珍珠鸟课件完美

珍珠鸟ppt课件完美珍珠鸟ppt课件完美珍珠鸟ppt课件完美年幼的白珍珠鸟由于本人工作能力和接触项目有限，希望借此机会将自己的体会与大家分享，更希望大家能提出更多更为深刻的意见!谢谢珍珠鸟ppt课件完美珍珠鸟ppt课件完美珍珠鸟ppt课件完美1年幼的白珍珠鸟年幼的白珍珠鸟2成年珍珠鸟成年珍珠鸟3珍珠鸟课件完美4

珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。认识珍珠鸟珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小5冯骥才：祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神灯》，中篇小说《三寸金莲》、《铺花的歧路》、《啊！》等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。作者简介冯骥才：作者简介6认读生字新词瞅垂蔓

cháo

chǒu

xiā

wàn

jiǎn

móu

chàn

chú眼睑巢呷眸子雏儿

颤动掌握多音字扒扒开扒窃bā

pá爪爪牙爪子zhuǎzhǎo蔓顺蔓摸瓜蔓延wànmàn葱茏lóngpéng蓬松

细腻nì认读生字新词瞅垂蔓cháochǒuxiāwàn7朗读课文并思考：1、本文讲述了一个什么故事？2、表达了作者对珍珠鸟的什么感情？感知美朗读课文并思考：感知美8

课文描写了作者为珍珠鸟安排安全舒适的住处，给它们喂食添水，不去惊动他们，幼鸟渐渐接近他，信赖他，人与鸟和谐相处，创造出了美好的境界。课文描写了作者为珍珠鸟安排安全舒适的住处，给9

画出你喜欢的体现小珍珠鸟可爱样子的句子,并说说你的理由。欣赏美画出你喜欢的体现小珍珠鸟可爱样子的句子,并说说10

瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

用比喻的手法,

抓住珍珠鸟的外形来描写,

写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还11

只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

——一个淘气而又听话的乖孩子。“啄我颤动的笔尖”，“友好地啄两下我的手指”，“竟趴在我的肩上睡着了”——和“我”的关系是何等的融洽。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。“啄我12

它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓”响。用拟人的手法,抓住鸟的动作,神态来写,赋予鸟人的灵性,像个娇憨顽皮的孩子,居然懂得看人的脸色行事,多聪明的鸟呀!它先是离我较远,见我不去伤害13

作者运用了比喻和拟人的手法，抓住了珍珠鸟的外形、动作、神态来描写,描写中融入了自己的喜爱之情。

作者运用了比喻和拟人的手法，抓住了珍141.从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化？

2.你认为这一变化的原因是什么？能从文中找到原句吗？信赖，往往创造出美好的境界!由“怕人”到“亲近”人1.从文中我们发现小鸟对“我”的态度2.你认为这一变15

小鸟出世了，起先这个小家伙只在（

）；随后在（）；渐渐地它胆子大了，在（）；有一天，它居然在（）。笼子四周活动屋里飞来飞去我的书桌上玩我的肩膀上睡着了

珍珠鸟本来是一种（）。刚到我家时，开始只能听到（），后来能看见（），渐渐它们敢（）。

害怕人的鸟

它的叫声鲜红的小嘴伸出小脑袋看我小鸟出世了，起先这个小家伙只在笼子四周活动16

文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？1、为下文特别关爱鸟儿作了铺垫；2、和下文的鸟儿亲近人形成对比，突出中心。文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意17你认为究竟是什么拉近了我和珍珠鸟之间的距离？信赖爱“我”鸟你认为究竟是什么拉近了我和珍珠鸟之间的距离？信赖爱“18信赖往往创造出美好的境界远离我→挨近我→喝我的茶

→啄笔尖→啄手指信赖往往创造出美好的境界远离我→挨近我→喝我的茶19信赖，往往创造出美好的境界。亲近人怕人信赖，往往创造出美好的境界。亲近人怕人20

那么，“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的？

1、用“———”在文中画出“我”为珍珠鸟作了哪些事？（即“我”的举动）2、用“~~~~~~”在文中画出鸟儿的反应？那么，“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来21我的努力珍珠鸟的表现做一个舒适又温暖的巢这是一种怕人的鸟用法国吊兰长长的、吊生着的小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上觉得安全，传出又细又亮的叫声，格外轻松自在，可爱的鲜红小嘴儿从绿叶种伸出来敢伸出小脑袋瞅瞅我决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。有一个更小的脑袋从叶间探出来我很少扒开叶蔓瞧它们我的努力珍珠鸟的表现做一个舒适又温暖的巢这是一种怕人的鸟用法22小珍珠鸟从疏格的笼子里钻出来，初先只在笼子周围活动，随后飞……落……站……啄……撞……逃……飞回笼里去了我不管它渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上我不去伤害它我只是微微一笑，依旧写东西一点点接近，蹦……俯……喝……瞧……放开胆子跑到稿纸上。绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响小珍珠鸟从疏格的笼子里钻出来，初先只在笼子周围活动，随后飞…23我不动声色地写。享受着小家伙亲近的情谊完全放心了。啄我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛它也不怕，反而友好地啄两下我的手指居然落在我的肩上我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它这小家伙竟趴在我的肩头睡着了我轻轻抬一抬肩它没醒，睡得好熟我不动声色地写。享受着小家伙亲近的情谊完全放心了。啄我颤动的24因为“我”所以珍珠鸟

关爱、尊重产生信赖给予关爱、尊重报以信赖信赖创造美好的境界（情感基础）因为“我”25

关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，信赖创造美好的（和睦、和谐、和平）境界。尊重与关爱是信赖产生的基础.关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，26作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？

不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？

不光是人和鸟，人27关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，信赖创造美好的境界关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖，28信赖,__________________！真情流露：信赖,__________________！真情流露：29信赖是一盏灯……信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她使我们前进的道路更明、更亮；信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们封闭的心灵相通相融；信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦；信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们在诗意的生活中沉醉、向往。信赖是一盏灯……30珍珠