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第7页共7页2023初中化学教研组工作总结标准范文本学期,我组主要围绕区第____届教学节为契机,以课程教材改革为核心,以落实素质教育、提高教育教学质量为目标,以学校教学质量监控为抓手,以培养学生创新精神和实践能力为重点,坚持以学生发展为本的教学理念,积极推进“二期课改”,推进教与学的创新,使教研组的各项工作再上了一个新台阶。本学期主要开展了下列几项工作:(一)、学习理论,转变教育教学观念1、认真学习了二期课改的先进理念,重点学习《上海市中学化学课程标准》,并____于教育教学中。(二)、钻研教材,提高课堂教学质量1、备课(1)、认真备课,把功夫化在刀口上,钻研每个单元、每节课的教学目标、重点、难点,用探究性学习的教学理念设计教法、学法。本学期,我们采用了电子备课的形式,主要通过先议(统一目标、重难点处理方法、教法等),然后每个人分工打印的形式,并在课后及时修改每一节课的教案,及时调整教学进度,显示各自的教学风格,努力把“减负增效”做到实处。新教师则认真手写详案,通过教学后修改教案,重新再认真地写一次。(2)认真钻研习题,提高习题开发的能力,练习设计向纵深发展,能根据当前的教改形势,创造性的设计探究型的习题,培养学生灵活解题的能力,开拓学生的思维,做好复习过程中的专题研究。(3)写出具有理论指导的专题性的教后感,教后感及时写好,达三分之一以上。(4)组长经常不定期的检查备课的修改情况,一学期共检查____次,并且及时反馈每位老师的优缺点,不足之处及时改正。2、听课(1)、每位老师认真听组内的教研课、随堂课,并做好听课笔记和评课纪录。组内的老师听课节数要均超____节。(2)、利用外出学习的机会学习其他老师的宝贵经验。聆听专家们的评课和专题报告,以提高理论水平。同时,认真参加评课活动,把自己的宝贵经验介绍给同行,达到资源共享、经验共享。3、辅优补差4、上课为了能真正有效提高课堂教学质量,做到“减负增效”,我们的老师不仅肯把功夫化在备课上,而且还不放过再一次锤炼自己的机会,一学期下来每位老师都能踊跃上好自己的教研课,作好评课、说课工作。积极地把二期课改的精神贯穿在课堂中,充分体现了“学生发展为本,教师指导为辅”的教学原则。本学期,听课均超出学校规定的节数,认真写好课后评价。(三)、加强教研,提高教研活动质量1、每两周教研组活动一次,每次活动做到定时间、定地点、定人员。2、本学期继续围绕专题“实验探究性学习”和教研组课题“三化”的研究,现正在进行中。并设想新课题,力争申报为区级课题。3、通过学习先进的教学理念,加强教师观念的转变与提升,加强研究性理论的研究,改革课堂教学,不断提高教学质量。、一学期中还做了以下工作:1、人人都是德育工作者,我组老师积极配合班主任做好下班老师的工作,经常找学生谈心,增强师生之间的情感,促进学生学习化学的积极性。2、做好帮教工作,主动进行家访工作。使帮教学生有了明显的进步。3、我组还多次向区内其他学校进行讲座。起到辐射作用。4、韩燕华、胡引忠两位老师身体不好,但他们还在路佩华生病期间坚持代课,使教学次序井然有序。5、胡引忠老师还获得市优秀教师的称号。2023初中化学教研组工作总结标准范文(二)一年来,我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下,在组内全体同志的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现具体总结如下:一、积极开展业务学习一年来,本组教师认真学习现代教育教学理论;学习现代信息技术,努力提高运用现代教学手段的能力;认真钻研新教材、新课标;以及教务处印发的学习材料等,不断提高自身的业务素质。二、各尽所职,做好本职工作俗话说:人心齐,泰山移。