被形式上的身份平等所取代，故③正确；

明治维新在文化上实行文明开化，使得资本主义文化一定程度取代了

封建文化，但是仍然保留了封建残余，故④错误。故D正确；A、B

和C不符合题意，排除。故选D。

选择题

有学者指出："戊戌政变后，百日维新作为一场政治运动失败了……新

学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”

新学家们带来的最深远的"解放作用〃是

A.唤醒民众救亡图存的爱国精神

B.传播西方政治学说的启蒙意义

C.指导维新变法的实践经验

D.启示知识分子继承改良道路

【答案】B

【解析】

结合所学知识，戊戌变法虽然失败了，但是维新派宣传的资产阶级思

想引起了思想文化界的极大反响，更多的人了解和接受了资产阶级维

新思想，更多有识之士开始思索救国救民之路，维新派宣传天赋人权、

自由平等等观念，具有启蒙意义；主张君主立宪，提高了民众的参政

热情。故答案为B项。A项，唤醒民众救亡图存的爱国精神从鸦片战

争后的新思潮已经开始，排除；C项，该项属于"实践〃，不属于“解放

作用"，排除；D项，戊戌变法的失败说明在当时的中国资产阶级改

良的道路是行不通的，要想救国必须另寻他路，而且接下来的事是资

产阶级革命派领导的辛亥革命，不是"继承改良道路〃，排除。

选择题

1898年，光绪帝发布“自开商埠"上谕："现当海禁洞开，强邻环伺，

欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法。”并且着重强调"不

准划分租界，以均利益而保事权”。清政府"自开商埠”反映出

A.近代中国自强努力的探索

B.商埠成功阻止了列强侵略

C.清末新政的经济成效有限

D.列强的经济侵略深入内地

【答案】A

【解析】

材料核心信息：清政府借助自开商埠维权。这反映了清政府探索国家

富强道路的努力，故答案为A；B项说法程度夸大，是一定程度上，

而非“成功阻止了"，排除；清末新政的时间是1901到1911年，时间

不对，C项排除；材料没有体现列强侵略势力深入到华中、西南和西

北等地的信息，例如被迫开放的口岸，D项排除。

选择题

“百日维新”期间，维新派废除八股文一律改试策论。各级考试仍定为

三场，历史政治、时务、四书五经；以后一切考试，取士均以讲求实

学实政为主，不凭楷法（写字）好坏为取舍标准。该规定说明

A.大清王朝已不适应时代需要

B.经世致用思想在清末时出现

C.洋务派尝试教育方面的改革

D.维新派在文教方面除旧布新

【答案】D

【解析】

依据题干“维新派废除八股文一律改试策论〃、"以后一切考试，取士

均以讲求实学实政为主，不凭楷法（写字）好坏为取舍标准"可以看

出维新派在文教方面除旧布新，故D项正确。A项不是题干的主旨，

应排除。经世致用思想在材料中没有体现，故B项错误。题干反映的

是维新派在文教方面的改革，故C项错误。

选择题

有学者认为：戊戌变法失败导致了中国的转型走向了一个更加艰难更

加惨烈的道路，因为共和政体在中国文化传统里缺乏支撑的要素，不

像西方文化里，有希腊的城邦与罗马共和政体这样的制度遗产。作者

旨在强调

A.历史传统与政治制度建立密切相关

B.共和政体确立的过程漫长而曲折

C.君主立宪制更符合当时中国国情

D.戊戌变法导致了近代的动荡与徘徊

【答案】A

【解析】

材料说明的是戊戌变法不像西方文化中有希腊的城邦与罗马共和政

体这样的制度遗产，作者意在说明历史传统与政治制度建立密切相关,

故A正确；材料并不是说明共和政体确立的过程漫长而曲折，故B

项错误；材料也不是说明君主立宪制更符合当时中国国情，故C项错

误；材料说明的是戊戌变法失败导致了中国政治转型的艰难，并不是

说明戊戌变法导致了近代的动荡与徘徊，故D项错误。

选择题

“除了西班牙、荷兰和北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场

战争。……加拿大部队到法国作战；澳大利亚、新西兰人则跑到爱琴

海的一个半岛上……美国印第安人被派到欧洲、中东；中国劳工来到

西方。”这说明

A.欧洲统治地位动摇

B.第二次世界大战席卷世界

C.世界联系更加紧密

D.世界反法西斯联盟的形成

【答案】C

【解析】

材料没有涉及欧洲的统治地位动摇的信息，排除A；材料的主旨不是

强调第二次世界大战的全球性，排除B；"除了西班牙、荷兰和北欧

