五年级主题班会导学案-传承雷锋精神 关心爱护他人 全国通用_第1页
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五年级主题班会导学案-传承雷锋精神关心爱护他人本次主题班会将聚焦于传承雷锋精神，关心爱护他人，以激发学生的爱心和责任感，培养学生良好的品德素养，提高学生的自我发展能力。通过开展相应的活动，让学生深入了解到雷锋精神的内涵和意义，从而引导学生在日常生活中追求真、善、美，做一个有担当、有爱心、有责任感的人。一、导学目标1.了解雷锋精神的内涵和意义，传承和发扬雷锋精神，从身边的小事做起，用实际行动体现雷锋精神。2.了解不同的“爱”，孝敬父母，关心帮助学习中遇到困难的同学，关心社会公益事业。3.培养学生积极向上的情感态度，形成关注他人、关心社会的良好状态。4.提高学生的自我发展能力，包括表达能力、协作能力、创新思维等。二、导学流程导入(5分钟)为了引导学生时刻记住雷锋精神，并时刻将之付诸于实践行动中，我们在班级中树立了雷锋精神树。今天让我们一起走进雷锋精神树，感受生命的价值，传递温暖。活动一：“谁是雷锋？”——剪影展（10分钟）老师先介绍一下剪影展的活动形式，然后让学生根据自己的理解和记忆，将自己心目中的“雷锋”形象进行表现和创作，最后老师把这些剪影挂在雷锋精神树上，从而让学生更加形象地感受到雷锋精神的具体实践和行动。活动二：“勇于担当，无私奉献”——演讲比赛(20分钟)通过开展班级内的演讲比赛，让学生们就“勇于担当，无私奉献”这一主题，进行主题发挥和自我表达。这样不仅能够提高学生表达能力和能力，同时也能够深入了解学生对于雷锋精神的理解和认识。活动三：“关心他人，从我做起”——思维导图（30分钟）带领学生共同讨论，“关心他人，从我做起”这一主题的实际意义和内涵，以及自己在日常生活中如何去体现和实践。然后根据讨论的内容，让学生完成一个思维导图，以呈现出学生们对该主题的理解和思考，并将之贴在雷锋精神树上。活动四：“义务劳动”——实践行动（20分钟）带领学生前往小区公园，进行义务清扫和整理活动。让学生在体验到增强社会责任感和爱心、关心他人的同时，也可以锻炼其自我发展能力和协作能力。总结(5分钟)通过本次活动，我们不仅了解到了雷锋精神的内涵和意义，更大地培养了学生的爱心和责任感，为全面发展打下了坚实的品德基础。在雷锋精神的引领下，我们相信学生们一定会走得更加自信、健康、快乐！三、学习作业1.整理活动感受，认真回答主题班会活动手册中的问题。2.完成一篇了解雷锋精神的文章，要求字数不少于800字，内含雷锋精神所表现出的几个方面和体现方式。四、教学反思通过本次主题班会，我们不仅通过实际行动，让学生深入了解到了雷锋精神的内涵和意义，也为学生的全面发展打下了坚实的品德基础。通过开展相应活动，我们使学生学会了“承托雷锋精神树，观赏生命的花朵；感知温暖，传递爱的意愿；实践雷锋精神，营造文明校园”的思想和

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