不做“中暑者”-小学预防中暑安全教育主题班会(教案)_第1页
不做“中暑者”-小学预防中暑安全教育主题班会(教案)_第2页
不做“中暑者”-小学预防中暑安全教育主题班会(教案)_第3页
不做“中暑者”-小学预防中暑安全教育主题班会(教案)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

不做“中暑者”——小学预防中暑安全教育主题班会【教育目标】夏季的气温普遍较高,中暑是最容易出现的儿童疾病之一。假期内孩子们的户外活动明显增多,加上最近天气忽冷忽热以及空调房和室外的反复刺激,很多人不知不觉就出现了头晕眼花、心慌气短等先兆中暑的症状。尤其是儿童因为体温调节机制不够成熟,对外界温度的变化不能很好地适应。因此,相比成年人,孩子更容易发生中暑。为了防止学生出现中暑现象,进一步关爱学生的身心健康,让同学们了解预防中暑的知识【教育准备】1、制定活动计划2、教师制作ppt课件【教育过程】一、知中暑1、概念讲解:中暑是指在温度或湿度较高、不透风的环境下,因体温调节中枢功能障碍或汗腺功能衰竭,以及水、电解质丢失过多,从而发生的以中枢神经和心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。2、中暑的分类先兆中暑:是指在高温环境中一段时间后,出现轻微的头晕、头痛、耳鸣、眼花。口渴、全身无力及行走不稳。轻症中暑:指除以上症状外,还发生体温升高,面色潮红,胸闷、皮肤干热,或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。重症中暑:指除以上症状外,常突然昏倒或大汗后抽搐、烦躁不安,口渴、尿少、昏迷等症状。防中暑小贴士学生活动:自由讨论:说一说你知道的预防中暑妙招?1.喝水:大量出汗后,要及时补充水分。外出活动,尤其是高温天气下运动,一定要保证充足的饮水。2.降温:外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,穿浅色、透气性好的服装。外出活动时,一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温。3.通风:夏天同学们经常关闭门窗在室内享受空调的凉意,但在一定要注意经常打开门窗通风,保证空气清新。4、饮食方面要注意:要口味清淡,兼顾营养用豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物可以做各种花色粥,比如绿豆粥、红枣粥,容易入口又有营养,比如白粥更能激发食欲。避免吃口味过重、太油腻的菜肴。要保证食物新鲜清洁夏季食物特别容易变质,所以最好买即烧即吃。这样才能更好的保护好孩子的肠胃。5、保证夏季睡眠:夏季最好盖毛巾被。记住不要因为炎热而将孩子全身脱光睡觉,”裸睡“易使孩子腹部着凉。保证睡眠时间,不同年龄的孩子除了夜间平均要睡9——10之外,3~6岁孩子还应每天午睡2~3小时。空调不要开过夜,室内最好用自然风降温。空调不宜调得过低,控制在28度左右,比室外低5~6摄氏度为宜。三、巧应对中暑1、当发现有唇干舌干、脸色发红、整个人神情恍惚、无精打采、抽筋和肌肉痉挛等早期中暑的迹象,应该这样做:迅速带离高温环境,抱到阴凉处平卧休息。把衣服松开或是直接脱去衣服散热。可以用冷水擦浴降温,或者风扇空调等辅助降温补充适当水分,可以选择含盐的饮品。必要时一定要立即送往最近的医院。2、随身备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治3、谨防情绪中暑夏天持续的高温天气,使人易变得心烦气躁、情绪低落、食欲缺乏、思维紊乱、行为异常等。“情绪中暑”的表现有:特别粗心,如打翻热水瓶等引起烫伤意外;上班提不起精神,容易激动或情绪低落,不能静心思考;肝火也随着气温往上蹿,常因一件微不足道的小事酿成祸端等。因此,在炎炎夏天,除了要做好防高温中暑的准备,还要注意调节心理和保持良好的精神状态。4、防中暑儿歌炎热夏季防中暑,运动时间不宜长,浅色衣帽最适宜,最佳饮料淡盐水,预防中暑保健康。【教育活动总

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论