2023学年度浙江省衢州市高一(下)质检物理试卷(3月份)解析版

119页2023-2023学年浙江省衢州市高一〔下质检物理试卷〔31. 飞机起飞时受到竖直向上的机翼升力的大小F1. 飞机起飞时受到竖直向上的机翼升力的大小F与飞机运动速率平方成正比，即k的单位用国际单位制的根本单位表示为A.B.C.D.2. 以下情景中，加着重号的对象可被视为质点的是A.B.C.D.2. 以下情景中，加着重号的对象可被视为质点的是C.是否发生变异

的行动轨迹D.注射冠疫苗中信息，以下说法正确的选项是3. 中信息，以下说法正确的选项是B.“公里”指的是位移A.“00：48：47”和“06：B.“公里”指的是位移C.本次跑步的平均速度大小约为4. 如图为某物体运动的位移-C.本次跑步的平均速度大小约为4. 如图为某物体运动的位移-时间图像，以下说法正确的选项是A.物体做匀加速直线运动B.物体做匀速直线运动A.物体做匀加速直线运动B.物体做匀速直线运动C.物体的速度方向保持不变D.30m5. 安全带是保障行车安全的最终一道防线，以下说法正确的选项是系好安全带不会转变人的惯性高速行驶时，人的惯性大所以必需系安全带低速行驶时，人的惯性小所以可以不系安全带6. 关于力和运动的关系，以下说法正确的选项是6. 关于力和运动的关系，以下说法正确的选项是伽利略利用抱负试验说明力是维持物体运动的缘由笛卡儿认为不受力时物体保持静止或匀速直线运动状态7. 20237. 20231110日由我国自主研发的载人潜水器“奋斗号”在马里亚纳海沟成功探底10909m。以下关于潜水器说法正确的选项是加速下潜时处于失重状态C.减速下潜时处于失重状态

匀速下潜时处于完全失重状态D.上升过程始终处于超重状态8. 如图是篮球投出到入框经屡次曝光得到的照片，篮球在P位置时受力方向可能是9. 如以下图，一重物在塔吊机的作用下运动，某时刻重物相对地面的速度大小为，水平速度大小为，则此刻重物竖直方向上的速度大小为A.B.C.D.A.① B.9. 如以下图，一重物在塔吊机的作用下运动，某时刻重物相对地面的速度大小为，水平速度大小为，则此刻重物竖直方向上的速度大小为A.B.C.D.10.性绳、把手等组成。如以下图，女子用100N10.性绳、把手等组成。如以下图，女子用100N的力拉开拉力器，使其比原长伸长了40cm，假设弹性绳的弹力与伸长量遵循胡克定律，且未超过弹性限度。则A.每根弹性绳的劲度系数为B.每根弹性绳的劲度系数为D.50N20cm3319页12.12.如以下图工人正在清洗建筑外墙，依靠固定在屋顶的绳子保障安全，不计工人和竖直墙面之间的摩擦，当他保持同样的姿势缓慢下滑过程中，以下说法正确的是13. 如以下图，某运发动直立着将排球竖直向上垫起，当排球上升到最高点时恰好被另一名运发动扣出，扣球位置高出球网上沿13. 如以下图，某运发动直立着将排球竖直向上垫起，当排球上升到最高点时恰好被另一名运发动扣出，扣球位置高出球网上沿被垫起时的速度约为

墙面对工人的支持力增大D.工人受到的合力减小约为A.B.C.约为A.B.C.D.A.B.C.D.11. 20239271节车厢前端等待发车，列车启动后第35s25m，动车出站可视为匀加速直线运动，则该动车的加速度大小14. “作揖礼”是“衢州有礼”的一个重要组成局部。如图为某一14. “作揖礼”是“衢州有礼”的一个重要组成局部。如图为某一学生对教师行作揖礼时的情景，此时该学生保持静止状态，则以下说法正确的选项是A.地面对人的摩擦力方向向左脖子对头部的作用力沿着脖子倾斜的方向书包对人的作用力竖直向下动的速度-时间图像如图，此人质量为50kg动的速度-时间图像如图，此人质量为50kg，g取，则以下说法正确的是1019页A.座椅对人的作用力小于人对座椅的作用力A.座椅对人的作用力小于人对座椅的作用力B.座椅对人的作用力小于人受到的重力C.300ND.B.