2023年幼儿园大班新生家长会发言稿

2023年幼儿园大班新生家长会发言稿幼儿园大班新生家长会发言稿1

各位家长：

你们好!

首先，我代表大班老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。

今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、须要家长协作的内容及要求、听取家长的看法。

一、本学期的课程设置及各领域的主要目标健康领域：1、心情开心能主动主动参与各种活动2、会做安排和确定，有规则意识，并能遵守规则3、乐于助人，有初步的责任感、集体意识和集体荣誉感4、有初步的自我爱护意识和实力5、会正确的跑、跳、钻、爬大肌肉动作协调科学领域：1、会初步视察、比较、概括、分类、推理，会得出初步结论。

2、会初步的统计和测量3、喜爱猜想和尝试，爱思索、爱提问，能主动回答问题，敢于表达自己的真实想法。

4.会初步的统计和测量。

5.感知、理解整体与部分的关系，体会加减的意义。

6.体会量的相对性。

7.按事物的主要特征进行排序。

8.会辨别以自身为中心的左右，体会上下、前后的相对性。

9、会10以内的加减法。

10、会用初步的数学学问解决日常生活和学习中的问题，体会数学的意义。

社会领域：1、相识和初步理解他人的心情情感，并做出主动的反应。

2.会主动、友好地交往(会轮番、共享、谦让、合作)。

3.有独立解决问题的意识和基本实力。

语言领域：1.留意倾听。

2.能清晰、连贯地进行语言表述，有初步的语言概括实力。

3.会围绕一个话题探讨。

4.有理解作品的初步实力。

5.会复述、仿编、创编文学作品6.有初步的对符号、标记的辨别和设计实力。

7.会用多种方式进行表达和表征。

8.会发觉、收集和运用信息。

艺术领域1.有初步的观赏实力。

2.能比较精确地唱歌。

3.能打击出简洁的节奏型，能用打击乐进行简洁的即兴表演。

4.喜爱运用多种材料进行艺术创作，作品有简洁情节，想象力丰富。

5.有美化环境的初步实力。

二、本学期的工作重点。

(一)幼小连接问题：

还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活,老师须要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面，克服依靠性,培育独立性,提高生活自理实力。

1.提高孩子的自理实力。

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，怎又能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。

在家，希望家长门让孩子们能自己的事自己做,克服依靠性,培育独立实力,这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具肯定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要激励幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经验和一个个感受使孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的是情必需自己做，有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做这样打消了主动性。

在和家长的沟通时也发觉，孩子做什么都不够主动、主动，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公允，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以主动的方式激励，信任孩子给孩子信念。这样才会更主动主动。

(二)增加幼儿阅读和识字量。

考虑孩子学习的均衡实力发展。孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能主动复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和嬉戏中认字。建议家庭创建一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全驾驭了读书的方法，起先查找资料了。

所以作为家长适当的转变一下教化观念，了解一点当前的教化理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个"新闻迷"，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。问她，字认到吗?他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。比如我们现在英语CD，也应每天给孩子放着听。让孩子在潜移默化中学习。爱好是孩子们的老师也是开启孩子们的钥匙，所以我们以嬉戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得学问，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发觉，现在孩子的创建实力和想象实力相当精彩。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开才智的金钥匙。

(三)常规方面工作孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。大部分孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。吃完饭，自己整理餐具。每天，每天有值日生，比如吃饭的时候分放餐盘、碗、勺子，吃完饭用抹布擦桌子等。在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活独立实力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

(四)区角设置和环境创设我们利用暑假对教室进行了全面的创设，依据大班孩子的年龄特点，这学期我们添设了三个社会性区域超市、银行、卡酷旗舰店，可以让孩子更深化接触、了解、相识社会，通过孩子日常生活阅历的积累，去演绎区域里的各个角色，比如超市，里面设有收银员、导购员、进货员、客人，孩子通过小超市可以对超市有进一步的了解，也希望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的废旧材料多给我们带一点丰富区角的材料，卡酷旗舰店：里面全是孩子自己从家里带来的玩具，孩子们特殊喜爱这个区，因为里面有他们自己的东西，他们可以拿着自己的玩具教给别的小挚友该怎么玩，增加孩子的共享意识(五)本学期的活动支配九月份：

