珍爱粮食拒绝浪费主题班会13篇

珍爱粮食拒绝浪费主题班会13篇

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇1

一、班会目的

通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源快速削减的危机，呼吁同学们加入到节省的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节省粮食，疼惜粮食做起，成为一个真正的节省小卫士。

二、活动形式

儿歌、故事、名人事例、同学代表自由发言、宣誓

三、活动时间

第三周班会。

四、活动预备

1.邀请同学4人朗读名人事例，并请其做好发言预备。

2.编唱《珍惜粮食歌》。

3.号召全班同学温习、理解《锄禾》诗，做好发言预备。

4.课前将主题写在黑板上。

五、活动过程

1、导言：在日常生活中，随处都可以看到铺张粮食的现象。或许你并未意识到自己在铺张，或许你认为铺张这一点点算不了什么，或许你仍旧以为我们祖国地大物博„„由于近年来人们的生活过得越来越好，“节省”一词在人们的心里已日渐忽视和忘却了。我国是一个人口大国，种.种的铺张现象假如连续下去的话，其后果是很严峻的!13亿人口，全世界人口的四分之一!假如每人每天铺张1元，一年全国就铺张了4745亿元;假如每人每月铺张500克粮食，一年全国就铺张了65万吨粮食;假如每人每月铺张1吨水，一年全国就铺张了156亿吨水!积沙成堆，积水成河。假如我们每天都能够节省一点点的话，就不会消失这些巨大的铺张了!

2、领读《疼惜粮食儿歌》，生跟读

3、同学读名人节省粮食的事例

(1)毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节省方面为国人做出了表率。

(2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告知了主席,毛泽东严峻地批判了她女儿.从今,她再也不铺张食物了.

(3)周恩来总理勤俭节省的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯提倡勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切款待必需是国货必需节省朴实，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集特地委员会对当时其次机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有训练意义。

(4)朱元璋的家乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

4、同学发言，说说身边的事

5、班主任点评

节省粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你铺张得起就可以铺张。铺张是一种可耻的行为。只要存有节省的意识，其实做起来很简洁：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应当摆阔气，乱点一气。记住:节省粮食从我做起。

节省，我们要时刻牢记在心中。

节省，我们要以行动来证明。

为了美妙的明天，为了将来的那一束绚烂的阳光。

让我们一起节省，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：

1.珍惜粮食,适量定餐,避开剩餐,削减铺张.。

2.不攀比,以节省为荣,铺张为耻.

3.吃多少买多少，节省每一粒米、节省每一勺菜。

4.不偏食，不挑食。看到铺张，英勇制止。

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇2

依照班级统一支配，高一(1)班在第十周组织了“珍爱粮食、拒绝铺张”主题班会。进行之前支配大家在周日上网查找资料，了解和把握当下我们所面临的粮食危机，并且在晚自习整理资料写成发言稿。在班会上，先由三名同学引导大家进入珍爱粮食主题班会氛围，大家齐背《悯农》《观刈麦》，通过文学作品让大家体会劳作的艰辛，之后播放农夫汗滴禾下、烈日锄草的照片，以此真实感受粮食的来之不易。在播放照片中间，每组同学轮番上台发言，谈自己对珍爱粮食的熟悉。同学之间的熟悉沟通和思想碰撞在班里掀起了热闹的争论……

民谚说的好：民以食为天，食以粮为源;人是铁饭是钢……精确     的说出了粮食对于人们的重要性，点出了生存首先要有粮食的不变法则。那么对于世界人口第一的我国，粮食问题绝不是一个能绕开的话题。事实上，在经济进展过程中，各个方面都在挤压耕地、粮食、粮农的空间。原来是第一位的事情结果放在的末尾的位置，加上环境污染，我们的粮食不光是数量上不够，质量方面也让老百姓忧心。常常见诸报道中国每年都在吃新粮，污染粮充斥市场，打击不完，防不胜防的是大事就是有力的证明。因此，也有着名人物感慨：当我们能给孩子全部的时候，才发觉：能给孩子吃上放心食品，喝上洁净的水，呼吸一口新奇空气已变得多么浪费和不行能。

我们的先辈为了能吃饱饭始终在孜孜以求提高粮食产量。比方说，化肥、地膜、农药、滴灌技术的使用;还有种子技术的更新换代;甚至有报道说现在市场上看似不缺食品，但好多都是激素“催”出来的，缩短了生产周期，当然激素也被吃到了肚子里，有可能使小孩子早熟;更惊人的是，为了提高量产，有些国家种植转基因作物，但是人吃了以后会被转变遗传物质吗?会对后代有影响吗?现实状况是发达国家严禁食用转基因食品，那么我们该如何面对呢?

