三年级数学下册课件口算乘法

生活与数学复习引入探究新知口算乘法人教新课标三年级数学下册生活与数学复习引入探究新知口算乘法人教新课标三年级数学下册1教学目标1.经历探索口算方法的过程，使同学们学会口算整十数乘两位数、三位数的口算，并能够正确地进行口算。2.培养同学们的观察能力、口头表达能力和推理的能力。3.培养同学们认真学习的良好习惯。教学目标1.经历探索口算方法的过程，使同学们学会口算整十数乘2记忆宝库十个十是（）。十个一百是（）。十个三百是（）。记十个十是（）。3记忆宝库10×10=

30×2=

12×3=

40×3=

35×2=

3×50=

口算：记10×10=30×2=12×3=404我平均每天要送300份报纸和60封信。邮递员工作10天要送多少份报纸？要送多少封信？十个三百是三千。300×10=

3000十个六十是六百。60×10=

600一个整数乘10，只要在这个数的末尾加一个。我平均每天要送300份报纸和60封信。邮递员工作10天十个三5我平均每天要送300份报纸和60封信。邮递员工作10天要送多少份报纸？要送多少封信？300×30=

9000邮递员工作30天要送多少份报纸？要送多少封信？300

3×=900

00也可以这样算：因为3×3＝9，再在9的后面添3个0。我平均每天要送300份报纸和60封信。邮递员工作10天3006我平均每天要送300份报纸和60封信。邮递员工作10天要送多少份报纸？要送多少封信？60×30=

1800邮递员工作30天要送多少份报纸？要送多少封信？60

3×=180

00也可以这样算：6×3＝18，再在18的后面添2个0。我平均每天要送300份报纸和60封信。邮递员工作10天67

整十整百数相乘：

先乘因数0前面数，再看因数末尾共有几个0，就在积的末尾添写几个。整十整百数相乘：8试一试：80×80=30×20=60×10=11×30=90×90=40×20=100×60=5×300=13×200=试一试：80×80=30×20=60×10=11×30=909三年级数学下册ppt课件口算乘法10600×3＝70×90＝63001800300×3＝80×40＝40×40＝23×20＝小兔子回家。16004609003200600×3＝70×90＝63001800300×3＝80×411每枝6元每本9元我买20枝和30本，一共需要多少钱？每枝6元每本9元我买20枝和30本，12200×3＝20×3＝200×30＝900090090430×2＝43×2＝430×20＝860086086神奇的宝塔200×3＝20×3＝200×30＝9000900904301319×20≈89×30≈71×80≈52×68≈24×39≈19×20≈89×30≈71×80≈52×68≈24×39≈14这张方格纸一共有多少个格子？这张方格纸一共有多少个格子？15体育场的观众席共分20个方阵，每个方阵有座位35个，这个体育场可以容纳多少名观众？体育场的观众席共分20个方阵，每个方阵有座位35个，这个体育1629元/个王阿姨要买3个这样的娃娃,她带了100元，够吗？29元/个王阿姨要买3个这样的娃娃,她带了100元，够吗？17中秋节快到了，采购员为商店采购月饼，一共采购了多少箱月饼？每箱20盒，我买了32箱。中秋节快到了，采每箱20盒，我买了32箱。18全课总结

掌握整十数乘两位数、三位数口算的计算方法，并能够正确的进行口算。全课总结掌握整十数乘两位数、三位数口算的计算方法，并能19每排22个座位。一共有18排。有350名同学来听课，能坐下吗？22×18≈？每排22个座位。一共有18排。有350名同学来听课，能坐下吗2022×18≈？18≈2022≈2020×20＝40018≈2022×20＝44022≈2018×20＝36022×18≈？18≈2018≈2022≈2021一页有28行，每行约有19个字。第二天早上，按照事先约定，我早早来到了停车场。远远的，我就看到已经有几个学生背着书包和一大大小小的袋子等在那里。看到我，怯生生的喊着“老师好”。还有一个在人群里钻来钻去，蹦蹦跳跳的小男孩子，瘦瘦的，一双小眼睛，但很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天看过名单，想必就是那个队伍中最小的一个，学前班的田宇。想想这么小的孩子，离开自己的父母亲人，在学校里一呆就是半年，怪可怜的。所以我不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一个高一的女生，不太爱讲话。最后跑来的是我自己的两个弟子，曹和卢照江。作为他们的班主任，我当然也是把他们当作自己的弟妹一样。学校的司机边帮我们提行李，边用一种不信任的目光打量着我，淡淡的说：“刚毕业吧，路上小心，别把孩子弄丢了。”我“哦”了一声，钻进车里。心里有些许的不快：不就是送几个孩子嘛，有什么大不了的。不过坐在车里，我们随便的聊了会家常，我望着车窗外的风景，心情觉得舒畅多了。在学校里关久了，外面的天更蓝，空气更清新，好爽。到了车站，司机师傅帮我把学生的大包小包送上车，关切的叮嘱我一路小心，掩不住满眼的担忧。我却像只兴奋小燕子一样，心早已飞到了那陌生、广柔的大漠里。我们坐的是长途卧铺的客车，这条公路是塔里木沙漠公路。横贯塔里木盆地塔克拉玛干大沙漠，是世界上第一条在流动性沙漠中修筑的第二天早上，按照事先约定，我早早来到了停车场。远远的，我就看到已经有几个学生背着书包和一大大小小的袋子等在那里。看到我，怯生生的喊着“老师好”。还有一个在人群里钻来钻去，蹦蹦跳跳的小男孩子，瘦瘦的，一双小眼睛，但很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天看过名单，想必就是那个队伍中最小的一个，学前班的田宇。想想这么小的孩子，离开自己的父母亲人，在学校里一呆就是半年，怪可怜的。所以我不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一个高一的女生，不太爱讲话。最后跑来的是我自己的两个弟子，曹和卢照江。作为他们的班主任，我当然也是把他们当作自己的弟妹一样。学校的司机边帮我们提行李，边用一种不信任的目光打量着我，淡淡的说：“刚毕业吧，路上小心，别把孩子弄丢了。”我“哦”了一声，钻进车里。心里有些许的不快：不就是送几个孩子嘛，有什么大不了的。不过坐在车里，我们随便的聊了会家常，我望着车窗外的风景，心情觉得舒畅多了。在学校里关久了，外面的天更蓝，空气更清新，好爽。到了车站，司机师傅帮我把学生的大包小包送上车，