1、召开新学期家长会。

2、消防演习为了使幼儿更好的驾驭消防平安学问，从小培育消防意识;驾驭更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，创建良好的消防平安环境，幼儿园特意请来消防大队的消防员教小挚友遇到火情如何自救，如何开展应急逃命，以及灭火器的运用方法等，提高幼儿们的消防平安防范意识，以及镇静、冷静、高效地处置灾情实力。

3、开展中秋品尝美食活动。可以让幼儿了解中秋节的来历，感受与老师、同伴共同活动的乐趣。体验中秋团聚的开心、喧闹的气氛。

须要打算的东西有围裙，模具，馅料如：豆沙、葡萄干、瓜子、花生、核桃、等干果，或者孩子自己想做得，都可以带，给孩子自己动手制作的机会十月份：

1、开展"我爱祖国"的歌颂竞赛。激发幼儿酷爱祖国的情感，也增加了孩子的集体荣誉感，为了让孩子能取得更好的成果，所以须要家长协作我们在家指导孩子练习，要求动作、表情都要到位，唱歌的时候肯定要面带微笑，信任通过我们大家的共同努力，我们肯定会取得不错的成果。

2、家长半日开放。现定于十月中旬进行，让家长更好的了解幼儿在园的生活、学习等状况。

3、秋游活动.为了让孩子在轻松开心的活动中开阔眼界、熬炼体能、感知秋天漂亮的自然景色，让幼儿接触大自然,学会视察大自然的事物,培育幼儿的探究精神。也让父母和孩子有一个情感沟通的机会,增进家长与小挚友之间的亲子感情。

十一月份：

1、幼儿期中评估。

2、圣诞活动节目选定编排。

十二月份：

庆圣诞、元旦联欢活动。

一月份：

1、特色课成果展示。

2、期末幼儿评估。每学期我们都会进行期中期末两次评估，一是检测孩子各方面的驾驭状况，二也是让我们的教学更有目的性和针对性，依据孩子的驾驭状况我们会对孩子驾驭不好的地方进行复习及巩固。

二.须要家长协作的内容与要求。

1、严格运用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的平安，请家长们理解我们。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。

3、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。

4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。大班，课程比较紧，所以尽量保证孩子的出勤，以免造成不必要的麻烦。

5、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动)。

6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。

7、老师电话：姜老师：三、留意事项1.教材介绍：科学试验两本书放家里，每次上完课，回家之后家长辅导孩子在操作册上做好记录，分级阅读的字卡放到家里，在家可以多让孩子认一认，英语的卡片、CD放家里，每周的英语所学内容我们也将填在家园联系手册上，家长可以回家拿着卡片及CD带幼儿复习。

2.与您沟通的方式，家园之间的沟通不仅仅只是老师与家长面谈，还有许多的方式(1)家园联系手册，我们每周的学习内容以及作业、温馨提示和幼儿的表现等都会体现在家园联系手册里，希望家长每个周五回家能翻一翻，刚好了解孩子一周的所学内容，同时希望您可以把孩子在家的状况反馈给我们(2)户外宣扬栏每月我们会更换一次内容包括一些幼儿作品，幼儿保健方面的学问都会在户外宣扬栏体现(4)家园直通车，里面包含本周安排、家庭保健、育儿学问等(5)才智熊幼儿园有时间请多关注幼儿园的网站，有一些活动照片或是公告通知都会公布在网站上，希望家长多关注3.轮滑鞋每周二上轮滑课，上轮滑课的请必需为幼儿打算好护膝、护肘、护掌、头盔，缺一不行，上轮滑课这天为孩子穿袜子，便利穿脱轮滑鞋4、近期红眼病的传染特别的严峻，要勤为孩子剪指甲、不要让孩子用手搓眼睛、勤洗手、尽量不要带孩子到有公共设施的地方玩，像小区里的那些公共设施，根本没有任何的消毒措施，假如有一个红眼病患者可能在那玩的都会患病，所以红眼病肯定要以预防为主。

四、听取家长的看法。

家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵看法，家长之间也可以共同探讨一下教化孩子的良方。

五、结束语：

我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。请家长放心，我会以我最大的努力，尽我所能，使幼儿在各方面都朝着更好的方面发展!