我们身处校内，种田不是我们的事，打击劣质食品我们无能为力，我们做好力所能及的事就是一名合格的中同学了。劣质粮食充斥市场，粮食短缺、涨价，归根结底是优质粮食的短缺，那么假如每个人都能拒绝铺张，那么市场不就可以削减供应了吗?供应相对充分，涨价也就乏力，劣质粮也就没有了市场。

俗话说的好“众人划桨开大船”，只要大家齐心协力，节省粮食的数量是特别可观的!

最终，大家千万不要认为自己花钱买吃的，铺张与否不关别人的事，要知道，自己买的可能就是劣质粮食生产的食品!

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇3

一、班会主题：节省粮食，拒绝铺张

二、题目：疼惜粮食，节省粮食。

三、活动理念：树立节省资源的意识，养成勤俭节省的习惯。

四、活动目标:

1、通过主题班会，使同学了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的珍贵。

2、通过班会活动让同学学会从身边开头节省，不铺张粮食。

3、通过班会活动树立“节省光荣，铺张可耻”的思想观念。使同学养成勤俭节省的好习惯。

4、同学收集珍惜粮食方面的诗歌。

五、活动预备：

1、召开班委会，制定活动方案，制作相关课件。

2、确定男女主持人各一名。

3、同学调查粮食铺张的状况。

4、教室、黑板的布置

六、活动过程

(一)导入：

主持(女)：友爱的同学们，你们好!“珍惜粮食，节省粮食”主题班会现在开头。

主持(男)：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。1

在我们的校内里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否留意过，请看图片：

(课件演示)

老师：这种铺张现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会铺张粮食的现象都很严峻。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?同学自由发言

(二)话题设计1

了解粮食的来之不易师：勤俭节省是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍旧不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经受过那饥肠辘辘的年月，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容(农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依旧劳作不已。)

主持人(男)：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?3分钟回想，再由同学自由发言。

班主任小结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，假如出问题了，那就成不了白米饭了。

(三)话题设计

2身边的铺张粮食的现状

师：学校的铺张现象有点严峻，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢?

——同学争论之后自由发言。

同学叙述自己收集的相关信息资料。

主持(女)：我们的调查发觉，在学校有77%的同学常常没有把饭吃洁净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉。食堂的老伯告知我们，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天铺张的就有300多斤。那么，一年、一个月要铺张掉多少粮食的啊?

同学1：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和铺张的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊!

播放配音课件：课件内容(非洲地区有三分之一的儿童长期处于养分不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。)师：看过图片，你们有什么想法?我们应当怎样做?(同学沟通)同学2：假如我们可以把节省的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊!

……

主持(男)：同学们听听这些惊人的数据吧!

主持(女)：假如每位同学都能做到节省粮食，珍惜粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去关心那些饥饿的人们!

(四)话题设计3

我们自己面对铺张的行为该怎么办呢?

师：那么我们同学在实际生活中遇到下面的状况你该怎么办呢?同学们可以任选一题，进行分组争论。

(课件出示)

1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办?

2、妈妈今日中午给你带的饭菜你不爱吃，应当怎么办?

3、当你发觉有的同学把吃不了的饭菜刚要倒掉时，你该怎么办?)

同学自由发表看法：

主持(男)：那么，我们如何才能养成节省粮食的好习惯呢?请同学们来共享一下你们的做法吧。

同学3：吃饭时吃多少盛多少，不扔掉剩饭菜;

同学4：在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的打包回家;

同学5：在饭堂吃饭时，要把饭菜全部吃洁净;

同学6：一日三餐，不暴饮暴食;

同学7：不偏食，不挑食;

同学8：看到铺张现象英勇地起来制止,尽力削减铺张。

主持(女)：我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀!