座椅对人的作用力小于人受到的重力C.300ND.600N完成该试验，以下如图完成该试验，以下如图器材不需要的是多项选择 填字母代号假设使用如图3所示的打点计时器，则应使用试验台上 选填字母处的该试验以下做法正确的选项是 长木板必需水平放置在桌面上g取g取。填“<”“=”或“>”该小球做平抛运动的初速度为 ，4是该试验得到的一条清楚的纸带，其中A、B、4是该试验得到的一条清楚的纸带，其中A、B、C、D、E、F6个计数点两个相邻计数点间有4个点未画出。打点计时器所用电源的频率为。计算结果保存3位有效数字50H其中计数点D所在位置的刻度尺读数 c计数点两个相邻计数点间有4个点未画出。打点计时器所用电源的频率为。计算结果保存3位有效数字如图1是“探究平抛运动的特点”的试验装置图。以下试验操作合理的有 安装斜槽轨道，需使其末端保持水平B.以下试验操作合理的有 C.每次小球需从斜槽同一位置由静止释放请在图2选择最合理抛出点的位置 请在图2选择最合理抛出点的位置 填写“甲”、“乙”或“丙”。在“探究平抛运动水平方向分运动的特点”的试验中，将白纸换成方格纸，每个小方格边长4318. 在疫情期间，智能送餐机器人可以尽量削减人员的接触，图为某款智能送餐机器人。某次机器人给9m18. 在疫情期间，智能送餐机器人可以尽量削减人员的接触，图为某款智能送餐机器人。某次机器人给9m远处的顾客送菜，机器人从静止开头加速，1s后速度到达，然2m时开头减速，到达顾客线运动。求机器人匀加速阶段的加速度大小；匀减速阶段的时间；整个送餐过程的平均速度大小。箱子受到的摩擦力。面成角的恒力斜向上拉着木箱，木箱沿斜面匀速上滑。求拉力F沿斜面对上的分力大小 ；箱子对斜面的压力大小；如以下图，倾角为的粗糙斜面上放着一个重为G面成角的恒力斜向上拉着木箱，木箱沿斜面匀速上滑。求拉力F沿斜面对上的分力大小 ；箱子对斜面的压力大小；PAC垂直，玩家重心运动的轨迹如图2BOPAC垂直，玩家重心运动的轨迹如图2BOB点到O点的竖直高度，水平距离，无视空气阻力，。求玩家在最高点的速度大小；被抛出时的速度大小。量，厚度，质量随厚度均匀分布。轻质纸与书本、书本与桌面之间的动摩擦因数大小均为，书本与桌子边缘之间的水平距离，量，厚度，质量随厚度均匀分布。轻质纸与书本、书本与桌面之间的动摩擦因数大小均为，书本与桌子边缘之间的水平距离，，最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力的大小。求88N2sx；F的大小；保持轻质纸和书本相对静止，要使书本右侧能到达桌子边缘，水平力F作用的最短时间；小明将轻质纸夹在书本不同的高度处，设轻质纸离书本底面的高度为保持轻质纸和书本相对静止，要使书本右侧能到达桌子边缘，水平力F作用的最短时间；小明将轻质纸夹在书本不同的高度处，设轻质纸离书本底面的高度为h，请通【答案】答案和解析1.C2.B3.D4.D5.B6.C7.A8.C9.B10.A11.A12.C13.D14.D15.D16.17.ABC乙可得，在减速过程由可得18.解：在加速过程由可得，在减速过程由可得18.解：在加速过程由在加速度过程由 可得则匀速过程，得则全程的平均速度大小由答： 匀加速阶段的加速度大小为4s；；整个送餐过程的平均速度大小为。19.解：以木箱为争论对象，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，如以下图。F19.解：以木箱为争论对象，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，如以下图。F沿斜面对上的分力大小；对木箱在垂直于斜面方向依据平衡条件可得：依据牛顿第三定律可得箱子对斜面的压力大小为：对箱子沿斜面方向依据平衡条件可得：答： 拉力F沿斜面对上的分力大小为；箱子对斜面的压力大小为；箱子受到的摩擦力为，方向沿斜面对下。20.解：OB20.