幼儿园大班新生家长会发言稿2

敬重的各位家长：

你们好，首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。信任在座的各位家长都是关切你们的孩子在园的学习以及生活状况的。在此之前，有很多家长由于工作忙，对于孩子在幼儿园学的什么，学的怎么样，都不是很了解，只有一个模糊的印象。那么希望通过今日的家长会，家长挚友们能够对于你们孩子在幼儿园的状况，有一个更详尽的了解。

首先，我介绍一下我们大班老师的配备状况。大班目前有两位老师。我姓王，是大班的主班老师，这学期将担当本班的主要教学工作。还有一位是我们的刘老师。这学期将由我和刘老师担当本班的教学工作，保育老师正在配备当中。这学期很兴奋能够担当大班的主班老师，现就自身的一些状况作一些简短的自我介绍。先来谈谈自己对教化方面的一些见解，在日常生活中，我会去关切，爱惜这些孩子们。但是在做错事情的时候，我也会去严苛指导并且引导幼儿订正错误，我希望这些孩子们不仅能够学到许多学问，更重要的是学习实力的培育以及好的生活习惯。

我们今日召开家长会的主要内容有：

一、班级状况的分析

二、大班学习课程的介绍

三、平安问题

四、家长协作问题

五、关于体智能

一、班级状况分析

这学期本班幼儿共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比较均衡。大班的小挚友都是刚从中班升上来的，在学习实力以及生活自理实力方面都须要加强培育。大部分幼儿在学习方面，留意力不集中或者留意力的长久性不够，不能够许久性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比较长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿留意力这方面的培育。在生活习惯方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不仔细，很马虎，总是不能很好地整理自己的物品，喜爱把东西随意摆放，没有很强的自律意识。在常规方面，没有纪律意识，喜爱根据自己的性格随意来做事情，爱动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都须要不断地去改正。希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的学问，得到一个很好的提升，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为进入小学做好充分的打算。

二、大班学习课程的介绍

大班本学期主要的课程有教化局规定五大领域(艺术、语言、科学、健康、社会)教材《豚豚活动包》、(幼小连接)拼音、数学、英语、美术(半日活动)、大带小活动等等。

首先来说一下拼音，大班的拼音教材是选用阳光幼教的早期教化读本，这本书是依据教化部颁发的《幼儿园教化指导纲要》编写，该课程包括幼儿全部的单韵母和声母的学习。教材内容以儿歌的形式导入，趣味性十足。

蒙学，数学对于大班的孩子来说是比较重要的，主要是训练幼儿的逻辑思维实力和空间想象力，本学期主要学习20以内数的加减法。

英语，大班采纳的英语教材是托福幼儿英语，该教材由托福幼儿英语教研中心编制，该课程主要讲究寓教于乐，将所学的内容用幼儿喜爱的形式变现出来。每个单元都有已经设置好的多媒体课件，而且内容特别丰富，里面还包含有亲子英语书本，须要孩子和家长一起来完成。幼儿园引进了一台多媒体一体机，它可以使一些在一般条件下无法实现或无法视察到的过程与现象生动而形象地显示出来。它不仅能以声像结合、图文并茂的方式展示教学内容，而且能给幼儿供应良好的外部条件。运用多媒体技术制作而成的课件往往具有形式多样的视觉造型和丰富多样的听觉刺激，这就增加了教学魅力，能帮助幼儿进行再造想象。有助于引发和培育幼儿的认知爱好，从而促进其认知实力的发展另外，多媒体教学能实现人机互动，提高现代化教化质量。

三、平安问题

1.孩子每天最好让家长亲自来接送，若家长有事让别人代接，应提前与本班老师联系，为了平安考虑，一次都不得疏忽。早上送孩子的时候，不要把孩子送到门口让孩子自己进来，大班的孩子比较活动好动，喜爱跑动，简单摔着，再者幼儿的平安意识不强，还是须要家长多费心看护。

2.大班学习任务比较重，主要以学习学问为主。希望各位家长在幼儿放学后刚好督促幼儿完成当天的学习任务，养成好的.学习习惯。

3.每天给幼儿打算两条干净的隔汗毛巾，因为现在每天有课间操和下午操，会出许多汗，秋季也是一个感冒频发的季节，最重要的就是预防。

4.不要给幼儿佩戴珍贵的饰品来园，一是平安问题，怕幼儿睡觉时塞到自己的嘴巴或者耳朵里。二是弄丢了的话也不好找回，也不好说责任在于谁。

四、家园协作问题

1、大班是为孩子上幼小连接做打算的阶段，这时候，孩子学习和生活方面的习惯都要养成。每天坚持让幼儿来园，若有事情不能来园要刚好和本班老师联系。假如家长联系方式有变动。刚好告知本班老师，便于老师和家长之间的沟通与沟通。