主持(女)：同学们，盼望我们以后都能节省这来之不易的粮食，珍惜农夫伯伯的艰辛，不要铺张这盘中餐。争做一个疼惜粮食，节省粮食的好同学好孩子。

主持(男)：现在请班主任给我们讲话。

七、结语：

班主任：同学们，这次班会开的特别胜利，大家都能乐观主动发言，形式多样，内容丰富多彩。同学们能够谈出珍惜粮食，勤俭节省对我们的重要性，我认为珍惜粮食，勤俭节省，珍惜劳动成果，不铺张铺张。这是我们中华民族的传统美德。对于我们中同学来说，生活简朴，是我们健康成长的一重要因素，它可以使我们养成节俭的好习惯。

八、诗歌朗诵

老师：看了同学们的表现，老师很兴奋，老师送给同学们一首儿歌《疼惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧。

出示课件：疼惜粮食

小伴侣，告知你，我的名字叫粮食。

一日三餐我为主，食用可以长身体。

农夫种田真辛苦，风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗，粮食掉了真惋惜。

中国人口十多亿，粮食实在不富有。

不要小看一粒米，积少成多了不起。

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇4

老师：小伴侣们，在我们的校内里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否留意过，请看图片：

（课件演示）

老师：这种铺张现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会铺张粮食的现象都很严峻。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？

同学1：同学们这样铺张粮食太惋惜了。

同学2：这种现象不应当发生在我们身边。

同学3：把粮食这样随任凭便就扔掉，太铺张了。

老师：同学们，你们知道吗？假如我们每天铺张一粒米，一年的经济损失将达到上百万，假如我们每人每天节省一粒米，全国13亿人口将节省粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农夫一年的口粮，多么惊人的数目啊！今日我们开展以“疼惜粮食节省粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动盼望全体同学都能来疼惜粮食、节省粮食。

师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感受很深。我想让你们也来看一看。

播放配音课件：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于养分不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。）

师：看过图片，你们有什么想法？我们应当怎样做？（同学沟通）

出示课件：疼惜粮食、节省粮食。

师：勤俭节省是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍旧不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经受过那饥肠辘辘的年月，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依旧劳作不已。）

主持人：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？

同学1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。

同学齐背：《悯农》

老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣扬疼惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节省时刻牢记在心吧！

师：铺张一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节省的传统美德。在历史上有许多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要疼惜粮食。依据活动主题，同学们在课下仔细查找了资料，现在就请查到资料的同学来读一读，让我们一起在倾听中互勉互励。

师：听了同学们讲了先辈们疼惜粮食，节省粮食的故事、名言，那么我们同学在实际生活中遇到下面的状况你该怎么办呢？同学们可以任选一题，进行分组争论。

（课件出示）

（1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？

2、妈妈今日中午给你带的饭菜你不爱吃，应当怎么办？

3、当你发觉有的同学把吃不了的饭菜刚要倒掉时，你该怎么办？）

老师：依据大家的争论汇报，我们总结出了很多节省粮食的好方法，让我们一起来读一读吧！

节省粮食的好方法：

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，假如觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时，假如吃不了应当把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。

4、假如看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要准时地进行制止和劝阻。

老师：同学们已经学会了在生活中怎样节省粮食。现在社会上正在广泛宣扬和学习“八荣八耻”，我们电工学校的“八荣八耻”中就有“一节省粮食为荣铺张粮食为耻”这一条，相信此时同学们对这一条有了更深切的体会，让我们连续学习“八荣八耻”，使节省之风深化人心。

老师：看了同学们的表演，老师很兴奋，老师送给同学们一首儿歌《疼惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧。

出示课件：

疼惜粮食

小伴侣，告知你，我的名字叫粮食。

一日三餐我为主，食用可以长身体。

农夫种田真辛苦，风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗，粮食掉了真惋惜。

中国人口十多亿，粮食实在不富有。

不要小看一粒米，积少成多了不起。

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇5

教学目标：

1、通过这次班会，让同学知道勤俭节省是中华民族的传统美德，在学习中增加疼惜粮食、节省粮食意识。

2、培育同学物尽其用，不铺张粮食，疼惜粮食，节省粮食的好品质。

教材分析

重点：通过这次班会，让同学反思自己对待粮食的态度，从中培育“节省粮食，从我做起”的情操。

难点：培育疼惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：

一、揭示班会主题

老师：同学们，你们是民族的盼望，是祖国的春天，自强独立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校内里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示同学铺张食物的图片)

老师：这种铺张现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会铺张粮食的现象都很严峻。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?

