中班自我介绍教案

中班自我介绍教案让自己通过自我介绍或得到对方的熟悉甚至认可，一种特别重要的职场技术，可以让大家更好的熟悉你，以后更好的开展工作。下面是我为大家整理的中班自我介绍教案5篇，盼望大家能有所收获!

中班自我介绍教案1

一、活动名称：自我介绍

二、活动目的

1、相互熟悉，从小培育幼儿对小伴侣、家人、老师有礼貌的好习惯。

2、让幼儿大胆说出自己的名字，培育幼儿的自我识及口头表达力量。

三、活动预备

小熊布绒玩具一个

四、活动过程

集中活动

宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手

活动流程介绍：

今日我要和大家一起做五个亲子嬉戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女伴侣》体能活动《小兔拔萝卜》。

1、导入活动

拿出玩具小熊和小伴侣打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做伴侣，小伴侣你人想交伴侣吗?也来和大家打个招呼熟悉一下吧”。

2、绽开活动：

请这位小伴侣过来介绍自己(介绍过程)，ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓舞下，ⅩⅩ欢迎你，(依次介绍到最终)

小伴侣都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互熟悉一下，握个手交个伴侣(熟悉过程，老师巡回指导)

3、结束活动

现在请妈妈和小伴侣回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小伴侣要有礼貌，培育他们的表达力量。

五、活动延长

妈妈在以后带小伴侣出入公共场所时，要多鼓舞自己的孩子多交伴侣，提高社会交往力量。

六、活动评析

中班自我介绍教案2

活动名称：介绍自己

活动目标：

1.熬炼幼儿的身体协调力量。

2.让新来的幼儿了解并熟识每位幼儿的名字。

活动预备：各种基本动作，背景音乐。

活动过程：

1.谈话引出话题。

我们都知道了新伴侣的名字，那你知道他知不知道我们的名字呢?我们一起来问一问他。那你想和他成为好伴侣嘛?想让他记住你的名字嘛?想想方法，怎么样才能让他记住你的名字。

2.老师通过引导，让幼儿用动作来表现自己的名字。

老师通过自身示范来提示幼儿可以用动作来让别人记住自己的名字。

3.让幼儿开火车来边做动作边说自己的名字。

4.用动作来和别人打招呼。

中班自我介绍教案3

：

1、培育幼儿会用语言自我介绍。

2、学编儿歌介绍家庭成员。

3、把握简洁的数字概念。

：

1、投影仪和有关图片。

2、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶头饰各一个。

：

1、同桌幼儿相互介绍自己姓名、年龄和性别及家庭成员。

2、统计家庭成员是3人、4人、5人的状况。

3、老师利用投影或图片，讲解3人、4人、5人家庭组成状况。

4、老师对比投影或图片，关心幼儿编儿歌：

三口之家：我家三口人，我叫__×，爸爸__×，妈妈__×。

四口之家：

1)我家四口人，姐姐大两岁，爸爸个子高，妈妈最爱我。(姐弟或姐妹、爸妈)

2)我家四口人，弟弟小两岁，爸爸个子高，妈妈最爱我。(姐弟或兄弟、爸妈)

3)我家四口人，爷爷岁数大，爸爸个子高，妈妈最爱我。(爷爷或奶奶爸妈我)

五口之家：我家五口人，爸爸妈妈我，爷爷和奶奶，他们最爱我。(爷爷奶奶或外公外婆、爸妈我)

5、幼儿学习儿歌。

(1)老师和幼儿一起念四口之家第一首儿歌。

(2)引导幼儿有节奏地念儿歌。

：

利用头饰扮演三口、四口、五口之家，鼓舞幼儿依据自己想法开展嬉戏。

中班教案：自我介绍三：

一、活动名称：自我介绍

二、活动目的

1、相互熟悉，从小培育幼儿对小伴侣、家人、老师有礼貌的好习惯。

2、让幼儿大胆说出自己的名字，培育幼儿的自我识及口头表达力量。

三、活动预备

小熊布绒玩具一个

四、活动过程

集中活动

宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手

活动流程介绍：

今日我要和大家一起做五个亲子嬉戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女伴侣》体能活动《小兔拔萝卜》。

1、导入活动

拿出玩具小熊和小伴侣打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做伴侣，小伴侣你人想交伴侣吗?也来和大家打个招呼熟悉一下吧”。

