新版部编四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作

新版部编四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作1．课外阅读。

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是______的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够______，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常______，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。（1）选择关联词语填空。.虽然……但是……

因为……所以……

即使……也……

如果……就……①________犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，________犀牛鸟栖息在犀牛背上。②________犀牛的脾气很暴躁，________它从不对犀牛鸟发脾气。③________发现了敌人，犀牛鸟________会向犀牛报警。（2）犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。【答案】（1）即使；也；虽然；但是；如果；就（2）犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生；犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。二者互帮互助。【解析】【分析】（1）即使……也……：表示的是递进的关系。虽然……但是……：表示的是转折的关系。如果……就……：表示的是假设的关系。（2）犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生；犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。二者互帮互助。【点评】考查学生的阅读理解能力，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据的去空谈。2．课外阅读。

蝙蝠

我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼

蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。

蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。

蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。

蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。（1）选择正确的读音。类似________sìshì

哺乳________rǔlǔ捕________食pǔbǔ

益________处yìyí（2）在文中找出下列词语的反义词。美丽—________

众多—________（3）第3自然段在结构上属于________段，起到了________的作用。（4）第4自然段作者运用了________的说明方法，充分说明了蝙蝠有________的能力。（5）短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？请写出来。（6）为什么说蝙蝠是人类的好朋友？【答案】（1）sì；rǔ；bǔ；yì（2）丑陋；唯一（3）过渡；承上启下（4）列数字；捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫（5）第2自然段的第三、四句。第5自然段的第一、二句。（6）因为蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力极强，还因为它能用超声波定位，成为人类现代仿生学研究的对象，所以说蝙蝠是人类的好朋友。【解析】【分析】（1）类似sì,是多音字，哺乳rǔ，声母是r,不是l；捕食bǔ，声母是b,不是p；益处yì。（2）美丽：美好艳丽；好看。所以“美丽”的反义词是“丑陋”。众多：多；许多。所以“众多”的反义词是“唯一”。（3）此题主要考查学生对过渡句的理解。第3自然段在结构上属于过渡段，起到了承上启下的作用。（4）此题主要考查常用的说明方法的理解，第4自然段作者运用了列数字的说明方法，充分说明了蝙蝠有捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力。（5）此题考查学生对词语含义的理解能力。联系上下文，理解词语在语境中的含义。短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是第2自然段的第三、四句。第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是第5自然段的第一、二句。（6）此题考查学生对课文内容的理解能力。说蝙蝠是人类的好朋友因为蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力极强，还因为它能用超声波定位，成为人类现代仿生学研究的对象，所以说蝙蝠是人类的好朋友。【点评】（1）正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。（3）此题主要考查学生对过渡句的理解。（4）熟练掌握常用的说明方法，平时说话、写作能够灵活运用。（5）此题考查学生对词语含义的理解能力。（6）此题考查学生对课文内容的理解能力。3．课外阅读，回答问题。有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。（1）选择括号里正确的读音或字词。（2）文章是围绕哪句话来写的？（3）刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它的四肢________，跑起来很快。爪子________，________。浑身长满了________，________。（4）刺猬身上的刺有哪些作用？（5）刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？【答案】（1）肢；quán；保护；bēi（2）刺猬是一种有趣的小动物。（3）尖尖的很小；非常锋利；特别长；很短；像老鹰的爪子；那么锐利；那么有力；像钢针一样的硬刺；又短又密（4）两个作用：保护自己和搬东西。（5）画“在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了”【解析】【分析】（1）本题为考查字形、字音题，字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。如：四（肢）、（保护）自己、蜷（quán）成一团、背（bēi）着瓜。（2）考查中心句。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首：刺猬是一种有趣的小动物。（3）这道题是按课文原文填空，带着问题细读课文就能从文中找到答案。（4）考查学生对课文的理解及回答问题。此类题只要带着问题细读课文都能从文中找到答案。刺猬身上的刺作用有两个：保护自己和搬东西。（5）考查学生对课文的理解及回答问题。此类题只要带着问题细读课文都能从文中找到答案。如：“在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了”【点评】（1）识记现代汉语普通话常用字形、字音。（2）考查学生掌握找中心句的方法。（3）本题考查学生按课文填空的能力。（4）（5）本题考查学生对课文的理解及回答问题的能力。4．阅读课文片段，回答问题。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度（超过

超越）了人类历史上百万年的总和。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来(寄托

托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的(成果

成就)，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1）选出短文括号中不恰当的词。（2）根据意思写词语。①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。________②创造出的新事物或新方法。________（3）举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。千里眼：________顺风耳：________（4）“那时没有电灯，……”“那时”是指(

)A.

原始社会

B.

农耕社会

C.

科学社会（5）“我的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思(

)A.

大致的内容或情况。

B.

不十分精确或不十分详尽。

C.

表示有很大的可能性。（6）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是(

)A.

科学给世界带来了美丽的自然景色。B.

科学成果像梨花一样开满枝头。C.

表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。【答案】（1）超越；托付；成果（2）发现；发明（3）望远镜；电话（4）B（5）B（6）C【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（2）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，只要写出其一即可。（3）考查文学常识，在于平时的积累和识记。（4）、（5）、（6）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。故答案为：（1）超越；托付；成果（2）发现、发明（3）望远镜、电话（4）B；（5）B；（6）C【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（2）本题考查学生对重点词语的理解和识记能力。平时可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（3）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。（4）、（5）、（6）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。5．阅读课文片段，回答问题。

“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。（1）补全词语。________的眼光

________的太阳光________的叶子

________的豌豆花（2）划线的句子是比喻句吗？为什么？（3）妈妈为什么开始相信孩子会好起来？从原文中找出相关句子。（4）为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（

）A.

节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。B.

孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。C.

小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。D.

豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。【答案】（1）兴奋；温暖；柔嫩；盛开（2）不是；没有喻体。（3）她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（4）D【解析】【分析】（1）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可，细读短文从文中找到即可。（2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。故答案为：（1）兴奋、温暖、柔嫩、盛开（2）不是；没有喻体。（3）她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（4）D【点评】（1）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（2）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（4）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。6．生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇习作。要求把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。【答案】略【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后