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第小学三年级语文暑假作业参考答案2023小学三年级语文暑假作业参考答案2023

布置暑假作业目的是让孩子么在暑假不要荒废学业,除了复习一下上学年学习的内容外,还可以保持一下学校学习的状态。那么你知道三年级语文暑假作业答案是什么吗?下面是小编为大家整理的关于小学三年级语文暑假作业答案,欢迎大家来阅读。

三年级语文暑假作业参考答案

一、听力题,听老师念句子,完成练习。

1、这段话写(冬)季景色。还讲了(大山爷爷)和(小朋友)。

2、大山爷爷的头发(白了)、胡子(白了)、但是他很(和蔼)。

3、小朋友快乐地(溜冰打雪仗)。

二、抄写下面的句子,要求把字写得工整、美观。

纸奶奶听着儿孙们的介绍,十分感慨地说:“青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息呀!”

三、看拼音、写汉字。

Shíjiàngxióngwéiqìchénghéngkuàchuàngjǔ

石匠雄伟砌成横跨创举

jiangùzhìhuìjihuipandengcanlantaijie

坚固智慧击毁攀登灿烂台阶

kuanchangguibinyànhuìtingdàlǐtáng

宽敞贵宾宴会厅大礼堂

四、把四字结构的词语补充完整。

相互(缠)绕、历史(遗)产、世界(著)名、

回(首)遥望、眼花(缭)乱情不自(禁)、

慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、

气(喘)吁吁星光(闪)耀、(恭)(恭)敬敬、

(雄)伟(壮)丽、金花(彩)画

五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。

光阴(似箭),日月(如梭)。

2、少壮不努力,(老大徒伤悲)。

3、花有重开时,(人无再少年)。4、一日之计(在于晨),一年之计(在于春)。

5、黑发不知(勤学早),百首方悔(读书迟)。

仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。

1、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。

2、失落黄金有处找,失落光阴无处寻。

六、选词填空。

创举创造

赵州桥的大桥洞顶上的左右两边,还各有两个小桥洞,这种设计是建桥史上的(创举)。

2、美是由劳动人民(创造)的。

雄伟雄壮

1、随着(雄壮)响亮的《国歌》,五星红旗在操场上冉冉升起。

2、(雄伟)的人民大会堂座落在天安门广场上。摆设摆放

1、每天值日生把桌椅(摆放)得整整齐齐。

2、屋里的(摆设)很讲究。

宽敞宽阔宽广辽阔

1、一条(宽阔)笔直的马路一直通向远方。

2、我们的教室又(宽敞)又明亮。

3、美丽的草原无比(辽阔)。

4、万吨巨轮航行(宽广)的海面上。

坚强坚固坚定

1、赵州桥不但(坚固),而且美观。

2、小金花是个(坚强)的孩子。

3、雷锋叔叔立场(坚定),爱憎分明。

发现发明

1、妈妈(发现)聪聪的额头磕破了。

2、聪聪决定(发明)一种万能胶水。

七、给句子填上恰当的词语,使句子意思更具体。

1、(晴朗的)夜空中挂着一轮(明亮的)圆月。2、解放军(狠狠地)打击敌人。

3、(宽敞的)窗台上摆着(各种各样)的鲜花。4、小鸟(自由自在地)飞翔。

八、把下面的句子改为“把”字句。

秋风吹红了满山的枫叶。

秋风把满山的枫叶吹红了。

2、猫头鹰抓住了正在偷吃的大田鼠。

猫头鹰把正在偷吃的大田鼠抓住了。

小蚂蚁扛走了掉在地上的面包渣。

小蚂蚁把掉在地上的面包渣扛走了。

4、星期天,我和小明扫干净院子。

星期天,我和小明把院子扫干净。

九、修改下面的病句。

他可能病了,明天肯定不能来了。

他可能病了,明天不能来了。

2、她穿着一件红色风衣,一顶蓝帽子。

她穿着一件红色风衣,戴着一顶蓝帽子。

这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

这棵树上结满了又大又红的苹果。

4、我们要努力写作水平。

我们要努力提高写作水平。

十、根据课文内容填空。

1、《参观人民大会堂》一文是按参观的顺序参观了正门、中央大厅、大礼堂、宴会厅和会议厅这五个主要的地方。

2、《参观人民大会堂》全文的中心句是:人民大会堂真是雄伟壮丽。

3、赵州桥是隋朝的石匠(李春)设计和参加(建造)的,到现在已经有(一千四百多)年了。

4、人民大会堂在我国首都(北京),不到(一年)工夫就建成了。

5、纸的老家在(中国),据说,东汉时期,有个叫(蔡伦)的人发明造纸的(技术)。

