了解会计的产生与发展历史

⑤沸炉N高/亨会计学

会计学课程授课大纲

教主讲教师罗金明教授电子信箱jinmingluo@sina.com

师答疑时间星期五10：30-13：30答疑地点财会学院机房

参考书目：参考书目：1、企业会计准则2006,财政部，经济科学出版社,2006(2)

2、企业会计准则——应用指南2006,财政部,中国财政经济出版社,2006(11)

参

3、罗金明、祝锡萍，新编会计学，浙江大学出版社.2007(3)

考

------浙江省高等教育重点建设教材

专业网址：中华财会网www.e521.com；中国注册会计师协会www.cicpa.org.cn

成总分中各部分所占比例：平时成绩30%,期末考试70%。

绩平时成绩：课堂表现，布置课后作业，课堂讨论及提问抽查。

课

1、会计学课程是一门技术性很强的课程，要求学生在上课后除完成作业外，需要根据自己

程

掌握情况，完成一定的训练量。2、要求根据学习兴趣和教师教学要求查阅课外书籍。

要

3、鉴于我国已修订会计准则，本学期教学时仍使用原教材，联注意及时补充新制度内容。

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⑤沸炉N高/亨会计学

第一章总论

・1、了解会计的产生与发展历史；

・2、理解会计的含义、职能、目标；

・3、理解会计基本前提和会计信息质量要求;

・4、重点掌握会计要素及会计等式；

•5、理解会计要素的确认和计量。

・6、了解会计规范

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会计学

第一节会计的产生与发展

一、会计的含义：

♦会计从本质上看是一种经济管理活动

也是一种经济信息系统；

♦会计最主要的特点是以货币为主要计量单位；

♦会计的对象是企业能以货币计量的经济活动；

♦会计的主要职育官是核算和监督；

♦会计的目标是提供决策所需要的会计信息，促使人们

比较得失、权衡利弊、提高经济效益。

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会计学

会计是通过专门的方法收集、加工和

利用以一定货币单位计量标准来表现

的经济信息，对经济活动进行组织控

制、调节和指导，促使人们比较得失、

权衡利弊、讲求经济效益的一种管理

活动。

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会计学

二、会计产生和发展的三个阶段

第一阶段一一古代会计阶段。

♦特点：计量单位尚未完全固定为货币；

会计是生产职能的附带部分；

以官厅会计为主；

会计方法主要是单式记账法。

“会计”一词最早出现于西周。

《周礼•天官》：“会计，以日互考日成，以月要考月成，以岁会计考

岁成。

“四柱清册”宋朝的记账方法：

旧管（期初结存）+新收（本期增加）一开除（本期减少）=实在（期末结

存）。

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会计学

第二阶段一一近代会计阶段

会计的特点：会计成为独立的管理职能；

转变为以企业会计为主；

会计方法主要是复式记账法。

借贷记账法：1494年，意大利数学家卢卡•巴其阿勒(Loca

Pacioli)的《算术、几何及比例概要》，是会计发展史上

一个重要的里程碑。

注册会计师的出现：1854年第一个会计师协会——爱丁堡会

计师公会的成立，是会计发展史上的第二个里程碑.

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会计学

第三阶段一一现代会计阶段

会计的特点：形成了财务会计与管理会计两大分支；

会计电算化；

会计标准、规范逐步完善，并向国际化发展；

会计形成了一套应用学科体系。

会计学科体系：对内报告会计：管理会计

对外报告会计：财务会计

成本会计；财务管理；审计学；国际会计;

人力资源会计；社会责任会计……

会计发展历史证明：经济越发展，会计越重要。

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三、会计职能

职能——人、事物、机构应有的作用，功能。

（见《现代汉语词典》）

会计具有核算和监督两大基本职能。

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会计学

（一）会计核算职能

这是会计的首要职能，也是全部会计管理工作的基础。

第一：主要从价值量上反映各单位的经济活动状况。

•货币量度：会计主要采用，其他管理部门参考使用；

•实物量度：销售、采购、生产部门主要采用，会计部门参考使用；

•劳动量度：人力资源管理部门主要采用，会计部门参考使用。

第二：具有完整性、连续性和系统性。

•完整性：对所有的会计对象都要计量、记录、报告，不能有任何遗漏；

,连续性：对会计对象的计量、记录、报告要连续进行，不能有任何中断；

•系统性：保证所提供的会计资料能够成为一个系统的、有序的整体。

第三：要对各单位经济活动的全过程进行反映，不仅要进行事

中、事后的核算，还可以预测未来的经济活动。

•事后核算：会计核算的主要内容，也是会计对一定期间经济活动的价值总结;

