初三英语复习-带双宾语的动词课件_第1页
初三英语复习-带双宾语的动词课件_第2页
初三英语复习-带双宾语的动词课件_第3页
初三英语复习-带双宾语的动词课件_第4页
初三英语复习-带双宾语的动词课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit17Unit171FiveBasicSentencePatterns主语-系动词-表语(SVC)

主语-动词(SV)

主语-动词-宾语(SVO)

主语-动词-宾语-宾语(SVOO)

主语-动词-宾语-宾语补足语(SVOC)FiveBasicSentencePatterns2基本句型:Directandindirectobjects(直接宾语和间接宾语)主语+及物谓语动词+间接宾语(人)+直接宾语(事物)。

如,Hebringsmecookieseveryday.Shemademeabeautifuldress.但若要先说出直接宾语(事物),后说间接宾语(人),则要借助于介词to或for:Hebringscookiestomeeveryday.Shemadeabeautifuldressforme.主语+及物谓语动词+直接宾语(事物)+to/for+间接宾语(人)。如,

双宾语基本句型:Directandindirectobjec3用to侧重指动作的方向,表示朝着,向着,对着某人。用for

侧重指动作的受益者,表示为了某人,替某人。常跟双宾语的动词有:(需借助to的):bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,read,return,send,show,teach,tell,ask,leave,mail,throw,take,write,等。(需借助for的):build,buy,call,change,cook,choose,do,draw,envy,fetch,find,forgive,gain,get,make,order,play(演奏)sing,save,spare,win等。用to侧重指动作的方向,表示朝着,向着,对着某人。常跟双宾语4带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置于间接宾语之前,必须在变换时加“to”或“for”。这11个及物动词可以概括为下边两句话,读起来妙趣横生,效果很好。

“七给”一“带”to不少,“买”“画”“制作”for来了。说明:

①“七给”(give,pass,lend,write,show,send,hand)和“带”(bring)8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。即“vt.+sth.+to+sb.”

如:Helentsomemoneytome.巧记带双宾语的动词说明:巧记带双宾语的动词5②“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt.+sth.+for+sb.”。如:Motherboughtanewdressforme.DEARMISSW——巧记可跟双宾语的一组动词有些及物动词如tell,show等,其后跟双宾语时,既可以用“及物动词+间宾+直宾”,也可以用“及物动词+直宾+to+间宾”结构。但有些及物动词如explain,introduce等,其后跟双宾语时,只能用“及物动词+直宾+to+间宾”结构而不能用“及物动词+间宾+直宾”结构。那么如何将这类动词与其它及物动词区别开呢?瞧!可以先记住这句话:“DearMissW.(亲爱的W小姐。)”这9个字母分别是9个符合上述用法动词的开头字母。②“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)6你能看着DearMissW,逐个将这9个动词写出来吗?它们是declare,explain,announce,report,murmur,introduce,say,suggest和whisper。为了便于将这些动词与其用法联系在一起,我们可再编一首顺口溜。由于直接宾语多指物,间接宾语多指人,这里我们便有了“待(带)人接物”之说。另外,当直接宾语很长或是个从句时,我们可将其置于后面,这时间接宾语前仍需有介词to。例如:Heexplainedthelongdifficultsentencetous.=Heexplainedtousthelongdifficultsentence.你能看着DearMissW,逐个将这9个动词写出来吗?它7请记住下面的顺口溜:W小姐真可爱,

待人接物很特别,不论人前或人后,

总是不忘把to带。

语法专项训练:P107inDaoYulian翻译下列各句:1.Johnson先生去年教我们德语。Mr.JohnsontaughtusGermanlastyear.

2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。

Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.

请记住下面的顺口溜:语法专项训练:P107inDaoY83.Mary把钱包交给校长了。

4.请把那本字典递给我好吗?

5.他把车票给列车员看。

6.这个学期我已经给父母写过三封信了。

Maryhandedthewallettotheschoolmaster.

Wouldyoupleasepassmethedictionary?Heshowedthetickettotheconductor.ThistermIhavewrittenthreeletterstomyparents.3.Mary把钱包交给校长了。

Maryhandedt97.我父亲已经给我买了一辆新自行车。

8.RobinsonCrusoe给自己做了一只小船。

9.请你给我弄一本新的,好吗?

10.我替你叫辆出租汽车好吗?

Myfatherhasboughtmeanewbike.RobinsonCrusoemadehimselfaboat.

Willyoupleasegetmeanewcopy?

ShallIcallyouataxi?7.我父亲已经给我买了一辆新自行车。Myfatherh1011.新式机器将会为你节省许多劳动。Thenewmachinewillsaveyoualotoflabour.Grammar:(P54)AnswerstoEx.1:1.Pleasetrytofindthatbookforme.2.Iwouldlikeyoutobookforusatablebythewindow.3.Ican’twaittoshowthesephotostomyparents.11.新式机器将会为你节省许多劳动。Thenewmac114.HasMotherleftsomefoodforusinthefridge?5.IforgottosendabirthdaycardtoAlice.AnswerstoEx.2:1.Hismotherboughthimacomputer.2.Pleaselendoneyuantome.3.Pleasegivemethecheque.4.Tomaskedmetobringhimanumbrella.5.Couldyoutellmethetime?4.HasMotherleftsomefoodfo12AnswerstoEx.3:1.Thissummermygrandpaboughtsomebooksforme.2.Thissummermyfriendssentmeshortmessages.3.Thissummermyauntandunclebroughtcandytome.4.ThissummerItaughtEnglishtomyniece.AnswerstoEx.3:1.Thissummer13Grammar:(P126)AnswerstoEx.1:2.Myniecetaughtmetoswim.3.Someoneofferedmeajobatalocalrecreationclub.4.Theypaidme2,000yuanamonth.5.Acustomertoldmethenewsthatthosewhoare…6.Isentthelocalsportscommitteeane-mail,sayingthat…Grammar:(P126)2.Myniecetaugh147.IwrotetheNationalSportsCommitteealetteraboutthesamething.8.Mymumshowedmesomepicturesofthebigmoderncity.9.WhenpeopleaskedmethequestionwhyIwantedtodothis,Ianswered,…10.Mycoachbroughtmeabottleofwater.11.Mycoachgaveeveryteammemberaswimming-suit.12.Peoplegavememanyprizes.7.IwrotetheNationalSports15SuggestedanswerstoEx.2:2.Here,thegroom(新郎)hastopaythefuturefather-in-lawabigsumofmoneyinordertogethispermission.3.Weusuallybringthefamilyawreath(花圈).4.Weusuallybuyhimorheragift.5.Sometimeswebuythemgreenplantsorpaintings.SuggestedanswerstoEx.2:2.H16Exercises:1.Canyouexplain_______?A.thisproblemtomeB.methisproblemC.tomeproblemD.meproblem2.Hemadeanewdress_____hiswifeandgaveit_____heronherbirthday.A.to;forB.for;toC.for;forD.to;toABExercises:AB173.Mr.Smithapologized_____thelady_____whathersonhaddone.A.to;toB.to;forC.for;toD.for;for4.Readtheletterand____him.A.passitontoB.passonittoC.passitforD.passitonBA3.Mr.Smithapologized_____t185.Whichoneisnotright?_______A.Willyoudomeafavour?B.Willyoudoafavourforme?C.Willyoudoafavourtome?D.WillyoudomethefavourtohelpmewithmyEnglish?6.Thelittleboywantedtohaveabookathisbirthdaypresent,butthecruelstepmother____himhisrequest.A.refusedB.answeredC.gaveD.promise

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论