ReviewModuleUnit1（导学案）外研版（一起）英语五年级上册

ReviewModuleUnit1【学习目标】1.复习名词性物主代词和形容词性物主代词。2.复习表示感觉的词汇如happy，sad，angry，tired，bored，hungry及用Areyou…?来询问他人的心情。3.学会用could和couldn’t来谈论自己过去能做和不能做的事情。【学习重难点】1.学会用物主代词表达物品的所属关系。2.能用英语谈论能做某事和不能做某事。【知识探究】一、导学：1.观察教师所出示的物品，猜猜是班上谁的物品，然后回答教师的问题。2.教师问物品的主人："Isityours？"如果是他的，就请他对这个物品进行综合描述。如果不是就请学生们继续猜，如果超过3次大家还猜不出来，就请物品主人站起来，说："It’smine．"然后请大家进行描述。最后，老师在教室中边走边随意举起学生的物品，请全班或单个学生说出："It’shers.It’smine．"二、知识构建：1.新课呈现。（1）跟读第一部分的四个句子。（2）请学生们仔细看图中人物所拿的物品，然后回答教师的问题。（3）先请学生仿照例句口头练习，同桌之间指着图互相说一说。然后把句子写在横线上。全班一起订正答案。（4）请同学们观察第2部分图片中的人物分别在做什么，想一想自己会不会做这些。（5）同学之间相互调查，看对方能否做这些事情。（6）出示自己小时候的照片，说一说那时候能做什么，不能做什么，其它学生认真听，在每个学生说完后，请2-3个学生进行转述。2.基础巩固。教师出示课件上的随堂练习，学生认真做练习，并与教师核对答案。3.外延拓展。学习一则谚语：Agoodwinterbringsagoodsummer.瑞雪兆丰年。三、巩固训练：1.用所给代词的适当形式填空。（1）Theseare__________（he）brothers.（2）Thatis____________（she）sister.（3）Lilyis__________（Lucy）sister.（4）Doyouknow_________（it）name？2.选择题。（）（1）Thisismybook.___________areoverthere.A、YourB、YoursC、YouD、Mine（）（2）Whosepenisit?It’s___________.A、herB、hersC、sheD、his（）（3）___________bagisnewand___________isnew,too.A、Our,heB、Ours,hisC、My,hisD、My,her（）（4）Thisroomisours,andthatoneis____________.A、theyB、themC、theirsD、their3.翻译下列句子。（1）你会做蛋糕吗？是的，我会。___________________________________________________（2）我那时候还不会说话。___________________________________________________（3）我现在会游泳了。___________________________________________________（4）你口渴吗？___________________________________________________4.情景交际。（）（1）把东西给别人,你应该说:A、Giveyou.B、Hereyouare.C、Getitdown.（）（2）打电话时你如何介绍自己?A、Hello,thisisMike.B、Hello,I’mMike.C、MynameisMike.（）（3）别人说：“Let’splaycomputergames.”你回答:A、Goodidea.B、No,thanks.C、Yes,please.（）（4）询问时间应该说:A、What’stimeisit?B、Whendoyouknow?C、Doyouhaveawatch?5.阅读判断。MybedroomThisismybedroom.It’ssmallandclean.Thereisachair,adeskandabedinmyroom.I’vegotsomebooksonthedesk.Thechairisnearthedesk.Thebedisnearthewindow.Apictureisonthewall.Andtherearesomeflowersandtreesinit.Thereisacomputernearmybed.It’sonthetable.IplaycomputergamesonSunday.Ilikemybedroom.（）（1）Mybedroomisbigandclean.（）（2）Thereisapictureonthedesk.（）（3）Thereisacomputeronthetable.（）（4）Therearesomefl