成反比例的量课件

一场大雨过后，天空就会晴朗起来，在第一束温暖的阳光照耀下，天空就会绽放彩虹美丽的微笑。下面请大家来看看美文阅读网小编辛苦为大家准备的《雨后天晴高中作文》多篇，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们美文阅读网的作文栏目。篇一：雨后天晴高中作文一场大雨过后，天空就会晴朗起来，在第一束温暖的阳光照耀下，天空就会绽放彩虹美丽的微笑，那？丽的彩虹挂在天边，让我不禁回想起我学琴的经历。在我六岁那年，就与艺术结下了不解之缘。记得六岁那年的一天，我与妈妈经过钢琴房，里面传来了一首首美妙的乐曲声。这叮叮咚咚的声音把我深深地吸引住了，我拉住妈妈的脚步，静静地听着，直至一首完了我还是不肯挪动一步，妈妈见我这么喜欢听，就买了许多钢琴曲的碟放给我听。我一有空的时候就会听上一两曲，小时候的我还不懂得去欣赏，只是觉得好听罢了。慢慢的我听出感觉来了，总觉得有一幅画面想要脑海中一跃而出，可当我一分散精神，这幅画面就会消失得无影无踪，为了寻找这幅画面，我越来越认真地听了，甚至把一首曲子听上几十遍。听着，听着，我有些好奇了，这一首首曲子究竟是怎样弹奏出来的呢？要是我也能弹奏出这么动听的曲子该有多好啊！成反比例的量一场大雨过后，天空就会晴朗起来，在第一束温暖的阳光照耀下1回想一下，我们是怎样学习成正比例的量。怎样判断两种量是不是成正比例？回想一下，怎样判断两种量是不是成正比例？2300300300300300体积/cm6030201510底面积/cm510152030高度/cm32把相同体积的水,倒入底面积不同的杯子。300300300300300体积/cm60302015103底面积是10cm2，高是30cm；底面积是15cm2，高是20cm；底面积是20cm2，高是15cm；底面积是30cm2，高是10cm；底面积和水的高度是两种相关联的量，水的高度是随着底面积的变化而变化的。底面积增加，高度缩小。底面积减少，高度增加。底面积是10cm2，高是30cm；底面积是15cm2，高是24底面积和水的高度的积总是一定的：10×30＝300底面积增加，水的高度反而减少；底面积减少，水的高度反而增加。

每两个相对应的数的乘积都是300。15×20＝30020×15＝300底面积和水的高度的积总是一定的：10×30＝300底面积增加5底面积和水的高度的积总是一定的：10×30＝30015×20＝30020×15＝300（一定）底面积×水的高度＝水的体积底面积和水的高度的积总是一定的：10×30＝30015×206

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。（一定）底面积×水的高度＝水的体积两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果7如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示：

yx＝k（一定）×如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定）8还有什么疑问？想一想：生活中还有哪些成反比例的量？还有什么疑问？想一想：生活中还有哪些9成反比例的量ppt课件10判定方法：判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。判定方法：判定两个量是不是成反比例，主11智慧城堡加油啊！智慧城堡加油啊！12运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表。

（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小。（3）说明这个积所表示什么。（4）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表。（1）表中有哪13我学会了！1、判定两个相关联量是否成反比例，主要看它们的（）是否一定。所以（）和（）是成反比例的量。2、全班人数一定，每组的人数和组数。（）和（）是相关联的量。每组的人数组数每组的人数×组数=全班人数（一定）每组的人数组数乘积我学会了！1、判定两个相关联量是否成所以（14成反比例的量ppt课件15判断下面每题中的两个量是否成反比例，并说明理由。（1）学校食堂新年进一批煤，每天的用煤量与使用天数。

（2）书的总册数一定，每包的册数和包数。（3）在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。（5）种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数。

（6）A与它的倒数。（4）面粉的质量一定，出粉率与小麦的质量。判断下面每题中的两个量是否成反比例，并说明理由。（1）学校食16我是小法官，判断让我来！1.铺地面积一定时，方砖边长和所需块数成反比例。（）2.2x5＝10，所以2和5成反比例（）3.三角形面积一定，底和高成反比例（）4.圆的面积一定，圆的半径和圆周率（）6.班级学生的总人数一定，出勤率与缺勤率成反比例。（）5.如果x与y成反比例，那么3x与y也成反比例（）我是小法官，判断让我来！1.铺地面积一定时，方砖边长和所需块17A.正比例B.反比例C.不成比例1.小明的身高和体重。（）2.圆锥的体积一定，底面积和高（）3.正方体的表面积和其中一个面的面积（）4.所行路程一定，车轮周长和车轮转数（）5.甲数是乙数的4/5,那么甲数与乙数（）6.长方形的周长一定，长与宽。（）我有一双火眼金睛CBABACA.正比例B.反比例C.不成比例我有18我有一双火眼金睛1、分子一定时，分母和分数值成（）；分母一定时，分子和分数值成（）。A.正比例B.反比例2、表示x和y成反比例的式子（）。A.x+y＝8B.x/y

＝8C.x×y＝8D.x＝8/y

BACD我有一双火眼金睛1、分子一定时，分母和分数值成（）；19在体积计算中，体积、高、底面积的关系是什么？2.当高一定时，体积与底面积成什么比例关系？1.当底面积一定时，体积与高成什么比例关系？3.当体积一定时，底面积与高成什么比例关系？底面积×高=体积（一定）反比例关系体积/

高=底面积（一定）正比例关系体积/

底面积=高（一定）正比例关系你能再举一个类似的例子吗？

在体积计算中，体积、高、底面积的关系是什么？2.当高一定时，20已知A×B＝C。（A、B、C均不为0）当A一定时，B和C成什么比例？当B一定时，A和C成什么比例？当C一定时，A和B成什么比例？正比例正比例反比例已知A×B＝C。（A、B、C均不为0）正比例正比例反比例21都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化。1.变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。1．变化的方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。2．相对应的每两个数的比值(商)是一定的。2．相对应的每两个数的乘积是一定的。3．关系式：y/x=k（一定）3．关系式：x×y=k（一定）都是两种相关联的量，1.变化的方向相同，一种量扩大或缩小221.所行的路程一定，车轮的周长和车轮的转数2.所行的路程一定，车轮的直径和车轮的转数3.所行的路程一定，车轮的半径和车轮的转数4.车轮的周长一定，所