2、请坐校车的小挚友的家长每天查看接车本，大班学习任务比较重，家长在家要督促并指导。每天看完后要在接车本上面签字，这样老师也知道家长看过，这样老师也会比较放心。

3、本学期幼儿园大型活动介绍。十月底将会开展秋季亲子趣味运动会(暂定于10.31)。11月中旬将开展老师对外公开课观摩活动，12月底将会开展元旦“辞旧迎新”活动，希望各位家长支配好时间，来参与我们的活动。

五、关于体智能。

为了提升幼儿园的整体发展水平，幼儿园引进了“体智能”这一特色体育活动，该体育活动由体智能专业男老师授课，男老师的临校授课，可弥补幼儿教化长期以来全面由女老师任教对幼儿健全特性成长带来的不利之处，变更幼儿园教化普遍存在的阴柔有余、阳刚不足的现状。通过充溢阳刚气息的男老师激情带动，可提升幼儿机能、增加体质，激发对体育运动的爱好，培育活泼开朗、英勇坚决、坚毅自信等良好特性。同时幼儿体能教学，就是引导幼儿潜在实力的发展，培育幼儿自我爱护的实力，增进幼儿对社会环境适应力。费用方面幼儿园和家长各担当一半，每位幼儿一个学期150元(共16节课，每节课时费20元)，该课程以班级为单位来进行活动，所以希望各位家长都能重视自己的孩子发展，来参与这个有益的体智能课程。

若家长有什么疑问会后可以和本班老师沟通与沟通，便于老师更好地做好工作，欢迎各位家长提出好的建议。

再次感谢各位家长对我们工作的大力支持，今日的家长会就先开到这里，感谢大家!

幼儿园大班新生家长会发言稿3

大家晚上好!

一、开场白

首先特别感谢各位家长能在百忙之中来参与这次家长会，可见你们家长对我们幼教工作的重视，对孩子成长教化的重视。希望在接下去这一学期中，可以得到各位家长的支持和协作，我们的目的只有一个，大家一起探讨孩子的教化，了解大班幼儿的教化目标和要求，加强你我的沟通，相互促进，相互协作，进一步做好家园联系这项工作，以此达到孩子获得最好发展的这个目标，为孩子能够顺当进入小学。简洁一点说，大班这一年至关重要，是幼儿园与小学的连接期，简称幼小连接。幼小连接期是指幼儿园大班进入到小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园生活，起先接受正规小学教化的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期，所以家长们要引起重视。这学期，我们的夏老师加入了这个大集体中，同时还有两位新小挚友加入了我们的大集体，分别是王修文、罗景赫。现在我们总人数是34位小挚友。通过前期的家访工作，发觉我们班的孩子们改变还是比较大的，这也使我感到特别快乐。

二、幼儿园大班课程、园特色介绍

1、本学期主题活动包括：我长大了、我的祖国叫中国、秋天多美妙、动物王国、奇异的水和风、欢乐的一年六个主题。

2、周安排、周小结、班级动态和育儿阅历

每周安排我们都会张贴在家园信息栏里，请家长刚好关注，以便了解。

3、幼儿园的园本特色：阳光体育(跆拳道)

跆拳道学习

三、大班幼儿的教养目标(略)

四、本班幼儿目前的发展水平和存在的问题

一年中班带下来，我对孩子们的表现也越来越了解。

1、在就餐方面：吃饭的速度比较慢，特殊是个别孩子，阿姨和老师多次督促他还是无动于忠，漫不经心的吃自己的饭。这样子不仅跟不上集体活动的节奏，而且对于就餐习惯的培育也是不好的。同样挑食也是比较严峻的，你们在家里也是否常常买一些孩子特殊喜爱吃的菜，对于不喜爱吃的菜就不吃，但是在幼儿园中就不一样，每个孩子都是一样的饭菜，也没有特别的照看给你的孩子特地吃喜爱吃的菜，所以不挑食的孩子就能吃的很开心，吃得很健康。在平安意识方面：大班阶段中要求幼儿具有初步的平安意识和自我爱护实力。但是有些幼儿的平安意识不够，比如不知道爸爸妈妈的联系电话和自己的家庭住址，比如对于老师提出的一些平安要求记不牢，玩大型玩具怎么玩、去外面春游、秋游了要留意什么。

阳光体育始终以来是我们的特色，孩子在走、跑、跳、爬方面还是有较大的提高，但是孩子的平衡实力还是须要加强熬炼，上学期我们进行了拍皮球的练习，还有个别小挚友不太会拍，动作发展比较慢。在大班这学期中我们要进行跳绳练习和拍网球练习，这学期就要加油了!