・事中核算：会计利用价值数据、指标等对单位经济活动的控制和调节；

・事箭预测・会计利用价值数据和相关因素对夫来经济活动及结果的预召一一

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会计学

（二）会计监督职能

会计监督是通过预测、决策、控制、分析、考核等具体方法，促使经济活动按

照规定的要求运行，以达到预期的目的。特点：

第一：主要通过价值指标来进行。

•以价值指标为核心才能发挥货币反映的综合性和完整性；

因此，会计监督是一种更为有效的监督，可以全面、及时、有效地

控制经济活动

场二：硬对，济活动进行事后、事中、事前的全过程监督。

・事后监督：对已经发生的经济活动及相应会计资料进行审查、分析；

•事中监督：依据经济活动发生时的资料来纠正偏差及失误，发挥对经济活

动的控制作用；

•事前监督：审查未来经济活动是否合乎规定和要求，是否切实可行。

第三：目的是保证经济活动的合法性和合理性。

•合法性：经济活动是否符合国家法规，会计准则等；

•合理性：经济活动是否符合客观经济规律和生产经营管理方面的要求。

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会计学

会计核算职能与会计监督职能的关系:

会计的核算职能是会计最基本的职能.

会计的监督职能寓于会计的核算职能之中，是在核

算过程中的监督

只有搞好会务监督职能，才能发挥会计核算的作用,

保证会计信息的质量。

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会计学

四、会计目标

会计应当把提高经济效益作为终极目标。

在国外会计准则中，会计目标一般被定位于“满足会计信息使用

者的需要”。

在我国会计准则中，会计目标被一般解释为：

/会计提供的信息应当符合国家宏观经济管理的要求；

/满足有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要；

/满足企业加强内部经营管理的需要。

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会计学

《企业会计准则一基本准则》

•财务会计报告的目标是向财务会计报告使用者提供与企业

财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映

企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用

■痂锻箱解瘴使用者：投资者、债权人、政府及其有

关部门、管理者、雇员、供应商、顾客和社会公众。

•会计学两大分支：

财务会计---对外报告会计

管理会计--对内报告会计

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会计学

四、会计机构和会计人员

（一）会计机构：

各单位都要设置会计机构；

不具备条件的，委托中介机构记账；

大中型企事业单位可以设置总会计师。

（二）会计职业：

企业会计：从事会计工作，需要具备会计资格。

会计人员的职称：会计员、助理会计师、会计师、高级会计师

公共会计：从事社会审计等中介工作。注册会计师

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会计学

第二节会计假设与一般原则

一、会计假设

是对会计所处的和环境做出的基本规定，是开

展会计工作的前提条件。

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会计学

2、持续经营

♦定义：持续经营假设是指会计核算应当以企业能持续、

正常地生产经营为前提，它是对会计核算的时间范围所作

的规定。

♦持续经营观念与破产清算观念的会计影响

♦影响：

/会计方法和程序才可能建立在非清算的基础上，而不是

采用合并、破产清算等处理方法；

/有必要进行会计分期；

/固定资产、无形资产等可在其预期的受益期分期摊销。

♦破产清算会计

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会计学

3、会计分期

♦是指会计把持续不断的经营过程划分成若干期间，以便定期

为使用者提供会计信息。

♦会计分期是由持续经营和及时提供会计信息的要求。

♦由于有了会计分期，才产生了：

/本期与非本期？

/收入、费用是按权责发生制或按收付实现制确认？

/应收、应付、待摊、预提

♦以公历时间划分会计期间

会计年度：公历1.1—12.31

会计中期：月、季、半年度

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会计学

4、货币计量

货币计量基本前提包括两个含义：

♦一是会计以货币作为主要的计量单位（记账本位

币）；

/企业通常应选择人民币作为记账本位币；

/对业务收支以人民币以外的货币为主的企业，也允许选用某种外币作

为记账本位币，但是，编报的财务报表应当折算为人民币。

♦二是假定货币的价值是稳定或相对稳定的。

♦物价变动会计

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会计学

二、会计信息质量的原则

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