解：OB点，POOP点的逆过程由可得由可得由可得答：在最高点的速度大小为；被抛出时的速度大小为。21.答：在最高点的速度大小为；被抛出时的速度大小为。21.解：将书与纸看成整体，书刚被拉动时的水平拉力应等于整体所受桌面的最大由书本在拉力和滑动摩擦力的作用下向右加速，依据牛顿其次定律：解得：由题可知，纸的上、下外表所受弹力大小均为重力，故最大静摩擦力均为书本做初速度为0的匀加速直线运动，依据运动学公式：解得：由题可知，纸的上、下外表所受弹力大小均为重力，故最大静摩擦力均为则要保持纸与书相对静止，水平拉力F不能超过12N，F为12N作用一段时间后撤去，书本滑到桌子边缘时停下，拉力作用的时间最短则对书本依据牛顿其次定律有：解得：撤去外力F，书本减速时依据牛顿其次定律有：解得：解得：设最大速度为v，则由运动学公式，加速减速过程的位移之和为：解得：8N8N2s2m；保持轻质纸和书本相对静止，要使书本右侧能到达桌子边缘，水平力F作用的最短可得：依据速度时间公式，加速度的时间：由第一问可知，要将书本拉动，水平力F至少需要6N，所以可得：依据速度时间公式，加速度的时间：由第一问可知，要将书本拉动，水平力F至少需要6N，所以计算可得答： 书本恰能被拉动时水平拉力F的大小为6N；时间为；小明将轻质纸夹在书本不同的高度处，设轻质纸离书本底面的高度为h时间为；小明将轻质纸夹在书本不同的高度处，设轻质纸离书本底面的高度为h，请通过计h范围为。CD、飞机的上升力为，依据牛顿其次定律有：，联立可得：则：解：AB、NCD、飞机的上升力为，依据牛顿其次定律有：，联立可得：则：kga的单位是kga的单位是，速度的单位是，则k的单位为C正确，D错误依据牛顿其次定律，结合，即可求出．该题考察单位制的应用，解答的关键是正确找出公式中的k有关的物理量。解：AA错误；B、追踪冠感染者的行动轨迹时，感染者的大小和外形对所争论问题的影响可以无视B正确；C、检测冠病毒是否发生变异时，病毒的无视大小及外形不能无视不计，否则无法对其进展争论，所以不能视为质点，故C错误；D、给接种者注射冠疫苗时，接种者的无视大小及外形不能无视不计，否则无法注射D错误。应选：B。当物体的外形、大小对所争论的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，依据把物体看成质点的条件来推断即可。一个重要概念，要理解其实质。B、小罗同学的运动轨迹为曲线，显示的应当是路程而非位移，所以“公里”指的AB、小罗同学的运动轨迹为曲线，显示的应当是路程而非位移，所以“公里”指的B错误；C、由于只知道路程和时间，所以不能求得平均速度只能求平均速率，故C错误；D1公里所需的时间，可以用来表示晨练者速度的快慢，故D正确。应选：D。向线段，而路程是指实际轨迹的长度；理解平均速度和平均速率的定义。4.解：A4.解：A、依据图像的斜率表示速度，知物体的速度不变，做匀速直线运B、物体的速度为零，处于静止状态，故B错误；B、物体的速度为零，处于静止状态，故B错误；C、依据图像的斜率表示速度，斜率的正负表示速度方向，知物体的速度为正，物体的速度为负，两段时间内物体速度方向相反，故C为正，物体的速度为负，两段时间内物体速度方向相反，故C错误；D、依据纵坐标的变化量等于物体的位移，知30mD正应选：D。位移-时间图像中纵坐标表示物体的位置，纵坐标的变化量等于物体的位移，图像的斜率等于速度，由此分析即可。此题考察对位移-时间图像的理解，关键要抓住图像的斜率表示速度，纵坐标的变化量表示物体的位移，来分析物体的运动状况。解：AB、物体在任何状况下均有惯性，惯性大小只与质量有关，系好安全带不会改A错误，B正确；CD、惯性大小只与质量有关，与速度无关，故CD错误。应选：B。质量是惯性大小的唯一量度，物体在任何状况下均有惯性。此题考察了惯性现象的解释，要留意结合力和运动的关系分析生活中的现象。