2、在语言领域中，只有一小部分幼儿能讲解并描述故事，对于这些主动参加讲故事的小挚友我们也会适时赐予嘉奖，那么还没有上台来讲过故事的小挚友这学期要加油了!在大班的语言领域目标中指出“能独立地朗诵儿歌和复述故事”。老师把讲故事的机会给孩子们，是为了熬炼孩子语言发展的实力和增加自己的表现欲望，而我们班的家长们是否也将这个事情当回事，和老师一起为你的孩子助力。上学期进行的看图讲解并描述还是有肯定的成效，那么在这学期中我们还将接着进行看图讲解并描述，让孩子多视察画面中的事物，多说，会说。

在阅读实力方面，多数孩子还是存在着严峻的习惯问题，特殊是在图书角，只是将书当成了玩的一种工具。或者是走马观花的翻阅，并没有实质性的学习。

3、在科学领域中，孩子的探究欲望都比较高涨，但是缺乏想象实力，比如对于一个三角形的想象，对于物品的分类还比较模糊。在守恒方面须要加强。

4、在社会领域中，有个别幼儿还不会与他人共享，在交往中喜爱用武力解决问题。

5、在艺术领域中，能够学唱歌曲，节奏感也不错，但是在美术方面须要不断加强，比如涂色、构图、另外在剪纸和折纸还须要进一步提高。

五、本学期工作重点

1、幼小连接：相必大家都知道今年是孩子们在幼儿园的最终一年，明年他们就要踏入小学的大门，起先小学生活，所以在大班的这一年中，幼小连接成了本学期工作的重点。在幼儿园中，要养成良好的倾听习惯和坐姿(先举手再回答问题)，良好的倾听习惯干脆影响这上课的质量，倾听习惯好不好再课后最能体现出来，俗话说良好的习惯是胜利的一半;再来说说孩子的握笔姿态，握笔姿态正确与否干脆影响孩子笔下的作品，更为重要的是孩子们在一年以后要进入小学，小学里的老师不会像幼儿园老师那样手把手的去教，现在习惯没养好，影响的不仅是小学的学习，甚至会影响一辈子，所以从这学期起先也请家长回家提示你的孩子。对于大班的孩子须要起先知道爸爸妈妈的联系电话和家庭住址，须要会写自己的名字，

2、幼儿的任务意识：上了大班以后，孩子的任务会比以前多，须要孩子每天记住自己的小任务，每天晚上回家的时候家长可以提示孩子或者问问孩子晚上的小任务，让他们自己说，久而久之会很习惯的记住自己的任务。

3、在五大领域方面：在健康领域中：结合本班的优弱点，这学期我们将有效的利用晨间、户外活动开展更为丰富的活动，进一步提高幼儿的平衡实力及基本动作。同时将跳绳作为本学期的重点练习项目，让孩子有一个全面的发展。在科学领域中：重点关注动手操作方面，让孩子进行更科学的操作习惯。在数学方面，我们注意练习孩子的守恒训练和分类(一次分类、二次分类)。在语言领域中：这学期我们接着将看图讲解并描述和故事讲解并描述作为首要内容，同时加入新闻播报站。利用各有利时间段，让孩子更好地参加其中，达到更好的效果。讲故事实力须要再不断加强，在社会领域中，为了更好的熬炼幼儿的责任心和劳动带来的欢乐，我们采纳值日生竞选制，让孩子担当值日生，提高孩子的劳动意识和为班级服务的意识。另外，孩子的交往实力也是这学期须要着重培育的。让孩子之间多说、多玩，从而达到合作、共享的意识。在艺术领域中，这学期我们接着加强孩子的动手实力，特殊是剪刀的运用和折叠的训练。另外，在画画方面我们着重构图实力的培育。在音乐方面，须要给孩子更多的表现机会，增加幼儿的表现欲。