2、绽开活动：

请这位小伴侣过来介绍自己(介绍过程)，ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓舞下，ⅩⅩ欢迎你，(依次介绍到最终)

小伴侣都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互熟悉一下，握个手交个伴侣(熟悉过程，老师巡回指导)

3、结束活动

现在请妈妈和小伴侣回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小伴侣要有礼貌，培育他们的表达力量。

五、活动延长

妈妈在以后带小伴侣出入公共场所时，要多鼓舞自己的孩子多交伴侣，提高社会交往力量。

六、活动评析

中班自我介绍教案4

一、教学目标

1、熟悉自己的名字、解释名字的寓意;

2、通过提问互动、智力激励法引导孩子自我介绍;

3、通过自我介绍使营员能自信地向别人介绍自己、快速与他人建立关系;

二、重难点

1、重点：教会同学流利地介绍自己;

2、难点：使同学学会利用体态、神态技巧表达自己;

三、教学方法、手段

1、利用导学制：体验+启发式教学

2、利用文字模板教学法、提问教学法、即学即练教学法梳理教学流程‘

3、利用文字书写和语言展现相结合、团队和个人展现相结合的学习方式检验学习效果;

四、课时：2课时

五、流程

(一)导入：

各位嗨学口才集训营的营员们，大家上午好!我是一营营长，邓江南!邓是邓小平的邓，江南是江南水乡的江南。就像我的名字一样，我是湖南人，但是我来到东北已经十一年，我既有着江南人的细腻和温顺，也有这东北人的豪爽。我的人生格言是：爱就是在别人的需要上看到自己的责任。我盼望自己能成为一名人民老师，爱孩子、爱训练，爱身边的每一个人，将自己的青春和生命献给训练事业。我就是我，就像一团激情澎湃的火，我就是一营营长，感谢大家!嗨学体验中心嗨学营

(二)呈现：

请问我叫什么?以上的自我介绍都有什么内容?

1、名字+名字组词+名字寓意+人生格言+人生抱负

2、每个人分别解释自己的名字和寓意并提问;

3、每个人说出自己喜爱的名言并提问其他人;

4、每个人说出自己的人生抱负并说出缘由。

(三)巩固练习

1、每个人用5-10分钟的写出以上的内容，并提问展现;

2、5-7人一组，配上背景音乐，进行团队展现,展现内容：团队名称和团队寓意，团队口号，然后对每个人进行自我介绍;

3、全部老师担当评委，根据团队展现风采评分评奖。评分标准：

A队名有寓意，且健康乐观;B个人展现表达流利、声音嘹亮;C个人展现内容乐观向上，深刻有思想;

六、教学反思

学校和学校需要分开授课

1、学校内容为：名字+寓意+爱好爱好(或人生格言)+抱负

2、学校内容为：名字+寓意+人生格言(或爱好爱好)+抱负及理由

中班自我介绍教案5

一、谈话导入

师：好，今日是第一次见面，老师想让同学们写一篇关于自我介绍的作文。师：自我介绍，就是介绍你自己给别人熟悉。让别人更加了解你。

师：要是你来写这篇作文，你会怎么写?

二、“看一看”

师：其实这篇作文很好写，究竟我们是最了解自己的人。重点是我们应当写些什么呢?(基本资料/性格/爱好/优缺点/过去的自己和现在的自己)

师：在我们写作文之前，都应当写什么?对，写作文之前要写我们的作文提纲。开头：介绍自己的基本资料。

例如：姓名、年龄、外貌特征(身高、体重、头发、眼睛、鼻子、嘴巴、脸蛋等)例如：大家好，我叫王晓，是学校四班级的同学。我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年10岁了，不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。这里开头的时候就写了姓名、年龄、外貌特征。

大家好!我叫„„，今年我„„岁了，我在„„学校读书，我喜爱......

我叫陈文强，现在读学校五班级，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中心，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有苦恼我也不会说出来。

师：那你的外貌特征又是怎样的?(提出要求：看看你们的脸、头发、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齿分别是怎样的?)

中间：用详细事例说自己的性格、爱好、优点、缺点与别人不一样的地方。

师：你可以用事例说明自己的性格，也可以说说自己的优缺点，还可以说自己的爱好爱好。

结尾：点题，说明这就是