同学谈体会。

二、绽开班会活动

主持人：勤俭节省是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍旧不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经受过那饥肠辘辘的年月，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容(农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依旧劳作不已。)

主持人：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。铺张一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节省的传统美德。在历史上有许多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要疼惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲宏大领袖勤俭节省的事例，让我们在倾听中互勉互励吧。

同学讲毛泽东勤俭节省的事例：

毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节省方面为国人做出了表率。

毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告知了，毛泽东严峻地批判了他的女儿。从今，毛泽东的女儿再也不铺张食物了。

主持人：勤俭节省的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，铺张粮食的现象在我们身边也越来越多。

主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要疼惜粮食的训练。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有铺张过粮食呢?以后会怎么做?

通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有铺张粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很兴奋!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节省的名言来警戒自己吧。

(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒

静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之困难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)

三、总结主题班会

老师：同学们，老师现在很兴奋，由于我们师生共同经受了一次胜利的训练，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“疼惜粮食”的意义，更学会了如何去节省粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今日做起，疼惜粮食，节省粮食，做一名疼惜粮食的小卫士!

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇6

训练目的：

运用摆事实、讲道理的方法，使同学懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食状况，训练同学明白节省粮食的道理，从小养成疼惜粮食的好品德，使同学从小具有环保意识。

会前预备：

1、学习语文课中的古诗《锄禾》。

2、通过家访，了解同学中疼惜粮食的好人好事，请有关家长录音。

3、让同学观看身边一些节省粮食的模范事迹，把它编成故事。

队会过程：

一、谈话导入课题

小伴侣，在开头队会之前，我想请你们来回答我一个问题好吗?人活着，离不开什么(齐答：空气、水、粮食)对!今日我们要进行一个关于粮食的主题队会。那谁知道粮食是怎样得来的?先别急，观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面请观看卡通片《我是一粒米》。

二、课件出示：：《我是一粒米》。

1、问：小伴侣，你们猜我是谁?(一粒米)真聪慧。那么，你们又知不知道我是怎样得来。好吧，请你们一起去了解一下我的过去。

2、卡通片画面为：播种;插秧;除草、施肥;收割;脱粒、晒谷。

3、师：刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是来之不易，我们必需疼惜农夫伯伯辛勤劳动种来的粮食，那疼惜粮食就要从疼惜一粒米开头。下面请小伴侣听诗朗诵。

三、小组诗朗诵：《锄禾》。

1、师：大家听了《锄禾》这首诗，你们有什么感想，谁来说说。

2、同学谈感想。

3、摆现象，算细账。

师：不错，大家都体会很深。现在分别请四个小队各演出一个小品。小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对，为什么。

小品：端饭不当心，撒了一地。

吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随便倒掉。

饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。

课间餐吃包子，咬一口不喜爱吃，立刻扔掉。

主持：刚才不但四小队的表演很精彩，而且各小队的发言也不错。同学们真的懂得了一粒米要农夫伯伯负出许多汗水换来的，我们要疼惜它。

四、疼惜粮食学问问答：

师：对了!下面到了最激烈的环节--抢答题，看谁答得快，但必需要在说了开头才能举手，假如违规了就不能回答。答对的同学都可以得到一份礼物，请小伴侣仔细听，预备好。

每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”?

--每年10月16日为“世界粮食日”。

谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国“疼惜粮食，节省粮食宣扬周”?

--每年“世界粮食日”所在的一周为全国“疼惜粮食，节省粮食宣扬周”。

这些规定的目的是什么?

--唤起大家留意粮食问题，训练、鼓舞人民疼惜和节省粮食。在全社会形成“疼惜粮食，人人有责”的良好风尚。

师：大家都说得对，爱粮食，爱护资源也是党和国家对我们每个学校生提出的要求。《学校生日常行为规范》第八条就提到“疼惜粮食”。盼望同学们牢记，行动起来疼惜粮食。

五、树立榜样，指导行为。

师：有一位小伴侣想给大家讲一个发生在我们身边的故事，你们想听吗?