十一、阅读文段,回答问题。

这座赵州桥不但坚(jiānjiāng)固,而且美观。桥面两侧有石栏(lán

nán),栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠(cánchán)绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhǎozhuǎ)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

给带点的字选择正确的读音,用“”表示。

雕”字用部首查字法应查隹部,再查八画;用音序查字法应先查大写字母D,再查音节diao。

3、你朗读一定很有水平,读短文,说说该带着怎样的感情来读这段话把你认为该读重音的地方加“•”。

高兴赞美感慨的感情来读这段话。

你最喜欢这段话中的哪个句子请抄写下来,说出喜欢的原因。

我喜欢的句子

我喜欢它的原因

读了这段话,你最想说什么

6、请你再读一次这段话,用“有的•·····有的······还有的······所有的······”仿写一段话。

上体育课的时候,同学们有的踢足球,有的大羽毛球,还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。所有的同学们玩得很开心。

十二、阅读短文,回答问题。

(一)参观少年宫

昨天下午,我们怀着愉快的心(情请),来到新落成的少年宫参观。‖

一走进少年宫的大门,我们(访仿)佛置身于花的世界之中,到(处外)是五彩缤纷的鲜花,美丽极了。山茶花、芍药花、牡丹花、君子兰、茉莉花,一朵朵,一簇簇地散发着阵阵(情清)香。

少年宫的中央大厅十分高大。我们仿佛走进了一座大宫殿。中间的四根巨(柱拄),有两丈多高。水磨石的地面倒映着人影,闪闪发光。四周的窗户又高又大,每一块玻璃都有两米见方。天花板上安装着巨型吊灯,发射着夺目的光芒。

我们走进体操室,这里显得(特持)别宽敞。四周整齐的安装着各样体操仪器,有双杠、单杠、高低杠、平衡木等等。地面还铺着墨绿色的地毯。中间有一块10米见方的空地,那是练自由体操的地方。‖

少年宫真是少年儿童学本领的地方。在这里设立了音乐、美术、体育、各项专业活动小组,将会培养出许许多多有特长的少年,成为祖国未来的人才。‖

1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

2、用斜线把括号中不用的字画掉。

用“”画出第三、四自然段的中心句。

4、按照“去参观、参观中、参观后的感受”把短文划分为三大段,在原文上用“‖”表示。

5、填空。

(1)、参观的时间:昨天下午,参观的地方:新落成的少年宫,参观的人物:我们,参观的心情:愉快。

(2)、参观的过程是先写少年宫的大门,然后写少年宫的中央大厅,最后写体操室的宽敞。

(3)、参观的总印象是:少年宫真是少年儿童学本领的地方。

写出文中四字结构的词语,写在横线上。

五彩缤纷、闪闪发光、许许多多、又高又大

(二)太阳花

我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种极普通的花。

太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐(qia),就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别,小而厚,叶的表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大,多层的花瓣自然娇艳,单层的花瓣更俏丽,真讨人喜欢。

我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。它不

怕日晒、风吹、雨打,那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根,开花。

给短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。

找出具体描写太阳花的花朵格外鲜艳的语句抄写在下面的横线上。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大,多层的花瓣自然娇艳,单层的花瓣更俏丽,真讨人喜欢。

作者为什么喜欢太阳花(用文中语句回答)

我喜欢太阳花是因为它有顽强的生命力。

为什么说太阳花的生命力勉强

它不怕日晒、风吹、雨打,那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根,开花。

十三、作文。

题目:参观

三年级语文暑假作业答案(苏教版)

