初中生物对照实验专题复习课件

实验专题：绿叶在光下制造有机物练习使用显微镜观察种子结构观察植物细胞实验专题：绿叶在光下制造有机物1一个比较完整的实验设计方案，一般包括这样几方面的内容：1发现问题并提出问题2、作出假设3、制定计划并实施计划4、分析结果5、交流表达，得出结论实验设计的一般方法步骤

一个比较完整的实验设计方案，一般包括这样几方面的内容：实验设21、探究“绿叶能否在光下制造淀粉”实验步骤如下：

①把盆栽的天竺葵放在（）处一昼夜②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热，叶片由——————色变为—————色⑤取出叶片,用清水漂净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液

⑥用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成__________

（1）步骤①的目的是

（2）步骤④中酒精的作用是

。（3）见光部分为——————组，遮光部分为—————组（4）结论：——————————————暗绿黄白蓝消耗植物原有的淀粉褪色实验组对照组绿叶能在光下制造淀粉1、探究“绿叶能否在光下制造淀粉”实验步骤如下：暗绿黄白蓝消3129831045612711131412983104561271113144普通光学显微镜镜臂目镜镜筒转换器物镜载物台遮光器反光镜镜座镜柱压片夹细转焦螺旋粗转焦螺旋认识显微镜的构造和各部分的功能普通光学显微镜镜臂目镜镜筒转换器物镜载物台遮光器反光镜镜座镜5[方法步骤]：一、认识显微镜的结构1、显微镜的构造机械部分光学部分镜座、镜柱倾斜关节镜臂载物台（通光孔、压片夹）镜筒转换器细准焦螺旋粗准焦螺旋遮光器（光圈）反光镜（平面镜、凹面镜）目镜:物镜：5×、10×、16×10×、40×、100×（油镜）[方法步骤]：一、认识显微镜的结构1、显微镜62、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算物镜：无螺纹，其长度随倍数的增加而变短有螺纹，其长度随倍数的增加而变长物体放大倍数的计算物镜目镜10×5×放大倍数10×16×40×50×100×200×400×160×640×目镜：2、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算物镜：无螺纹，其长度随倍7

注意事项：取送显微镜一定要一手握住镜臂，一手托住镜座，在任何情况下都不允许用一只手提起显微镜。

8取镜和安放取镜和安放9对光

对光

10一对物镜二对遮光器三对反光镜对光一路畅通一对物镜二对遮光器三对反光镜对光一路畅通11观察观察12二、显微镜的使用方法一）取镜安放：二）对光三）放置标本：五）善后整理1、右手握住镜臂，左手托住镜座；2、轻拿轻放，并略偏左；3、装好目镜和物镜。1、扭动转换器，使镜头、镜筒和通光孔成一直线；2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）四）调焦观察玻片标本放置要正对通光孔的中央1、将显微镜外表擦拭干净2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下调镜筒至最低，送回镜箱。二、显微镜的使用方法一）取镜安放：二）对光三）放置标本：五）13低倍镜：顺调粗焦，两眼旁观；高倍镜：逆调粗焦，左眼内观；扭动转换器；使用高倍镜调节反光镜和遮光器左右摆动细焦，左眼内观摆动细焦，左眼内观；调焦观察低倍镜：顺调粗焦，两眼旁观；高倍镜：逆调粗焦，左眼内观；扭动142、生物图的画法和注意事项1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。2）先用削尖的铅笔（3H），根据观察到的物像（不能抄书），轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。2、生物图的画法和注意事项1）图的大小要适当，在纸上的位置要15练习1、取放显微镜时，正确的方法是一手＿＿＿＿，另一只手＿＿＿＿＿＿。握镜臂托住镜座2、对光时要让＿＿＿倍物镜对准通光孔，物镜前端离载物台面需要保持＿＿＿＿cm的距离。低23、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（）A、镜筒B、目镜C、物镜D、准焦螺旋C练习1、取放显微镜时，正确的方法是一164、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方AD5、透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（）A、FB、C、D、F4、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应176、实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微镜外表＿＿＿＿＿，再转动转换器，使两个物镜呈＿＿＿字形偏到＿＿＿＿＿＿。擦拭干净八前侧7、对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让观察的标本呈＿＿＿＿＿状，因为要使光线＿＿＿标本才能观察到。8、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将

调大。透明暗凹面光圈透过6、实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微镜外表＿＿＿＿＿，189、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多C10、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（）A、长度、宽度均放大400×B、面积放大了400×C、长度或宽度均放大40×D、标本的体积放大400×A9、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（1911、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上D11、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移2012、如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥C12、如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大211、探究“绿叶能否在光下制造淀粉”实验步骤如下：

①把盆栽的天竺葵放在（）处一昼夜②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热，叶片由——————色变为—————色⑤取出叶片,用清水漂净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液

⑥用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成__________

（1）步骤①的目的是

（2）步骤④中酒精的作用是

。（3）见光部分为——————组，遮光部分为—————组（4）结论：——————————————暗绿黄白蓝消耗植物原有的淀粉褪色实验组对照组绿叶能在光下制造淀粉1、探究“绿叶能否在光下制造淀粉”实验步骤如下：暗绿黄白蓝消22第二节种子植物第二节种子植物23胚芽胚轴胚根菜豆种子的结构子叶种皮胚芽胚轴胚根菜豆种子的结构子叶种皮24菜豆种子胚轴种皮

