世界上最好的爸爸中班语言活动

世界上最好的爸爸中班语言活动活动名称：世界上最好的爸爸（中班）设计思路：在家庭中，父亲的角色通常被视为更加理性、坚强和粗糙，与母亲的感性、温柔和细致不同。因此，我们通过小熊和爸爸系列绘本书之一《世界上最好的爸爸》来帮助幼儿更好地理解父爱和感受其伟大独特的特质。同时，结合中班主题“我爱我家”中的目标“尊敬父母长辈，感受家的温暖”以及《指南》语言领域中中班幼儿的目标“能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节”、“体会作品所表达的情绪情感”，设计了本次活动。活动流程：通过观察画面，引发幼儿的兴趣和矛盾，从而达到活动目标。活动目标：1.能够根据画面信息理解故事内容，并乐意表达自己的想法。2.了解每一个父亲对自己孩子的爱的表达，感受父爱的伟大。活动重点：能够根据连续画面提供的信息，大致说出故事情节。活动难点：跟随故事的展开，理解父爱，体会独一无二的伟大父爱。活动准备：《世界上最好的爸爸》PPT。活动过程：一、观察画面，抛出矛盾，引发兴趣“来，宝贝儿，该和爸爸去睡觉了。”“为什么要睡觉？”“因为冬天到了，整个冬天，所有的大熊和小熊都要睡大觉。”“不要，我才不想睡呢，我想出去找小朋友玩儿。”“嘘，安静！从现在开始爸爸一个字也不想说了。”提问：从画面中，你觉得小熊此时是否喜欢他的父亲？你是从哪里看出来的？预设：表情（生气的表情是什么样的？你学得可真像！）动作（哦，你看得真仔细！）小结：父亲让小熊去做他不想做的事情，这让小熊感到很生气，认为他的父亲是个“坏爸爸”。二、选择画面，理解情节，讲述故事小熊生气地出门去找小朋友，想要去看看其他小朋友的父亲是不是也这么烦。走着走着，来到了一座山上，看到了一只小鹰正在高高的山峰上展翅高飞。小熊问：“你的爸爸会做些什么呢，小鹰？”“爸爸正在教我怎样飞起来，你想学吗？”提问：如果你是小熊，你会跟鹰父学习飞翔吗？预设：我不会学。（追问：为什么你不会学呢？）因为小熊没有翅膀，不会飞。小结：小熊想到鹰父带他在高高的山上练习飞翔，这让他感到害怕极了，大声叫道：“哎哟，我不要！”小熊继续往前走，遇到了他的好朋友黑鸟，他把父亲让他白天睡觉的事情告诉了黑鸟，并问黑鸟：“嗨，你的爸爸也这么烦吗？”黑鸟说：“烦？才不呢，他总是给我带好吃的回来，你吃吗？”提问：如果你是小熊，你会吃黑鸟父亲带回来的好吃的吗？小结：小熊听到黑鸟父亲总是给他带好吃的，这让他意识到每个父亲都有不同的方式来表达对孩子的爱。鸵鸟跑得飞快，企鹅爸爸会让小企鹅暖暖地长大。但每个爸爸都有他们自己的特点和限制，适合和不适合的朋友们生活在一起。小熊因为喜欢吃蜂蜜，不喜欢吃小虫，所以不和小黑鸟生活在一起。他也不喜欢和鸵鸟爸爸生活在一起，因为他走得太快，小熊跟不上。虽然小猴和小企鹅的爸爸也有自己的限制，但他们的特点更适合他们的孩子，所以小熊也不愿意和他们生活在一起。每个家庭都有不同的生活方式和需求，我们要理解和尊重彼此的不同，选择适合自己的生活方式。鸵鸟、企鹅和小熊都有自己的爸爸，但小熊感到孤单，因为他不适合和其他动物一起生活。当天渐渐黑了，小熊害怕极了，但他想起自己的爸爸，赶紧往家走。熊爸爸在门口等待着小熊回来，因为小熊之前告诉他要出去找好朋友玩。熊爸爸把小熊抱到床上，告诉他等他们睡醒了就一起去捉鱼。小熊非常开心，因为他和爸爸在一起了。在这个故事中，小熊的爸爸是世界上最好的爸爸，因为他会陪小熊一起捉鱼。