三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场战争。……加拿大部队到法

国作战；澳大利亚、新西兰人则跑到爱琴海的一个半岛上……美国印

第安人被派到欧洲、中东；中国劳工来到西方”表明世界联系更加紧

密，故C正确；

材料反映的是第一次世界大战而非第二次世界大战，与世界反法西斯

联盟的形成无关，排除D。

选择题

1918年3月至7月，德军在西线连续发起四次大规模进攻。这些攻

势的直接目的是

A.夺取战略主动权B.逼迫英法联军投降

C.振奋德军的军心D.扭转同盟国瓦解的趋势

【答案】A

【解析】

1918年德国在西线发动四次大规模进攻，其直接目的是企图夺回战

略主动权。A正确；此时德国处于劣势，无法直接逼迫英法联军投降，

B排除；振奋军心是为了夺取战略主动权，C排除；扭转同盟国瓦解

的趋势不是其发动大规模进攻的直接原因，D排除。故选A°

选择题

美国历史学家杰里•本特利在《新全球史》中说:“第一次世界大战后……

在帝国主义国家仍然统治着它们旧的殖民地和新的保护国的情况下,

欧洲的全球霸权看起来更加安全。然而，这与现实不符。”下列史实

不能支持这一观点的是

A.一战使德、奥战败，英、法等受到重创

B.俄国十月革命激励了欧洲各国革命

C.一战后亚非拉形成了一个民族独立国家体系

D.美、日崛起对国际事务的影响力越来越大

【答案】C

【解析】

这一观点指的是一战后欧洲的全球霸权并不安全。亚非拉形成了一个

民族独立国家体系主要是二战后的史实，主要涉及20世纪40-70年

代。时间不符，无法支持其观点，故答案为C项；一战使德、奥战败，

英、法等受到重创，欧洲列强整体实力削弱，导致欧洲相对优势减弱，

不利于维护欧洲的全球霸权，A项排除；俄国十月革命激励了欧洲各

国革命，这加剧欧洲内部动荡的风险，不利于维护欧洲的全球霸权,

B项排除；美、日崛起对国际事务的影响力越来越大，对欧洲形成竞

争关系，冲击了欧洲的全球霸权，D项排除。

选择题

阅读下表。对表中信息理解正确的是1914-1918年英国妇女从事劳

动情况统计表

行业

1914年7月和1918年7月的雇佣女性人数之差

女性占所有被雇佣工人的百分比

1914年7月

1918年7月

金属

+424000

9

25

化学

+64000

20

39

服装

-44000

68

76

政府机构

+223000

3

47

A.战争导致大批妇女参与生产

B.英国社会观念产生重大变化

C.战争改变了政府机构的职能

D.英国妇女陆续取得了普选权

【答案】A

【解析】

据1914—1918年英国妇女从事劳动情况统计表可知，一战时期各行

业的从业比例都增大，其中政府部门、金属和化学行业增长显著，成

因是一战促使与战争相关的行业迅速发展，而战争造成人力短缺，促

使妇女大量进入生产部门，A正确；据材料可知，没有反映英国社会

观念变化，B错误；材料没有体现政府机构的职能转变，C错误；材

料反映的是妇女从业情况，与英国妇女陆续取得了普选权无关，D错

误。

选择题

《战争改变历史》中提出：“总体战所提出的需求残酷地暴露了这种

行政方式的弱点。……到1915年初，双方将领都在抱怨弹药短缺；人

们发现旧的供应体系一一政府向私有公司订购，无法满足迅速增长的

需求。”该材料主要表明

A.第一次世界大战极大地破坏了社会生产力

B.第一次世界大战催化新技术的产生与发展

C.政府职能无法适应战争需要

D.第一次世界大战导致妇女进入生产部门

【答案】C

【解析】

根据“残酷地暴露了这种行政方式的弱点。……政府向私有公司订购,

无法满足迅速增长的需求〃可知，一战使政府职能无法适应战争需要,

故本题选C；材料信息无法体现"极大地破坏了社会生产力""催化新技

术的产生"，排除AB；材料信息没有涉及妇女的信息，排除D。

选择题

1920年1月10日，美国总统威尔逊主持了国联的成立大会，但具有

讽刺意味的是美国并没有加入国联。美国没有加入国联的原因不包括

A.凡尔赛体系没有在最大限度上符合美国利益

B.美国国内存在着强大的孤立主义势力

C.美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》

D.国际联盟在当时未能发挥任何作用

【答案】D

【解析】本题考查学生的识记分析能力。美国之所以没有加入国联,

是因为凡尔赛体系没有最大限度地符合美国利益，并且美国国内存在