P2二zēnghénlüèáihénèn

三得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终

四1.天下谁人不识君劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

2.各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)

3.明朝依旧晴_漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜

五1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。–文天祥

2、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。–顾宪成

3、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!–苏轼

4、古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》

5、书犹药也,善读之可以医愚。–刘向

6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。–高尔基

7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

六我们小学生从小就要树立远大的理想,努力学习知识,为将来长大后报效祖国而作好准备。

P3一tóngzhèngnàigàipéizōngchǐliàn

二圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿

P4三拿出作业本开始写作业会长痱子

五葡萄形状:圆形或椭圆

颜色:色泽随品种而异,有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等

吃法:可洗净后剥皮吃,也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝

味道:甘甜、酸、涩

P5六1.寒冷挨冻崭新2.位封块件句片

3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话,后来送了一件崭新的狐皮袄

4.(1)宝贵的意思:价值高,意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。

(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子,生活因此得以继续,才会变好。

P65.雪中送炭,在别人最需要帮助的时候给予帮助,才是最有意义的。第二个朋友,别太自私。

P7一寸金难买寸光阴。下笔如有神。

二1.立名足(2.词语接龙略)3.森众磊晶焱淼畾鑫垚掱皛

三夺:D大②④①哄:H口①③②

P8四严格精彩沉重

五进步落后节约浪费朦胧清晰

六人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角

七说起吃西瓜,数爸爸吃得最快了。只见他双手捧着一块大西瓜,嘴巴从左边‘扫’到右边,哈!一眨眼的功夫,他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴,塞得圆鼓鼓的,可爱极了!不一会儿,一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。

相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。她咬一口,一骨碌,调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。我嘛!特喜欢吃西瓜,可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。这就得麻烦妈妈了,她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来,我就毫无顾忌,大口大口的吃了。啊!满嘴甜甜的瓜汁,从嘴里甜到心里,真是人间美味啊!吃罢西瓜,大家再看看我,小肚子也鼓起来了,嘴巴上,手臂上,还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。

P9一群芳吐艳姹紫嫣红喷薄欲出夕阳西下崇山峻岭苍翠欲滴旭日东升行色匆匆

二清-浊廉-贪功-罪正-反奖-罚劣-优善-恶勤-懒

三连一连:(左中右)145、224、313、452、531

四八仙张飞包公姜太公

五351462

P10六1.(5段):1‖234‖5‖2.太阳少女

3.慢慢安静照射4.淡青色银灰色鱼肚白翠绿通红鲜红

5.赏心悦目的意思:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

6.听了爸爸的话,我的心里顿时豁然开朗。(转过街角,眼前豁然开朗,又一幅热闹的画面。)

P11七夏天的夜晚,是美丽的。碧绿的草地上,挂满了露珠,在明亮的月光下,闪闪发光,像一颗颗闪光的珍珠。高高的大树上,开满了细小的花朵,嫩嫩的,小小的,把大树点缀得更加漂亮了。池塘里,荷花低着头,像害羞的小姑娘娘。青蛙在荷叶上做柔软体操。当然,这么美好的景致,肯定也少不了可爱的荧火虫了,瞧,它们提着的灯笼多好看呀!

美丽加上欢快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。

一bēnfàjiǎdàngmò

二首阵眼根道对面次台

P12四息息相关头头是道历历在目;明明白白红红火火平平安安;

一心一意十全十美百发百中

五春色春风春风春风春眠春风春晖

六平静安静宁静寂静

P13七社会就像一张网,错综杂,我们难免与别人有误会或磨擦,学会宽容,用爱来充满内心,善待恩怨,学会尊重你不喜欢的人,在自己的仇恨袋里装满宽容,那样才会少一份怨恨,多一份快乐,才会赢得更多的尊重。

P14二4.√

三1.溜达,遛弯儿,散步,步行,赶,疾步,甩火腿,压马路,漫步、游荡、闲逛

2.抓拣握抬攥举擎捡夺人所好、夺席谈经、巧取豪夺、鸠夺鹊巢、你夺我争

3.瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视

4.闲聊、抱怨、诉说、嘟哝、念叨、议论、讨论、商量

P15五据中央电视台报道,7月7日韩亚航空刚刚向浙江江山市政府发去传真,称根据登机牌,江山中学学生王琳佳和叶梦圆确认遇难。传真表示,还未进行血液和DNA检测,进一步消息将会及时通知。

