五年级下册美术教案-1《近大远小》 苏少版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教案-1《近大远小》苏少版一、教学目标了解绘画中的近与远的概念；学习掌握画近大远小表现形式和画法；提高学生绘画的创造和想象能力。二、教学重难点重点理解近大远小的概念；掌握近大远小的表现形式和画法。难点在实践中灵活运用近大远小的表现形式和画法；通过绘画的创造性表达自己的想法。三、教学过程1.概念介绍讲解近与远的概念，以日常生活中的事例为例，让学生感受近与远的差别，理解绘画中近大远小的概念。2.游戏体验利用课堂道具进行游戏活动，例如模拟房屋和小人，让学生在游戏中体验和认识近大远小关系。游戏结束后，让学生总结所体验到的近大远小关系。3.实践练习在实践中掌握近大远小的表现形式和画法，从简单的画近大远小的线段开始，逐步练习应用到绘画中。引导学生有目的地进行绘画实践，培养其创造和想象能力，同时加强对近大远小的体验和认识。4.作品欣赏欣赏优秀的画家们的绘画作品，让学生感受近大远小在绘画中的运用，进一步深化学生对近大远小的认识和理解。同时，可以激发学生的兴趣和创造性。5.作品展示和分享学生自主完成的绘画作品进行展示和分享，互相欣赏和学习，分享绘画心得和体验。四、教学评价1.日常跟踪评价教师在每堂课的过程中观察，记录学生在近大远小的表现和应用，针对学生的不足进行及时纠正和指导。2.作品评价学生完成的作品，评价其表现形式和画法是否恰当，近大远小是否运用合理，创造力和想象力是否充分发挥。3.课堂互评引导学生学会观察和分析，对同班同学的绘画作品进行评价，从中学习和借鉴优秀的表现形式和画法。五、教学策略理论与实践相结合，通过体验和练习的方式，深入理解近大远小的概念和运用；兴趣与创造相结合，引导学生在绘画中体验和发挥创造力；个性与共性相结合，关注每个学生的特点和实际情况，同时注重班级整体的综合素质提升。六、教学资源课堂道具：小人、房屋、地图等；绘画工具：铅笔、颜料、笔刷等；绘画作品集欣

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