六、家园互动

家园互动我认为就是家庭与幼儿园相互协作，同步教化，以此来促进幼儿各方面素养的提高。即：家园共育。目的为了说明一点：教化好孩子须要双方的协作，假如单靠一方的力气是无法完成的。希望每位家长都能有空、有事刚好、主动地与我们沟通，反馈孩子在家的各方面的状况和自己对我们工作的种种想法与建议，这正是你对我们工作信任的表现。

幼儿园大班新生家长会发言稿4

各位家长挚友：

大家好，首先感谢全部的家长对幼儿园的支持和协作，更加要对今入园的家长挚友们表示感谢，你们选择咪咪岛幼儿园，说明白你们对幼儿园的认可和信任。作为园长，我能回馈你们的唯一方式，就是不遗余力把我们的孩子教化好，爱护好，让他健康欢乐的成长，更要欢乐健康的学习。

介绍幼儿园

大家虽然常常到园里接送孩子，或许在许多方面对幼儿园仍旧没有更深刻的相识，借这样一个场合，我把我们园的内部管理等方面给家长做一个解说，让各位家长对我们有一个更清楚的了解。

1、幼儿园成立于20xx年12月，有5个正规教室，专业的音乐教室，玩具游乐场。在20xx年被教化局评为《优秀单位》，20xx年参与的中小学幼儿园艺术大赛中荣获一等奖。老师才艺大赛中荣获特等奖

2、我们幼儿园老师百分百是中师毕业，每一名老师都是经过我们仔细选择并考核合格后才录用的。

3、下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明。我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类，都是从正规店铺购买。本着符合孩子口感和健康的角度，我们从来不添加调味剂。

对家长的教化：之一

在座的家长，有的刚刚送孩子来幼儿园，有的已经一年多了，我想问一个问题：您为什么送孩子来上幼儿园?我找个家长问一下。(找家长)好了，你们说的也都对，但不是最主要的。假如是玩得好，明显不是，就去公园了，假如是吃得好，更不是，在家里吃得更好，为了识字?你在家里教，孩子学得也多。之所以把孩子送到幼儿园来，是为了让孩子起先融入社会。大人有大人的社会，小孩子的社会在哪里?只有幼儿园。在这里，可以学会担当，可以学会与别的小挚友共享，可以有自己的挚友等等。幼儿园是孩子的社会，是其他任何环境都代替不了的。

对家长的教化：之二

孩子有孩子的世界观，他们看待事物与成人有着很大的差别，成人许多时候会把自己的认知强加于孩子，这是不对的。

比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了，可能还会把水踩地到处都是。为什么?大家有想过这个问题吗?(请家长说)

有肯定的道理。我来说说。假如是大人，一脚就迈过去了，假如是大一点的孩子，就会围着过去。可他是孩子，在他的认知世界里，他认为这是一件欢乐的事。进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了，而你又是怎么对待孩子的呢?你想过敬重孩子吗?我们大人怎么做才对呢?我来找个家长问问。(问家长)

首先是家长要明白为什么，要蹲下来，耐性的告知孩子应当怎么走，或许下次还会进水坑里，没关系，再说一次，信任就彻底解决了。咱们许多家长有这样的耐性吗?我想许多时候要么斥责，甚至打骂。

对家长的教化：之三相识新事物

充分利用孩子的新奇心去教授学问，培育孩子主动探究未知世界的爱好。比如：妈妈有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到孩子跑过来，妈妈，什么啊?还扎人?妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的。又去干活了，一会孩子把菠萝在地上滚着玩，说妈妈，菠萝还能滚，妈妈说对的，菠萝是圆的，是可以滚动的。削皮以后，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的。妈妈就给孩子总结说：菠萝扎人，能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝。假如妈妈望见孩子向要摸菠萝，很尽快干涉她说，不要碰，会扎手;动的告知孩子，菠萝是可以在地上滚的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，这样孩子只是被动的接受机器，久而久之，孩子讲失去主动探究的实力。所以我们提倡：激励孩子主动去探究未知事物，家长要科学的引导，是特别重要的。

对家长的教化：之四对孩子的误会。

还有一个例子：小明正在往昂贵金鱼缸里的热水，被妈妈看到了。妈妈打了他，问他为什么?

小明说：天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水。

这个实例告知我们：我们大人要走进孩子的内心，要以孩子的思维去对待孩子，去和孩子交挚友。许多时候，孩子的做法没有错，事大人错了。就像这个故事，你能说小明错了吗?究竟是谁错了?我们做家长的，为什么不能再指责孩子之前，先听听孩子的想法呢?希望从今日起先，当你指责孩子之前，能倾听一下孩子的心声吗?