着强大的孤立主义势力，他们反对美国卷入西半球以外的事务中去,

由他们控制的参议院拒不批准《凡尔赛和约》。D项不符合史实，符

合题意。

选择题

1927年6月，法国外长白里安向美国国务卿凯洛格建议法美缔结一

项永不相互交战的条约，但美国对白里安的态度反应冷淡，主要为了

是避免（）

A.卷入法国在欧洲的纠纷

B.引起英国的强烈抗议

C.造成法美结盟的既成事实

D,刺激德国的扩军备战

【答案】A

【解析】美国认为，如果与法国单独签约，容易被人误解为美法结盟,

也会因此而卷入法国在欧洲的纠纷，这是美国不愿接受的。

非选择题

阅读下列材料：

材料一令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，

募民有能徙置北门者予十金。……宗室非有军功论，不得为属籍。……

有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……集小乡邑聚为县，置令、丞，

凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。

一一《史记•商君列传》

材料二富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财。

或争亩畔以亡身，或因饥馈以弃业，而欲天下太平，百姓丰足，安可

得哉？今遣使者，循行州郡，与牧守均给天下之田。

一一《魏书•高祖纪上》

材料三旧无三长，唯立宗主督护。所以民多隐冒，五十、三十家方为

一户。（李）冲以三正治民，所由来远，于是创三长之制而上之。

一一《魏书•李冲传》

请回答：

(1)据材料一、二，指出商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别

采取了什么措施？简要分析采取这些措施的不同原因。

(2)材料一、三都涉及政治上的改革，分析其作用方面的共同点。

(3)商鞅变法和孝文帝改革都是历史上成功的改革，结合材料和所

学知识分析改革成功必须具备哪些要素？

【答案】(1)商鞅变法，废井田、开阡陌，确立土地私有利；孝文帝

改革；采取均田制。原因：商鞍变法：井田制崩溃；孝文帝改革：土

地兼并严重。

(2)都打击了旧势力；有利于加强中央对地方的统治。

(3)顺应历史潮流；最高统治者支持；措施合理有效；改革注重策

略；改革者坚持改革，锐意进取、勇于斗争的精神等。

【解析】试题分析：

(1)结合材料一、二的内容可以归纳出商鞅变法和孝文帝改革在土

地改革上的具体举措，即商鞅变法，废井田、开阡陌，确立土地私有

利；孝文帝改革；采取均田制；从而在改革的社会背景角度分析其土

地改革举措的原因。

(2)本题旨在考查学生分析理解的能力。分析商鞅变法和孝文帝改

革在政治方面所起的作用，找出二者的共同点即可。通过比较材料,

商鞅变法和孝文帝改革在政治方面所起的共同作用可以答为：都打击

了旧势力；有利于加强中央对地方的统治。

(3)结合史学常识的内容，可以直接得出改革成功必须具备的要素：

即顺应历史潮流；最高统治者支持；措施合理有效；改革注重策略;

改革者坚持改革，锐意进取、勇于斗争的精神等本题主要考查的知

识，旨

(历史上重大改革何眸)北宋初期差役法存在严重弊端，百姓怨声载

道，王安石以免役法代之。阅读下列树料：

材料一然役有轻重劳佚之不齐，人有贫富强弱之不一，承平既久，

奸伪滋生。命官、形势占田无限，皆得复役，衙前将吏得免里正、户

长；而应役之户，困于繁数，伪为券售田于形势之家，假佃户之名，

以避徭役。……民间规避重役，土地不敢多耕，而避户等；骨肉不敢

义聚，而样人丁。故近年上户浸少，中下户浸多，役使频仍，生资不

则转为工商，不得已而为盗贼。

一一《宋史•食货志》

材料二免役之法，据家费高下，各令出钱雇人充役，下至单丁、女

户，本来无役者，亦一概输钱，谓之助役钱.…盖免役之法均平如一，

举天下之役，人人用募，释天下之农，归于吠亩……故免役之法成，

则农时不夺，而民力均矣

---《宋史•王安石传》

材料三苏微认为，差役法“衙前之害，自熙宁以前，破败人家，甚如

兵火，天下同苦之久矣〃。但是“近岁所以民日贫困，天下共苦免役法

者，乃是庄农之家，岁出役钱不易”，而坊郭人户“所出役钱太重，未

为经久之法"差役之利，利在上等、下等人户，而雇役之利，利在中

等。既利害相半，则兼行差雇为利实多。”"今既行差役法，仍许所差

之人不愿身充，亦得雇幕，盖所以从民之便也。"