教育部刚刚在其网站发布的消息称,经核查,发生事故的客机上共有70名中国师生。其中:浙江江山中学教师4人,学生30人;山西太原市第五中学教师5人,学生17人;太原外国语学校教师1人,学生13人。

20__年7月7日,中国海监49、23、5001船编队继续在中国钓鱼岛领海内巡航。

六1.画去:tiǎochángzhuànyìng

2.:“”:“,。,”。

P163.著名年纪尊敬称赞

4.我们从小就要向孔融学习,懂得谦让、礼貌和尊重他人,养成尊老爱幼,尊长的习惯。

一哗哗呼呼呜呜汪汪隆隆叽叽嗒嗒啪啪

二绿油油的麦苗红彤彤的太阳纷纷扬扬的雪花火红的石榴

P17三3.√

P18六我找了一段细线、一根三厘米长的细针、一只指南针,还有一块磁铁。我先把细针在磁铁上来回磨擦,因为书上说这样子才能使细针具有磁性。磨擦完了细针之后,我把细线绑在细针上,用一半记事本把它压在书架上。可一会儿之后,我却发现针的针尖是朝下的,不过按理来说针尖应该是指向南边的,难道……难道真的成了“下南”看见这个现象,我的脑子里充满了无数个问号,我再仔细看那根针,哦!我忘了把线调到中间最平均的位置上,怪不得我说它“下南”呢!我把线调到合适的地方之后,针的两头也都平衡了,然后,我把指南针放在书桌上,作为参照物。几秒钟后,针停下来了,指南针也停止了摇晃,我惊奇地发现,针和指南针都指向南方!我轻轻地转了一下针,可不管我怎么转,针停下来之后针尖总是指向南方,但是用磁铁围着针转的话,针的磁力被破坏了,针尖就不再指南了,而是朝这磁铁转。

所以,不管指南针做成怎么样,原理都和这个小小的缝衣针一样的。通过了这个小小的实验,证明了地球是个大磁场,分为南极和北极,指南针的北极与地磁的南极互相吸引,指南针的南极与地磁的北极互相吸引。所以,指南针静止时,它的北极总指向地球的北端,南极指向地球的南端。

一1.曾-增辨-瓣2.而-尔3.使-始4.√

二出生入死眼高手低惊天动地自始至终悲欢离合虎头蛇尾

三1.我不小心把小木船摔坏了。

4.小姑娘多么喜欢美丽的贝壳呀!

四1.既即2.坐做作

P20六鼠目寸光投鼠忌器抱头鼠窜胆小如鼠牛刀小试对牛弹琴多如牛毛目无全牛

虎背熊腰调虎离山龙争虎斗藏龙卧虎兔死狐悲狡兔三窟乌飞兔走守株待兔

鸡毛蒜皮闻鸡起舞鹤立鸡群呆若木鸡狗急跳墙猪狗不如狼心狗肺偷鸡摸狗

一呼百应一干二净一举两得一落千丈两面三刀两全其美两小无猜两袖清风

进退两难三长两短三顾茅庐三令五申三心二意入木三分四海为家四分五裂

四面楚歌四通八达五彩缤纷五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主

六亲无靠六月飞霜六根清净七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌

八面玲珑八面威风半斤八两九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力

十拿九稳十全十美十万火急神气十足百发百中百思不解百战百胜百依百顺

百折不挠千变万化千锤百炼千方百计千呼万唤千军万马千钧一发千里迢迢

P22二1.解放军陆军炮兵炮手2.生物动物昆虫蜜蜂

3.书语文书第五册语文书小学第五册语文书

三我们队得了冠军。我们队得了冠军!我们队得了冠军

P23四1.小甲虫一颗小药丸蚂蚁王花朵

2.品学兼优不假思索迫不及待生日那天,我迫不及待地打开妈妈送给我的礼物。

3.醒来后,小灵通揉揉眼睛,他看了看四周……身披金粉花衣的蚂蚁走了进来。

P24一挂图桂花融化间隔烦恼头脑组长阻止狭长峡谷张开饱胀

二雨7迅速而剧烈地颤动震动;辶6物体遗留下的印迹印迹;

