部编版小升初语文试卷及答案

部编版小升初语文试卷及答案部编版语文小升初冲刺测试卷一、请认真书写，字迹工整，保持卷面整洁。（3分）二、读拼音，写词语。（8分）1、除夕这天，家家户户贴春联，然放鞭炮，十分热闹。2、鲁滨逊在航海时流落荒岛，但他一点儿也不恐惧，勇敢地挑战困难。战胜自我。3、他边翻箱倒柜，一边念叨着：“我的笔记本到哪里去了呢？”4、春天了，花朴里的花竞相绽放了，蜜蜂蝴蝶们飞来了，落在嫩黄的花蕊上。5、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首古诗是于谦不怕严军考验、不怕挑战的人格的真实写照。三、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（12分）1、下列加点字读音全部正确的一组是（）A.琴弦（xuán）机械（xiè）地域（yù）B.锲入（qì）蜜饯（zhàn）唾沫（tuò）C.僧人（sēng）响彻（chè）一拨（bō）D.演绎（yìn）日晷（chú）缰绳（jiāng）2、下列词语的书写没有错别字的一组是（）A.千钧一发寄托衰思通宵达旦七零八碎B.截然不同大名鼎鼎万象更新兴旺发达C.天涯海角与世隔绝困苦万状不毛之地D.无可奈何严刑峻法搅尽脑汁稳如泰山3、下列加点字词的解释有误的一项是（）A.卓有成效（有成果）B.万象更新（万物更新）C.见微知著（从细节看出问题的根源）D.锲而不舍（坚持不懈）3、对古诗词赏析有误的一项是（）A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。B.《送元二使安西》一诗中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗人通过劝酒来表达对朋友的关怀和依依惜别之情。C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。D.黄庭坚的《清平乐》写的是初夏时节，表现了强烈的惜春之情。答案解析：将“应是”改为“是”，修正格式错误。A.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”教育我们要善于倾听批评和建议。B.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”教育我们孝敬父母要及时。C.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”告诉我们不必过于努力，成功主要靠运气。D.“常将有日思无日，莫把无时当有时。”教育我们物资丰富时要想到缺乏的日子，要勤俭节约。答案解析：C选项理解有误，正确的解释应该是“有心栽花花才发，有意插柳柳方荫”，强调了努力和付出的重要性。A.司马迁（史记）B.朱自清（《背影》）C.郑燮（郑板桥）杜甫（诗圣）孔子（儒家）赵孟頫（唐代书法家、画家）文天祥（爱国诗人）D.老舍（《茶馆》）答案解析：将赵孟頫的职业改为“书法家、画家”，并将末尾的“《腊八粥》”改为作品名。1、少壮不努力，老大徒伤悲。2、今夜月明人尽望，不知天上宫阙，今夕是何年？3、任尔东西南北风，无论长幼都得受。4、养不教，父之过；教不严，师之惰。5、落红不是无情物，化作春泥更护花。6、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。7、读书破万卷，下笔如有神。8、孔子不能决也。两小儿笑曰：“何伤乎？叔向寒，吾不为也。”9、春风又绿江南岸，明月何时照我还？答案解析：根据课文内容填空，无需改写。我赞同小华的观点，因为这样能够更全面地了解和体验中西方不同的文化。答案解析：根据小华的观点，说明自己也喜欢传统和西方节日，这样能够更全面地了解和体验中西方不同的文化。1.漫画描述了一只鸟儿因为被风吹落在地上，被一只猫咪抓住。然而，猫咪在准备吃掉鸟儿之前，被一只老鹰抓住了。2.漫画的主旨是“塞翁失马，焉知非福”，即有时候看似不幸的事情，可能会转变成好事。鸟儿被风吹落地上，看似不幸，但最终被救了。从小到大,我们经历了很多事情,有些事情可能只是短暂的经历,但有些事情却会深深地烙印在我们的心中,成为我们生命中最有意义的事。这些事情可能是一次重要的决定,也可能是一次意外的经历,但它们都会对我们的人生产生深远的影响。生命中最有意义的事情,不一定是那些光鲜亮丽的事情,更多的时候是那些平凡而又温暖的瞬间。比如,一次与亲人朋友的深刻交流,一次关键时刻的自我救赎,一次对生命的深刻思考。这些瞬间可能并不起眼,但它们却能够让我们更加深刻地认识自己,认识生命的真谛。生命中最有意义的事情,也不是一成不变的。随着我们的成长和经历,它们也会随之变化和演化。但这些事情却永远都是我们生命中最重要的部分,它们构成了我们的人生图谱,指引着我们前行的方向。因此,我们应该珍惜每一个生命中最有意义的时刻,用心去感受、去体验,让它们成为我们生命中最有价值的财富。同时,我们也应该不断地探索和寻找,让生命中最有意义的事情不断涌现,让我们的人生更加充实和有意义。那年夏天，我在山里放养。