解：A、亚里士多德认为物体的运动需要力来维持，否则物体就会停顿运动，故A错误；B、伽利略利用抱负试验说明力不是维持物体运动的缘由，故B错误；C、笛卡尔认为运动物体假设没有受到力的作用，将以同一速度沿同始终线运动，故C正确；D、伽利略最早指出亚里士多德的观点是错误的，提出“力不是维持物体运动的缘由，D错误。它转变这种状态为止；力不是维持物体运动的缘由，而是转变物体运动的状态的缘由。把握抱负试验的方法：以事实为依据，抓住主要因素，无视次要因素，加以科学推理，得出的结论就是牢靠的。解：A、加速下潜时，加速度向下，处于失重状态，故A正确；B00B错误；C、减速下潜时，加速度向上，处于超重状态，故C错误；D、当减速上升时，加速度向下，处于失重状态，故D错误。应选：A。假设只受重力，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度当潜水器处于超重状态，有向上的加速度；当潜水器处于失重状态，有向下的加速度；假设只受重力，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度此题主要考察了对超重失重现象的理解，物体处于超重或失重状态时，其重力并没变。解：篮球在空气中运动的过程中首先要受到竖直向下的重力的作用，同时篮球运动P位置时受力是重力与空气阻力的合力，可知图中③是可能的受力方向，故ABD错误，C正确。球的受力即可。多力，也不能漏力。解：将水平方向与竖直方向的两速度进展合成，如以下图；而水平速度大小为：，依据速度的合成和分解规律可知，合速度为：而水平速度大小为：，重物相对地面的速度大小，即为：，那么重物竖直方向上的速度大小：重物相对地面的速度大小，即为：，那么重物竖直方向上的速度大小：错误，B正应选：B。依据给出重物相对地面的速度大小，即合速度大小，依据平行四边形定则进展合成，作出平行四边形，再依据几何关系即可求解分速度的大小．10.解：10.解：AB、依据胡克定律得：，代入数据解得每根弹性绳的劲度系数为：A正确，B代入数据解得每根弹性绳的劲度系数为：A正确，B错误；D、假设对拉力器的拉力减为50N，依据胡克定律得：，依据胡克定律求解弹簧的劲度系数，从而确定拉力变化后的弹簧形变量。代入数据解得弹簧的形变量为：20cm，故D依据胡克定律求解弹簧的劲度系数，从而确定拉力变化后的弹簧形变量。代入数据解得弹簧的形变量为：20cm，故弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律，公式中，弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律，公式中，x是弹簧伸长的长度调度员时的速度为，则：；；又：11.a3调度员时的速度为，则：；；又：联立可得：A正确，联立可得：A正确，BCD错误。其中，L是列车车厢的长度，-3节车厢的车头与车尾到达调度员时的速度，然后即可速度-时间公式求出加速度。12.12.解：A、设绳子与墙面间的夹角为，屋顶到人之间的绳子长度L，绳子与人的接触点到墙之间的距离为d，依据几何关系可得d不变，L增大，则减小，故A错误；B、人受到重力、支持力和绳子拉力，墙面对工人的支持力，由于减小，则墙面对工人的支持力减小，故B错误；C、对人竖直方向依据平衡条件可得：，解得：，由于减小，则C正确；D、工人保持同样的姿势缓慢下滑受力平衡，则人受到的合力不变，故C、对人竖直方向依据平衡条件可得：，解得：，由于减小，则C正确；的拉力表达式进展分析；人受到的合力始终为零。13.解：依据题意运动的高度为：此题主要是考察了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定争论对象、进展13.解：依据题意运动的高度为：由于再最高点时恰好被扣出，所以最高点的速度为0，所以：，解得：所以：，解得：DD、749与接近，其余选项不符合题应选：D。