同学讲故事。

师：听完了故事，故事中的几位小伴侣知错能改，最终成为了疼惜粮食的好孩子。听说有些同学不但在学校节省粮食，而且在家里也能节省粮食，让我们听听家长怎样说。

放家长录音说话。

师：好，我们授予这几位小伴侣“疼惜粮食的好孩子”称号。请老师给他们颁奖。

颁奖彰。

六、班会总结：

师：孩子们，进行了这次队活动后，我们知道了粮食是农夫伯伯用汗水换成的。我们每一位小伴侣都应当疼惜粮食，节省粮食。从不铺张一粒粮食做起，从小养成疼惜粮食的好思想、好品德、人人争当疼惜粮食的好孩子。齐唱《节省粮食歌》。

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇7

教学目标

认知：

1．知道粮食与人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。

2．知道粮食来之不易。

3．懂得要疼惜粮食。

情感：对粮食有疼惜的感情。

行为：

1．疼惜粮食、疼惜食物，不铺张。

2．爱惜庄稼，不践踏。

教学重点：

让同学知道粮食来之不易

教学难点：

使同学懂得如何疼惜粮食。

教具预备

1．动画课件。

2．谷子、麦子、玉米的头饰。

3．大米、白米饭实物。

教学过程

一、实物导入：

1．同学们，今日，老师给大家带来几位好伴侣，想不想见见他们？

2．欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位伴侣给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小伴侣们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小伴侣们肯定都喜爱我吧！我愿和小伴侣们一年四季在一起。

3．同学们，你们喜爱这三位伴侣吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。

板书：粮食

二、粮食来之不易

1．粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！

（1）小伴侣，这是一碗一般的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗一般的米粒。小伴侣们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！

演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四

你们看，农夫们在做什么？认真观看他们是怎样插秧的。（农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

出示场景五：禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）

出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么？（农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）

师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！

（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据同学所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）

小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？

演示动画课件：《儿童养分面包的由来》

小麦女士：大家肯定要切记这最终一句话：“面包来得不易，千万不要铺张。”

师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！

小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

同学背诵古诗。

播放录音：《锄禾》，同学一起背诵。

板书：粮食来得不简单

（3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？

板书：粮食与我们最亲热。

三、怎样疼惜粮食

（1）请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

同学回答：粒粒粮食要疼惜（同时板书在黑板上）

老一辈革命家也是这样训练子女的。

出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞

（2）粮食听到同学们说要疼惜他们，特别兴奋，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音

你听到粮食是怎么说的呢？

讲解：我国人口许多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾难。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如遇到自然灾难时，灾区人民最需要的是什么？假如缺少粮食，没有粮食会怎样？

板书：缺少粮食出问题

出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？

为了有更多的粮食支援灾区，我们平常应当怎么做？（更加疼惜粮食）

（3）最终，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。认真听粮食让我们牢记什么？（出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音）

粮食让我们牢记什么呢？

师问：假如我们都来把粮食当成宝，节省每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。

假如我们每位同学每天节省一粒米，一年节省多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365粒米）

假如我们全班45位同学每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425粒米）

假如我们全国12亿人口每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）

听了一粒米的话，你明白了什么？

板书：积少成多了不起

四、辨析深化

“议一议”我

1．（投影出示两位小伴侣在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）这两位小伴侣这样做对吗？给他俩提提意见。（我们要爱惜庄稼，不践踏）

2．（投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景）这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？

3．（投影出示两位学校生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些学校生正从庄稼地里并排走过的画面）这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批判？谈谈你的看法。

五、联系实际，指导行为

1．争论：在日常生活中，我们应当怎样疼惜粮食？

（1）在学校吃早点，怎样做到不铺张，谁有好方法？请每位同学谈一谈。

（2）在家中吃饭应当怎样做？

（指导同学详细做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随便扔掉。）

小结：疼惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2．在我们班有哪些同学做到了疼惜粮食？谁来夸一夸他们。

（可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以制造更多的经济价值）

3．小常识：为了让全世界的人民都来疼惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。（贴横幅“10月16日——世界粮食日”）让我们都来记住这一天。