禾2暗地里,偷偷地自私

三1.暑假里,我不会忘记读一些有益的书籍。2.老师的教诲,使我一生受用。

P26五1.颇有名望精妙绝伦妙笔生花忧国忧民

2.一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号可反复使用。

例:我对他说:“老师跟我说‘大’和‘小’是一对反义词”。

所谓“反复使用”说得是引文内还有引文,用单引号,单引号内如果还有引文,就得再用双引号,双引号里面如果还有引文就再用单引号,这才叫“反复使用”如:我对他说:“老师说:‘黑白相间中的“白”与“黑”是反义词。’”

3.自得其乐:自己体会到其中的乐趣。

4.党怀英辛弃疾写妙笔生花文章填精妙绝伦的词

“学而优则仕”,当大官光宗耀祖用词骂尽天下的贼,用剑斩尽天下的贼

投奔金国,做了翰林成了一名抗金名将

P27二1.学问学问,不懂就要问。

2.一个人无论取得多大的成就,都不能骄傲,要永远谦虚。

P28三1.,、、、,。2.,《》《》《》。3.:“!”

3.尤拉听了妈妈的话,先给哈巴狗喝些水,然后帮奶奶收拾碗碟,再陪妹妹玩去了。

4.我打算听妈妈的话,帮妈妈捶捶背。

P30一赛跑穿梭缩小既然承认缘分羡慕沉默

二起伏的丘陵悦耳的铃声熊熊的大火乞求的目光皎洁的月光

P31剧烈地抖动静静地听着熟练地操纵愤怒地注视热烈地鼓掌

三突然果然虽然仍然居然

四羊兔龙蛇蛙狐虎马象虎蛇牛

P32六春:_,万紫千红总是春。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

三1.红红的(粉红的)2.一颗颗

四1.神奇的湖

P342.chóngjíjùqīngcuī

3.屏风屏气笼罩笼子快乐音乐方便便宜

4.怪湖怒江江畔的“龙潭”万里无云倾盆大雨、铺天盖地

P35一1.时间:国庆节快到了、四分钟、

2.数量:数不清、三万种、古时候、两次

3.颜色:嫩绿、火红火红、五彩缤纷

4.心情:激动、(笑眯眯)、兴高采烈

二三个“人”-众观众众人群众三个“木”-森森林森严

三个“日”-晶晶莹亮晶晶三个“金”-鑫隆鑫鑫达

三个“牛”-犇犇走犇命(bēn)三个“羊”-羴羴味腥羴(shān)

P36三下笔如有神书山有路勤为径始于足下修行在个人

四不但而且只要就

P33一拆止厌庄享尸兔白灭方乒(乓)日(旧申甲)

二1.②③①2.③①②

P29四1.画去:jiàshíjiáwǔ2.正好整理打扰触摸

四贵客远客稀客游客顾客说客茶客香客

万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万籁俱寂瞬息万变

P192.你们的暑假生活过得丰富吗

3.你可要好好照管这盆兰花啊!

夏天的夜晚,也是欢快的。小溪冲刷着一排排搭石石,欢快地流向远方。一路上,发出“哗哗哗”的声音。小猫在一旁歪着脑袋看着孩子们从屋里涌出来,在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等游戏。大人们……

五1.火红的从西方2.我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3.戒尺被父亲从我手里夺过,折成两段,向墙角扔去。

4.这么远,箭射不到。(这么远,箭不能射到。)

P37六1.燕子、小猫、蜜蜂非常失望,没找到快乐。

2.燕子:“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,睡在里面觉得很快乐。”

蜜蜂:“我从千千万万朵花中采来花蜜,酿出了蜜糖,觉得特别快乐。”

小猫:“捉到老鼠就是我最大的快乐!”