家园共育之一：多问孩子封闭的问题

我能猜到有许多家长晚上接到孩子后，问的最多事2个问题：1、今日吃的什么?2、今日学到什么?呵呵，对不对?这么问是有问题的，为什么呢?因为孩子小，逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯。给家长举个例子。我问小明，你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊?假如你问小明，几岁了?4岁。男孩还是女孩啊?男孩。爸爸叫什么啊?大明。这就是封闭的问题。所以，假如家长想知道知道孩子今日吃了什么，可以看我们的食谱或者是问老师，想知道孩子今日学了什么东西也是如此，先问老师学习的内容，假如今日学习了一个“天”，你写出来，小明，相识吗?小明相识，会组词，不就行了吗?现在大家能明白什么叫封闭问题了吗?

家园共育之二：让孩子自己背着书包

各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，肯定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着。莫非孩子背不动吗?原来该是孩子应当做的事情，你为什么要替孩子做?莫非这是真正的疼爱吗?你能替孩子干一辈子吗?现在社会上有多少孩子，都高校毕业了还啃老，靠父母养着。为什么?小时候不熬炼孩子的自强实力，长大了，谁帮他?

我希望各位都仔细的想一想，自己以往是否真的错了?或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己信任吗?为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老?因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生。

我希望今日给大家讲完后，假如你真正的爱孩子，请别剥夺孩子熬炼的机会。你那是在害他。

家园共育之三：正确对待打闹

许多家长生怕孩子在幼儿园被欺压，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺压你了。在现在教化观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教化手段。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较平安的状况下，这是关于社会人际交往学习中特别有效的一种方式。俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常叨念这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特殊突出地表现在生存意识、实践实力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课。

家园共育之四：榜样的力气

家庭教化是多么的重要。作为家长，你要求孩子做到的，你必需要先做到。对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更简单理解和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯，你就必需按规范时间作息;要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就必需什么都吃的兴致勃勃并不留一粒米。计较的家长肯定教出事多、不合群的孩子。假如让孩子常常看到家长喜爱计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了。在班里，和小挚友相处时，也会是这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小挚友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么?孩子上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要起先接受教化了，那我们家长就不应当只关注吃、喝这些事情了，而是该把留意力转移到孩子的性格发展，习惯养成，实力提高上。

家长简单犯的错误

1、过分溺爱包办代替，让孩子养成依耐性，剥夺了孩子的熬炼机会。要让孩子学会整理内务，培育他做事有条理。从今日起，我向各位家长提出一个观念，我们要“爱在心中，不在手中”。这句话什么意思，各位家长应当很清晰了。在这里，我还是想重复一下背书包的事情。在国外幼儿园的门前，早晚接送孩子的时候，我们还会看到这样很振动人心的场景，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律是空着，而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着，进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好，书包拿放好规定位置，家长从不伸手帮忙的从2-3岁起先训练做事有条不紊的好习惯。爱孩子并不是帮他把一切做好，而是引导他如何把事情做好，如何专注的对待事请，如何从失败中站起来，如何在这个社会中更好的生存。

2、对孩子缺乏客观的评价。在这点上家长简单出现这几种问题：

觉得自己的孩子最好。在家长眼里，觉得自己的孩子是最好的，这样的想法也不足为怪。只是，您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点，过分的包涵孩子的错误。明明知道这样是不对的，还要说“没关系，孩子还小。”就像有的家长，觉得孩子不正确的行为好玩，孩子大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本领，甚至还用夸奖的口吻说，“宝宝真厉害!”您哈哈一笑，孩子然就不会认为这是不对的行为。

过度指责，与他人比较。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好，上了幼儿园，同班的小挚友多了，爸爸妈妈就有了比较。毛毛学会写字了，丁丁画得画真好看，可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢。同一个班，年龄也相差不多，为什么没有别的孩子那么突出。家长虽然望子成龙心切，可做法就很不合适了，常常对孩子说，你怎么不会这个，不会那个，那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起沟通关于孩子的状况时，常听到别人说他家孩子怎么怎么精彩，可自己似乎没有什么可以炫耀的。会到家中，就起先指责自己孩子，给孩子加压，说他不如别人。其实，你想想，这样的做法不就是您的虚