4．总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲热，粮食来得不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应当从自己做起，从现在做起，疼惜每一粒粮食。

5．齐读儿歌。（见板书）

板书设计

八粒粒粮食要疼惜

粮食与我最亲热，

来得实在不简单，

缺少粮食出问题，

积少成多了不起。

粒粒粮食要疼惜”粒粒粮食要疼惜”

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇8

一、班会主题：珍惜粮食，吃好盘中餐

二、班会目的：

通过召开这一次主题班会，从小养成疼惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到疼惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不铺张，勤俭节省的好品质。

三、班会形式：视频，讲解，争论

四、过程设计：

(一)中队辅导员宣布班会开头导出班会主题

古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。假如没有粮食，人类将无法生存。假如没有粮食，中国何谈进展。

(二)请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了，“节省粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐蔽其中的道理。

(三)以令人震动的数据来告知同学节省粮食的重要性，培育同学们勤俭节省的好品质，好品质。

我们不妨算这样一笔帐：如果一个人每天节省一米粒米，那么十亿人可节省多少?五千多公斤!一年可以节省将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“盼望学校”五十万元算，则可盖40所“盼望学校”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校内!莫非你不为这笔数目所震动吗?你的心不为之一颤吗?

(四)辅导员要求同学每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要铺张;

(五)老师小结。

节省粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是由于我们和全部人的号召与呼吁，我们盼望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节省粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起!

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇9

一、活动背景：

随着人们生活水平的提高，同学生活中的铺张粮食的现象越来越严峻。为进一步增加同学节省粮食、疼惜粮食的意识，让每个同学都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了节省粮食，光盘行动主题训练活动。

二、活动目标：

通过这次活动，要让同学明白疼惜粮食，节省粮食，是中华民族的传统美德。节省粮食，从我做起，养成不挑食不铺张，疼惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节省为荣，让节省成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。

三、活动时间：

x月x日至x月__日

四、活动支配：

结合本次节省粮食，光盘行动主题活动。在全校各班开展实时看，每天查活动。通过各种活动培育同学珍惜粮食，节省粮食的好习惯。

1、上好一节班会课：各班要围绕__纪委监委全市中学校校要开展好制止餐饮铺张专项治理工作的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体同学都熟悉到，铺张粮食是可耻的。

2、进行一次全面宣扬：利用有关节省粮食、垃圾分类的海报，引起同学对本次活动的重视，进一步提高同学珍惜粮食的意识。向家长宣扬节省粮食的重要性，带动家长共同节省粮食，形成全社会共节粮的氛围。

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇10

近期在食堂内有很多同学铺张粮食，任凭加餐的现象，为了促进同学爱粮惜粮和勤俭节省的良好习惯的形成，_月3日下午，我校开展“珍惜粮食，杜绝铺张”主题班会训练活动。

各班班主任通过讲解“粮食日”的由来，播放种植粮食的视频资料等形式让同学深刻了解到粮食的来之不易，体会到粮食的重要性，并让同学在日后自觉养成不挑食，不铺张的好习惯，争做“节省粮食”小卫士。在活动尾声，同学们纷纷给出了珍惜粮食的建议:1、不攀比,以节省为荣,铺张为耻。2、盛饭要适量,吃多少盛多少,把碗里的饭吃洁净,做到不任凭剩饭剩菜。3、不偏食不挑食。

通过主题班会让同学懂得“疼惜粮食，保持勤俭”是中华民族的传统美德。虽然生活条件好了，但还应当发扬勤俭节省的优良传统，让同学知道粮食的来之不易以及粮食的珍贵，进而养成疼惜粮食节省粮食的好习惯。

从我做起，从现在做起，从平常的一点一滴做起。增加同学节省粮食的意识，发扬勤俭节省的中华民族传统美德。

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇11

一、活动主题：

懂得粒粒皆辛苦

二、题目：

疼惜粮食，节省粮食。

三、活动目的：

通过主题班会，使同学了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的珍贵，进而养成疼惜粮食节省粮食的好习惯。