3.我觉得真正的快乐就是辛勤的工作,用自己的双手去创造。

四今天早上,我又看见妈妈在为我煮方便面,心想:“妈妈每天都在为我服务,我为何就不能为妈妈服务一次呢”想着想着,我就来到了厨房,亲切地问:“妈妈,您能教我煮方便面吗”“当然可以啦!”妈妈笑着对我说。

于是,我便开始了煮方便面。妈妈告诉我,先在锅里倒四分之一的水,然后把锅放在煤汽上,按着开关朝左拧,按逆时针的方向拧,火就会大,如果按顺时针方向拧,火就会渐渐小。我把火拧着后五分钟,水就开了,你拿开锅盖,把方便面倒了进去,然后又把各种各样的调料依次放了进去,又等了五分钟后,一股香喷喷的味道扑鼻而来,真是“功夫不负有心人”,我的方便面做好了,我把它倒进了碗里,让妈妈品尝,对妈妈说:“妈妈,怎么样,好吃吗”妈妈板着脸说:“这是什么饭呀,太难吃了!”突然,她又假惺惺地一笑,说:“反义词!”我心里想,这连一句话不就是:这饭太难吃了的反义词,那不就是太好吃了吗我也笑了。我和妈妈津津有味地品尝着我做的早饭——方便面。

这真是一件有意义的事呀,既可以增强我的劳动意识,又可以替妈妈分担一些家务活,真是一举两得呀!

P39五1.又细又长又粗又大又大又甜又酸又苦

2.5句每天清晨,啄木鸟医生就开始给一棵一棵树“看病”了。

3.捉虫查看树皮下是不是有害虫把害虫一个个钩出来。

P40二移移动(侈奢侈)停停止(婷娉婷)拴拴牛(栓门栓)

泡泡面(抱怀抱)汪_(旺旺盛)捶捶打(锤铁锤)

四云的数量、样子不同,左图没有草,两人的鞋都不同,

P38一粗大祖先大海后悔通过涌现浅显实践

二老师像辛勤的园丁教我们学习。战士们像猛虎一样冲向敌人。

三1.我们的前面是一望无际的大海。2.金色的海滩上有五颜六色的贝壳。

3.他清楚地听到了人们大声的赞叹。

三年级语文暑假作业答案

第1页

读故事,明道理。

鹰和鸡的故事

①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。

②可是在过去,他们几乎没有什么两样:同是从蛋中孵出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀。

③小鹰和小鸡都在成长,他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天,一心想飞到太阳身’旁;小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱肚肠。

④小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜空气;他常常离开树荫,去接受阳光。羽毛刚刚长成,他就开始练习飞翔,越练越强。他飞上高山,地上的一切都在眼底;他穿过白云,雄健的影子映进大江。

⑤小鸡不肯走出小窝,他怕受风着凉;他不肯离开树荫,担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了,他不肯练习飞翔,最多是在草堆里扑腾几下,和同伴争几粒草籽尝尝。

⑥小鹰长大了,他在高空展翅飞翔。小鸡长大了,他只会从草堆飞上矮墙。

1.用“‖”把文章分成三段。

2.鹰和鸡过去相同的地方是:______________。鹰和鸡在成长中的不同点是:______________。

3.读了这个故事,你受到了什么启发

题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题

1.①‖②③④⑤‖⑥

2.鹰和鸡过去相同的地方是:从蛋中孵出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀。

鹰和鸡在成长中的不同点是:想法不同,行动不同。

3.要有远大的志向,要不畏艰苦。

第2页词语乐园

试着再写几个这样的词语

前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……

第3页

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的理解。

如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书,恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了,后悔不及了。

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为中华之崛起而读书

1.短文讲了一件什么事试着用自己的话写一写。

答:_认为中国人只有读书才能挺起脊梁,所以立志为中华崛起而读书。

2.读了这个故事,你懂得了什么

答:我要像_一样,从小树立远大的理想,努力学习,长大以后成为对国家有作为的人。

我的假期读书计划

时间:7月6日——8月30日

书目:《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》

读书目标:提高语文写作能力

时间安排:每天1小时

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帮蓝猫回信

地球是太阳系从内到外的第三颗行星,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。赤道半径为6378.2公里,其大小在太阳系的行星中排列第五位。地球表面

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