由于组内存在的特殊情况,需要一些老师要承担较大工作量,在困难面前,老师们都相互理解、相互支持,不给学校出难题。黄远合老师是组里的老大哥,他憨厚朴实的为人、踏实的工作作风,潜移默化地影响和带动着大家,他承担了高三两个班的化学课,担任班主任,教务处副主任工作,困难可想而知,但他没说一句怨言,工作兢兢业业,默默无闻地为组里的工作、学校的工作添砖加瓦,这种精神实在令人感动。新教材增加了化学实验课的数量,对于实验准备工作提出了更高的标准、更严的要求,由于刘汉雪老师退休了,林翔老师克服了很多困难,保质保量地完成了实验室的工作,任劳任怨,不计报酬,以学校的工作大局为重,早来晚走,精心准备实验,确保了学生实验和教师演示实验得以顺利完成。胡昌西、谢伟、李世忠、卢静军四位教师,班主任工作认真对待,坚持经常深入班级。值得一提的是:卢静军、李世忠两位老师,一位是新毕业,一位是初次上高中,对教材还不熟悉,尽管班主任工作繁杂,但他们从来都是认真对待教学,认真备课、上课、改作业。李世忠老师所带班级曾经两次荣获流动红旗。谢伟老师所带班级在本学期连续五次荣获流动红旗(三、四名),被评为标兵红旗班。谢伟老师本学期被评为先进班主任。胡昌西老师除了完成本职工作外,在学校网站的维护建设付出了大量时间和精力。三、教学科研,初见成效一年来我们组通过组织外出学习、集体备课、课堂教学改革研究课、信息技术与课程整合课(多媒体课)、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作交流多种形式的教研活动。研究课:李世忠、梁民军、贝伟浩、谢伟信息技术与课程整合课(多媒体课):谢伟《原电池》优秀课录像分析:南宁三中刘定华老师本学期,教研的目标上本组制定了的____年“四个一计划”,一节组内传统课型的研究课、一节信息技术与课程整合课,一篇论文,一个课件。从这学期看来完成情况还不错。化学科组的课题:《信息技术在中学化学教学中的应用》。信息技术对化学这一学科的教学是有着巨大帮助作用的,基于有这样的认识,全组教师都积极学习信息技术,在观念、行动上,我们组还是暂时领先的。配合课题的实施,谢伟老师上了多媒体课《原电池》,听课的老师都认为效果很好。本学期,化学组成功的建设并运行《昭平中学化学教学网》这一站。我们的网站既是资源平台,又是学生网络自主学习中心。充分利用网上已有的资源,结合本校的实际情况,整合出“校本资源库”,从而为把信息化建设推进到课堂教学奠定基础。成绩方面:贝伟浩老师的论文《利用FlashM____置的Quiz模板快速制作检测题》发表在____.9《中国电脑教育报》上,论文《中学化学课堂教学机智》在广西的评比中获一等奖,参加广西中学化学说课决赛获二等奖,还有三个课件分别在中央电教馆、中央教科所、广西电教馆的比赛中获奖。四、第二课堂,硕果累累1、化学奥赛方面:一年来,我们通过课外化学奥赛辅导小组活动讲座,通过每年一次的化学竞赛拓开学生思维,弥补了课内教学的不足,使学生在课外获取了大量的知识信息,发展了学生能力,形成了特长,提高了学生的素质。成绩:学生获奖情况:自治区二等奖____人三等奖____人市一等奖:____人二等奖:____人教师获奖:广西优秀辅导员:莫若锋、叶日亮、梁民军、谢伟、贝伟浩、卢一祚梁民军、李世忠、卢静军三位负责组织课外化学奥赛辅导小组活动,工作责任心强,很好地完成了奥赛辅导工作。2、研究性学习方面:开展研究性学习和研究性教学的探讨,为了尽快摸索总结出适合我校教学实际的化学研究性学习的教学思路,模式、方法。化学组在高二年级试验性的开展研究性学习活动,课题:《香烟有害烟气主要有毒气体的研究》、《我校学生早餐营养的调查研究》。成果暂时还未出来,但我们认为,学生积极主动参与实践活动,本身就是成果。回顾一年来
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