此题考的是竖直上抛运动，依据条件，计算竖直上抛的高度，然后依据相关的规律计算就可以了。此题较易，留意在计算时间和初速度时，可以把竖直上抛的上升过程反过来看，用自由落体的相关学问进展计算，这样会简洁一些。解：A、人处于静止状态，受力平衡，水平方向人不受外力作用，地面对人的摩擦A错误；B、施力物体发生弹性形变对受力物体产生弹力，所以人对地面的压力是由于人脚发生B错误；C、脖子对头部的作用力与头的重力平衡，所以脖子对头部的作用力竖直向上，故C错误；D、书包对人的作用力与人对书包的作用力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，D正确。应选：D。的作用力。此题主要是考察共点力的平衡，关键是弄清楚弹力产生的缘由、平衡力的特点、相互作用力的特点等，能够依据平衡条件进展分析。解：A依据牛顿第三定律，作用力反作用力总是大小相等方向相反，故座椅对人和B、，人受到重力和座椅对人的作用力，人做竖直向下的减速运动，加速度向AB、，人受到重力和座椅对人的作用力，人做竖直向下的减速运动，加速度向C、，依据加速度的定义式，加速度为：依据牛顿其次定律：解得CC、，依据加速度的定义式，加速度为：依据牛顿其次定律：解得C错误；D、，依据加速度的定义式：加速度为：依据牛顿其次定律：解得：D、，依据加速度的定义式：加速度为：依据牛顿其次定律：解得：D正确.人对座椅的作用力的关系。依据图像，加速度的定义式求得两个过程的加速度，人对座椅的作用力的关系。依据图像，加速度的定义式求得两个过程的加速度，依据牛顿其次定律求椅子对人的力。16.16.解：依据“探究小车速度随时间变化规律”的试验原理，可知，让小车在重物作用下，做加速运动，过程中，受力恒定即可，通过打点计时器得出某一时刻的位置，从而求出对应的瞬时速度大小，因此不需要天平与弹簧秤，假设使用如图3所示的打点计时器，即为电磁打点计时器，则应使用试验台上低压交假设使用如图3所示的打点计时器，即为电磁打点计时器，则应使用试验台上低压交、长木板不愿定要水平放置在桌面上，只要确保小车在长木板上受力恒定，故A流输出电源，应选：C、长木板不愿定要水平放置在桌面上，只要确保小车在长木板上受力恒定，故A错误B、试验时先接通电源，再释放小车，故B正确；C、在纸带上连续几个打点选择一个计数点，是增大测量长度，减小测量的误差，不愿定5C错误；依据刻度尺的读数需读到最小刻度的下一位，4D所在位置的刻度尺读数为：B依据刻度尺的读数需读到最小刻度的下一位，4D所在位置的刻度尺读数为：B所在位置的刻度尺读数为：，打点计时器所用电源的频率为50Hz，故纸带上相邻点间的时间间隔，刻度尺读数为：，打点计时器所用电源的频率为50Hz，故纸带上相邻点间的时间间隔，BD段的位移：，故答案为：BD段的位移：，故答案为：；；；；。依据试验原理，结合试验器材，即可判定；依据电磁打点计时器与电火花打点计时器的区分，从而判定；依据试验原理，结合操作要求，及留意事项，即可确保；刻度尺的读数需读到最小刻度的下一位，依据平均速度的定义式求出BD段的平均依据电磁打点计时器与电火花打点计时器的区分，从而判定；依据试验原理，结合操作要求，及留意事项，即可确保；刻度尺的读数需读到最小刻度的下一位，依据平均速度的定义式求出BD段的平均此题应留意把握纸带的处理方法，会通过纸带依据平均速度求解中间时刻的瞬时速度，1819页17.解：17.解：安装斜槽轨道，需使其末端保持水平，由于要求初速度要水平抛出，故A正确；小球的运动轨迹在同一竖直平面内，所以木板与白纸应保持竖直，故B正确；C.要保证小球初速度一样，则每次小球需从斜槽同一位置由静止释放，故C正确；D.竖直方向不需要每次必需等距离的下降挡板，记录小球位置，故D错误；小球抛出点的位置需要考虑小球的直径大小，所以选择图乙比较合理。由于小球在水平方向做匀速直线运动，依