二年级主题班会课教案4篇

二年级主题班会课教案4篇1.教育学生了解什么是礼仪和礼貌，以及它们的重要性。2.教育学生学会尊重他人，友好相处，形成良好的人际关系。3.教育学生养成良好的行为习惯，做一个文明有礼的小学生。教学重点：教育学生学会尊重他人，友好相处，形成良好的人际关系。教学过程：一、引入老师问学生：你们知道什么是礼仪和礼貌吗？为什么要学会礼仪和礼貌呢？二、讲解1.礼仪和礼貌的定义和重要性。2.礼仪和礼貌在日常生活中的应用。三、讨论老师提出一些不文明的行为，让学生讨论这些行为是否符合礼仪和礼貌，以及应该如何改正。四、角色扮演老师分组让学生进行角色扮演，演练不同场合下的礼仪和礼貌。五、总结老师总结本次班会的内容，强调学生要养成良好的行为习惯，尊重他人，友好相处，形成良好的人际关系。六、作业让学生写一篇关于如何做一个文明有礼的小学生的文章，分享自己的思考和感悟。让学生了解作为小学生应该具备礼仪和礼貌，学会友好地与人交往，从而快乐地与人相处。帮助学生树立正确的人际交往意识，成为有礼貌的小学生。班会准备工作包括排演短剧“到同学家做客”、鼓励学生创作小品、布置主题队会活动。班会主持人宣布“做懂礼貌的小学生”主题班会开始。在知礼貌环节，学生学习礼貌用语，如“请、您好、对不起、没关系、再见、谢谢”，并通过演示体态语言，如微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌等来展示礼貌。接下来，学生观看短剧“到同学家做客”，了解问路、进屋、吃饭、活动等过程中的礼仪和礼貌。通过讨论，学生认识到同样的问题，不同的询问方式可能会得到不同的答案。在用礼貌环节，学生参与有奖竞答，考验他们对于礼仪的掌握情况。同时，学生也通过照镜子来检查自己是否能够在平时运用礼貌用语、避免打架、骂人、叫别人绰号等。最后，通过考验队员对礼仪的掌握情况和拟定倡议书，班会结束。学生认识到礼貌在日常生活中的重要性，成为有礼貌的小学生。二、活动过程:一、导言：同学们，今天我们要一起来学习劳动最光荣的道理。二、引入：1.请同学们说出自己家里的家务劳动有哪些？2.你们觉得做家务劳动辛苦吗？为什么？三、讲故事：1.具体内容：小明的妈妈是一名保洁员，每天都要辛苦地打扫卫生，但是小明却总是觉得妈妈的工作不重要，自己的学习才是最重要的。2.具体内容：小华的爷爷是一名农民，每天都要辛苦地劳动，但是小华却总是觉得爷爷的工作不好玩，自己的游戏才是最重要的。讨论：我们觉得小明和小华的想法对吗？他们应该怎么做才能认识到劳动的重要性？四、活动：1.分组讨论：请同学们分组讨论，自己家里的家务劳动都有哪些，应该如何分配家务劳动。2.小组展示：请各小组派代表上台展示自己的分配方案，并进行讨论。五、总结：同学们，通过今天的活动，我们认识到了劳动的重要性，劳动最光荣。我们要从小开始，养成良好的劳动习惯，尊重劳动，热爱劳动，让劳动成为我们生活中不可或缺的一部分。三、教案修改：1.将“五、合唱“咱们从小懂礼貌”。”这一段删除，因为没有上下文的说明，不知道是什么意思。2.将“班主任总结提升：”这一段改为“总结：”，因为没有班主任的身份，不能代表班主任发表总结。3.将“五、竞赛整理书包比赛”这一段改为“活动”，因为没有具体的说明，不知道是什么活动。4.将“二、质疑”这一段改为“讨论”，因为质疑的语气比较严厉，不太适合教育场合。5.将“五、总结”这一段改为“四、总结”，因为前面已经有一个“五、活动”了，不能重复。在这节课中，我们通过调查、讲故事和比赛等活动，了解到劳动的重要性和愉悦感。我们发现自己在平时的生活中很多事情都是依赖父母或其他人来做的，这是不好的