胚芽

胚胚根子叶（２片）

菜豆种子胚轴种皮胚芽胚胚根子叶（２片）25果皮和种皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根玉米籽粒图果皮和种皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根玉米籽粒图26种皮和果皮胚芽胚轴胚根子叶（1片）胚乳玉米籽粒结构图胚P84讨论题种皮和果皮胚芽胚轴胚根子叶（1片）胚乳玉米籽粒结构图胚P8427一、种子的结构实验并讨论：1、种皮有什么用？豆类植物的子叶有什么用？2、种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？3、玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？4、菜豆和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？一、种子的结构1、种皮有什么用？豆类植物的子叶有什么用？281.种皮具有保护种子内部结构的作用。豆类植物的子叶中贮存的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。2.种子中的胚是新植物体的幼体，将来能发育成一个植物体。3.玉米的胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉。1.种皮具有保护种子内部结构的29相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶2片，没有胚乳玉米籽粒有种皮和胚子叶一片，有胚乳相同点不同点菜豆有种皮和胚子叶2片，没有胚乳玉米有种皮和胚子30练习：1、菜豆种子和玉米种子共有的结构是（）A、都具有胚乳B、都具有种皮和胚乳C、都具有子叶和胚乳D、都有种皮和胚2、玉米种子和菜豆种子比，玉米种子还具有的结构是（）A、胚B、胚乳C、子叶D、种皮DB练习：DB31玻片标本切片涂片装片用从生物体上切取的薄片制成用液体的生物材料经过涂抹制成用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成非常微小的生物可直接做成装片观察实验玻片标本切片涂片装片用从生物体上切取的薄片制成用液体的生物材32

植物细胞临时装片的制作和观察1把以下制作临时装片的步骤正确排序:11展：展平放于水滴中央。2撕：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮上撕取一块。3滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水4擦：擦拭载玻片和盖玻片水滴2

5吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本6染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,.7盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡1-1展4擦-3滴-2撕-7盖-6染-5吸植物细胞临时装片的制作和观察331、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。2、制作步骤准备1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2、把载玻片放在试验34用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。思考：这样做的原因？用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的内表353、染色步骤把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。3、染色步骤把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的36生物图的画法和注意事项：

1图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）。生物图的画法和注意事项：

1图中比较暗的地方，用铅笔点上细37植物细胞模式图植物细胞模式图38保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用内含遗传物质内含细胞液新陈代谢的场所植物细胞模式图保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用内含遗传物质内含细391、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。思考题:1、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？思考题:402、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；边观察边移动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。2、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在41二抢答题1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）A把盖玻片平放在载玻片上B事先多滴几滴清水C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放二抢答题1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻422、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞,在视野中可观察到其（）A排列紧密、卵圆形B排列紧密、长方形C排列疏松、卵圆形D排列疏松、长方形2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（）434、细胞的结构由外向里依次是（）A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质5、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A污物B气泡C细胞D墨水4、细胞的结构由外向里依次是（）44②①⑥③⑤④1、说出图中各结构的名称。2、结构①对细胞有保护和作用,含有细胞液的结构是；含有遗传物质的结构是；。。二识图题支持液泡细胞核1细胞壁2细胞膜3叶绿体4细胞核5液泡6细胞质②①⑥③⑤④1、说出图中各结构的名称。二识图题支持液泡细胞45初中生物探究专题复习1、探究光对鼠妇生活的影响2、废电池对生活的影响3、探究种子萌发所需的环境条件4、探究二氧化碳是光合作用的原料初中生物探究专题复习46探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？（问题中隐含变量）探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？47探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有影响（或无影响）。（假设：是对结果作出预测）探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？48探究光对鼠妇生活的影响制定计划和实施计划1、准备10只鼠妇2、把鼠妇放在盒子中，接触光照3、观察探究光对鼠妇生活的影响制定计划和实施计划49探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有（或）无影响。制定计划和实施计划：10只鼠妇，盒子设置一半明亮和一半阴暗的对照，每边放5只，静置两分钟后每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值探究光对鼠妇生活的影响提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？50探究光对鼠妇生活的影响2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟平均值光52212231202暗588988798108探究光对鼠妇生活的影响2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟851探究光对鼠妇的生活提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和黑暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。结果：十分钟记录的明亮和暗处的鼠妇量。结论：光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在暗的环境中。探究光对鼠妇的生活提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？52设计对照实验的原则

1、科学性原则

2、单一变量原则：一组实验只能有一个变量，避免无关变量的干扰。（变量：探究的因素）3、重复性原则：通过重复，减少实验误差，这是具有科学性的标志。

4、对照原则：通过设置实验对照，排除无关变量的影响。5、可行性原则设计对照实验的原则

1、科学性原则

2、单一变量原则：一组实53如何区分实验组和对照组实验组：1、接受变量处理的或人为改变条件的2、未知结果的对照组（作为衬托）1、处于自然状态或理想状态的2、不接受变量的或未经处理的3、已知结果的如何区分实验组和对照组实验组：543、为探究废电池对植物生长的影响，小明做了以下实验：①在一花盆中播十粒大豆种子，等长成幼苗后做实验；②事先准备好废电池浸出液③向花盆中洒废电池浸出液，每天一次，观察记录实验现象。实验结果：几天后大豆幼苗全部死亡。请回答下列问题：（１）小明提出的问题是——————————（２）作出的假设是——————————————（３）有人只用一粒种子作实验，你觉得行吗，为什么？————————————————————————————————————————————————（４）制定的计划中有设置对照组吗？————废电池对植物生长有影响吗？废电池对植物生长有影响。没有不行，只用一粒种子做实验，存在偶然性，误差大，影响实验的可信度。3、为探究废电池对植物生长的影响，小明做了以下实验：废电池对55（５）如需要，你认为下列哪组可做为其对照？（）Ａ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。Ｂ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也部喷洒废电池浸出液。Ｃ同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在阴暗环境中。Ｄ，同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在低温环境中根据小明的实验结果，你得出的结论是：————————————————————————Ａ废电池对植物生长有不良影响Ａ废电池对植物生长有不良影响565、某同学做“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的菜豆种子放在上