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文档简介

(五年级综合实践活动设计)《光盘行动》光盘行动——从我做起作为五年级综合实践活动的设计，本次活动旨在培养孩子们的节约意识，让他们认识到“关盘行动”的重要性，并积极参与其中。在我们经济条件不断提升的时代，浪费粮食的现象越来越严重，特别是小学生挑食的现象更加突出。因此，我们需要从娃娃抓起，让孩子们养成良好的节约习惯。本次活动的教学目标包括：通过图片和生活实际，让学生发现浪费粮食的现象，懂得节约粮食的意义和责任；通过小组合作方式，调动学生参与活动的积极性，让学生感受集体的才能和智慧；通过小组合作，初步培养学生的策划能力；倡导节约行动从娃娃抓起，培养学生自觉养成良好的节约习惯。活动的第一步是分析问卷发现问题。我们播放了学生午餐时的图片，并针对光盘行动的情况对五年级的学生做了一份调查问卷。通过小组讨论，我们发现存在浪费的现象、挑食的“毛病”（不爱吃蔬菜）和饭菜的搭配等问题，这些问题导致我们的光盘行动进行得不够彻底。因此，学校的学生处决定给我们一次展示的机会，要让我们为学校的光盘行动出出对策。接下来，我们针对问题，聚焦选题。在教师的引导下，同学们在小组内踊跃讨论，提出了许多创意，如宣传标语、知识竞答和设计食谱等。然后，每个小组将自己的想法汇报给大家，教师将这些金点子打在电脑里。最后，我们筛选出有趣、有意义、可行的活动，去掉不适合开展的活动。通过这次活动，不仅让学生们认识到节约粮食的重要性，还培养了他们的合作能力和策划能力。我们相信，从小培养节约意识，从我做起，一定能够为建设节约型社会贡献一份力量。通过大家的智慧，我们已经想出了许多活动。现在请各小组花一分钟时间，讨论并确定你们最想策划的活动。如果想要将你们的活动向全校推广，仅有活动的名称是不够的。我们需要制定一份具体的活动策划，递交给学校学生处，看看是否通过。同学们，你们敢挑战自己吗？接下来，陈老师将发出挑战书。请各小组接受挑战。小组合作，为你们的活动策划制定一个完整的策划方案。步骤：1.快速讨论，达成一致意见。2.分享智慧，精心策划设计最精彩的活动。3.完成策划表，时间为8分钟。小组名称活动主题我们的行动策划（提示：活动前你们要做哪些准备，活动过程中你们准备怎样开展活动，活动结束后你们还有哪些安排）学生讨论并记录，老师巡视指导。小组交流出示汇报和倾听要求：汇报要求：1.每组选派1-2名同学上台汇报，声音响亮。2.要清晰地阐述你们策划的活动过程。倾听要求：1.活动的

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