五年级劳技上册教学设计苏教版_第1页
五年级劳技上册教学设计苏教版_第2页
五年级劳技上册教学设计苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级劳技上册教学设计苏教版前言劳技是学生发展实践技能，提高动手能力和实践操作能力的重要课程。在苏教版五年级劳技上册中，课程安排了多项实用课程，如手指操、打节拍、双手制作等。为了更好地实现课程目标和学生成长，下文将介绍本人针对苏教版五年级劳技上册的教学设计。教学目标通过劳技课程的学习，让学生们具备以下能力和素质：1.培养学生动手实践能力，提高学生的实践操纵能力。2.培养学生耐心细心的品质，让学生能够体验到动手制作的过程，并且尝试从错误中吸取教训，提高学生的自我调节能力。3.培养学生的创新思维，通过自主设计和操作，激发学生的独立思考和创造力，提高学生的综合素质。教学内容与安排第一单元手指操在本单元中，学生将通过手指操对手指的灵活性进行练习。具体内容如下：-掌握基本的手指操动作，像“拍手、拍大腿、擦拍手、飞机、拍胸口”等。-学生们可以动手自己制定新的手指操动作，并在课上进行表演。学生进行手指操时应尽量保持身体和手指的放松，避免出现手指疼痛的不适感。第二单元打节拍在本单元中，学生将通过手拍、口拍等方式训练对节拍的敏感度和掌握交响乐的节奏感。具体内容如下：-学习基础的打击乐节奏，如“举子、到子、弹拇指、捏小指”等；-学习口吐字时的节奏，如“一二一二、一二三四、一二三、一二一、一二三四五”等；-进行口型练习，学生们可以设计自己独特的口型节奏，并进行表演和分享。在进行打击乐节奏时，学生应注重节奏的准确性和速度的掌控，打击乐器也需要细心操作，注意其与手的配合。第三单元双手制作在本单元中，学生将学习如何利用双手进行精细化制作。具体内容如下：-学习纸折、绘画、切割、装配等基本制作技巧；-学生们可以按照自己的喜好和创意进行自主制作，如制作明信片、折纸和剪纸等；-学生可以在课间时间自由制作，老师指导和辅助学生进行制作。在进行双手制作时，学生应注重细节和质量，并且有耐心和努力去完善自己的作品。教学方法与策略在上述三个单元的教学中，我将采用以下教学方法：-游戏教学法：在手指操和打节拍中，通过打游戏和比赛等方式激发学生的学习兴趣，提高课程吸引力，调动学生的积极性；-任务型教学法：在双手制作中，通过引导学生制作作品来提高学生的自主学习能力，培养学生的创新思维和动手能力；-合作学习法：在各个单元的教学中，通过让学生合作进行练习和表演，提高学生的团队协作精神和沟通能力，增加课堂互动性。教学评估与反馈在教学过程中，我将采用以下方式进行评估和反馈：-观察学生制作过程和成品，评估学生的动手能力和创新思维；-通过课堂和小组互动来进行口语表达练习，评估学生的表达能力和沟通能力；-在课后布置作业，要求学生进行自我反思和评估，提高学生的自我认知能力。总结苏教版五年级劳技上册的教学设计是一门个性鲜明的实践课程，通过手指操、打节拍和双手制作等方式，帮助学生提高动手能力、实践操作能力和创新思维能力。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论