——方宝璋《再论宋代免役法的利弊》

请回答：

（1）据材料一，概括宋初差役制度存在的问题。

（2）据材料二，指出王安石对差役法做出的调整。这一调整的目的

何在？

（3）据材料三，概括苏辙对差役法与免役法的态度。综合上述材料，

你认为在制定改革措施时应注意哪些问题？

【答案】（1）给役不均；官僚、大地主不服役；徭役繁重，存在规避

现象；抑制农业生产发展；激化社会矛盾。

（2）调整：政府雇人服役；纳钱代役；均平服役。

目的：减轻农民差役负担，保证农民生产时间；增加政府财政收入。

（3）态度：两者各有利弊；应兼行差雇，从民之便。注意：政策制

定要兼顾多方利益，关注社会公平；制度设计要符合社会实际等。

【解析】

试题（1）题主要考查学生正确解读材料信息和归纳概括能力。由"然

役有轻重劳佚之不齐，人有贫富强弱之不一〃可以看出给役不均；由

“命官、形势占田无限，皆得复役，衙前将吏得免里正、户长；〃可以

看出官僚、大地主不服役；由"而应役之户，困于繁数，伪为券售田

于形势之家，假佃户之名，以避徭役〃可以分析出徭役繁重，存在规

避现象；由"土地不敢多耕，而避户等；骨肉不敢义聚，而样人丁”可

以分析出抑制农业生产发展；由"故近年上户浸少，中下户浸多，役

使频仍，生资不给，则转为工商，不得已而为盗贼”可以分析出激化

社会矛盾。

(2)题主要考查学生正确解读材料信息和归纳概括能力。由“免役之

法，据家赞高下，各令出钱雇人充役”可以分析出政府雇人服役；"下

至单丁、女户，本来无役者，亦一概输钱，谓之助役钱"并结合所学

知识可以分析出纳钱代役；由"盖免役之法均平如一，举天下之役，

人人用募，释天下之农，归于吠亩”可以分析出均平服役。第二问由“故

免役之法成，则农时不夺，而民力均矣〃可以分析出目的之一是减轻

农民差役负担，保证农民生产时间；另外结合王安石变法的背景北宋

积贫积弱和材料二的内容可以分析出另一目的是增加政府财政收入。

(3)题主要考查学生正确解读材料信息和归纳概括能力。依据材料

三的叙述不难概括出两者各有利弊；另外有"既利害相半，则兼行差

雇为利实多。〃"今既行差役法，仍许所差之人不愿身充，亦得雇幕，

盖所以从民之便也。"可以分析归纳出应兼行差雇，从民之便。第二

问主要考查学生独立地对历史问题提出自己的观点的能力。依据材料

二和材料三可知政策的制定要兼顾多方利益，并且都侧重于关注民生。

阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括

即发。海内惊惶，乱民蠢动……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不

知死所。……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可

得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。

材料二：自台事后（台湾割让后），天下皆知朝廷之不可恃，人无固

志，奸究生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，

乱机遍伏，既无强邻之逼，揭杆斩木，已可忧危！

一一摘自康有为《上清帝第五书》

材料三：在这次上书中（上清帝第五书），康有为围绕召开国会、定

宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策。皇帝仿效彼得大帝

和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人,

共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实

施新政，......是下策。

一一摘自《中国近代现代史》

材料四：惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故；惟有乾纲独

断，以君权雷厉风行。

一一摘自康有为《日本变政考》

请回答：

(1)从材料一、二可以看出康有为主张变法的主要意图是什么？对

此应如何评价？

(2)材料三、四的核心观点是什么？其依据是什么？

(3)戊戌变法失败后，谭嗣同发出了"有心杀贼，无力回天，的感叹，

请依据材料及所学知识分析变法失败的原因。

【答案】(1)主要意图：以变法