阳光洒在西瓜地上，将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。在草棚子下躺着的老人闭着眼睛，看起来像是在睡觉。这是一个炎热的正午，太阳将人体内的力气蒸发殆尽，甚至连根扎得很深的老树也像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开。瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，让我十分想抱着一个西瓜狼吞虎咽一气。我终于鼓起勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？在夏日的田野里，到处都是绿色。我像一只被追赶的兔子一样在田野里奔跑着，不时地回过头去看看追赶我的老人。他一瘸一拐地追着，我跑一段就向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野显得繁华而富有，我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。我开始困惑了，他要追赶到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我，一定会追上我！2.本题考查对词语使用的理解和辨析能力。A.阻挡：指阻止、挡住。B.影响：指对某人或某事产生影响。C.笼罩：指覆盖、遮盖。3.我们生命中最有意义的事是永不放弃。4.文中划横线的句子表达的意思是：有些事情我们即使努力追求，也无法改变它的本质。5.老人一瘸一拐追赶的行动描写，强调了老人的坚持和执着，同时也体现了他对生活的热爱和对自己的信心。6.可能是老人看到了主人公的态度和行动，感受到了他对生活的热爱和信心，想要和他交流和分享经验。7.答案不唯一，可以从坚持不懈、追求梦想、执着信念等方面进行思考和总结。【题号】八【解析】本题为开放性作文题，考查学生的想象力和表达能力。评分主要从内容、结构、语言表达等方面进行综合评价。本题考查学生对图画的观察和理解能力，以及对漫画的理解和分析能力。1.画面描述了一个戴眼镜的人坐在草地上看书，身边有钓鱼竿和桶，画面下方写着“鱼儿离不开水”，意味着他在读书的同时也在钓鱼，但是他还是关注到了鱼的生存环境。共4分。2.漫画讽刺那些死读书、读死书的人，他们不能根据实际情况变通。共2分。老人的态度是“这怎么就不是一种福气呢?”，说明他有着超然的心态和对生命的深刻理解。后面的故事也表明，事情的发展不是一成不变的，出现的结果也不是绝对的好坏，需要我们有开放的心态去看待和接受。因此，选D。改写为：“这道题目考查的是观察能力和从图片中提取关键信息的能力，需要注意图片中的水井、鱼竿、《百科全书》、男孩和文字‘书上说，鱼儿离不开水’。对于第二题，需要分析问题，独立思考，不能死读书，要联系生活实际去理解运用。在第三题中，需要抓住关键字词进行翻译，排除选项。而第四题需要我们挖掘文本深层含义，接受事物的多变和结果的不确定性。”1.在夏日原野上的追赶中，老人的执着精神给“我”留下了深刻印象。2.酷热的阳光和笼罩着“我”的阴影形成了鲜明对比。3.人生中最有意义的事情是对人生航线和生命质量的影响。4.比喻的修辞手法将“我”比作马，老人比作风，突出了老人执着追赶的精神。5.老人年迈腿脚不便，却为了履行看瓜的责任，坚持追赶“我”，展现了永不放弃的精神。6.看瓜老人有自己的信念和责任，通过追赶“我”来教育偷瓜的孩子，展现了忠于职守的态度。本文讲述了一个关于梦想和追求的故事。一位年轻人实现了自己成为汽车工程师的梦想，但在梦想成真的瞬间，却被现实打破了。文章最后，提出了一个思考题，让读者思考如果可以穿越时空，想见的人是谁，会发生怎样的故事。故事的开头，年轻人实现了自己成为汽车工程师的梦想，与一个老人相遇，老人身上展现出了坚持不懈、执着追求的美好品质。这启示我们要认准目标，勇往直前，不畏艰难，永不放弃。接下来，年轻人与一个陌生人相遇，两人惊异地发现彼此长得一模一样，他们一起大笑，度过了美好的时光。这段故事告诉我们，人生中有时会有意想不到的惊喜和奇遇，我们要敞开心扉，享受生活的美好。然而，当年轻人的梦想实现的时候，却被现实打破，他发现自己还在原地，一切都是虚幻的。这段故事告诉我们，梦想是美好的，但现实也是残酷的，我们要珍惜眼前的一切，不要被虚幻的梦想蒙蔽了双眼。最后，文章提出了一个思考题，让读者思考如果可以穿越时空，想见的人是谁，会发生怎样的故事。这个问题引发了读者的无限遐想，也让我们意识到，人生中有很多事情是我们无法改变的，但我们可以选择去追求自己的梦想，让未来充满希望和可能性。写人的文章和写事的文章有相通之处，都需要详略得当、重点突出、内容具体、感情真实等要求。特别是写人的文章，要将想要表达的人物形象写清楚，情感表达到位，同时将与其发生的事情写好。在写人的文章中，我们需要将人物形象塑造得栩栩如生。例如，我们可以通过描写他们的外貌、性格、行为举止等方面来让读者更好地了解他们。此外，我们还可以通过描写他们的生活、工作、家庭等方面来进一步展现他们的形象。除了将人物形象写清楚外，我们还需要将与其发生的事情写好。这些事情可以是与人物形象相关的