四、活动预备

1、确定男女主持人各一名。

2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。

3、同学调查粮食铺张的状况。

4、同学收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。

五、活动过程

主持（女）：友爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节省粮食”主题班会现在开头。

主持（男）：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。

女：这使我们养成了铺张粮食的坏习惯。

主持（男）：有的同学说，要转变这种状况很简洁，只要每天吃饭的时候少点给我们饭菜，不就可以省下许多的粮食了吗？

主持（女）：这可不行！我们现在正是长身体的时候，假如我们吃不饱饭，那不就影响我们的身体发育吗？

主持（男）：所以，经过争论之后，我们打算在全班开展“珍惜粮食，节省粮食”的活动。

主持（女）：我们从前已经让一部分同学做了很多关于铺张粮食的调查，现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查状况吧，大家鼓掌欢迎。

组员1：我们的调查发觉，在学校有77%的同学常常没有把饭吃洁净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。食堂的老伯告知我们，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天铺张的就有300多斤。那么，一年、一个月要铺张掉多少粮食的啊？

组员2：我们中国有13亿人口，虽然生活变好了，但是仍有38%的人在温饱线上徘徊。有部分人从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民，数量之大，实在惊人！

组员3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和铺张的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！

组员4：但是，假如我们可以把节省的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊！

主持（男）：同学们听听这些惊人的数据吧！

主持（女）：假如每位同学都能做到节省粮食，珍惜粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去关心那些饥饿的人们！

主持（男）：下面请王菲菲同学为我们讲一个故事吧！

组员5：话说朱元璋皇帝的家乡凤阳，现在还流传着四菜一汤的歌谣：朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

主持（女）：听了朱元璋的故事，你有什么感想呢？谁来谈一谈？

同学1：朱元璋是个节省的人，就算是皇帝，他也不奢华铺张。

同学2：朱元璋不是小气，他这是为了节省粮食的表现。

同学3：就算我们现在生活条件变好了，但是也不应当铺张粮食的。

主持（男）：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧！

组员6：故事说在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做许多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听特别惊讶，就下令天兵天将在其次天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，假如状况属实，肯定严惩不贷。慈爱的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃洁净，不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清晰记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已浪费的行为，她马上起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗洁净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气突然变得风雨大作电闪雷鸣。突然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，从今这家人勤俭持家，不敢再铺张一粒粮食。

主持（女）：这个神话故事可真不错呀！我们更加深刻地体会到了铺张粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。

主持（男）：那么，我们如何才能养成节省粮食的好习惯呢？请同学们来共享一下你们的做法吧。

同学4：吃饭时吃多少盛多少，不扔掉剩饭菜；

同学5：在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的打包回家；

同学6：在饭堂吃饭时，要把饭菜全部吃洁净；

同学7：一日三餐，不暴饮暴食；

同学8：不偏食，不挑食；

同学9：看到铺张现象英勇地起来制止，尽力削减铺张。

主持（女）：我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀！

主持（男）：现在有请宋可欣同学为我们带来的诗歌朗诵《观刈麦》。

朗诵诗歌：观刈麦（白居易）

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为哀痛。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

主持（女）：贫苦的妇女还要拣起田间那颗颗粒粒的稻谷，莫非我们就不应当节省粮食，疼惜粮食吗？

主持（男）：说起这节省粮食的诗句还真不少，还有很多的同学收集了这些诗句了，下面我们就来共享一下吧。

同学10：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

同学11：春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。

同学12：一天省下一两粮，十年要用仓来装。

同学13：一星半星，聚两成斤。

同学14：取之有度，用之有节，则常足。

同学15：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

主持（女）：同学们，盼望我们以后都能节省这来之不易的粮食，珍惜农夫伯伯的艰辛，不要铺张这盘中餐。争做一个疼惜粮食，节省粮食的好同学好孩子。

主持（男）：现在请班主任给我们讲话。

班主任总结。

主持（男）：感谢班主任的勉励。在以后的生活中，我们更要做到珍惜粮食，现在请同学们一起朗读《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（班会在诗歌朗诵中结束）

珍爱粮食拒绝铺张主题班会篇12

第1部分

活动目标：

1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

活动预备：

儒灵童教材

活动过程：

一、活动导入：

1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程

1、听故事提问导入：小伴侣，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。

2、宁静听《儒灵童》故事，情境导入。

老师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？

故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物铺张，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，铺张是可耻的行为。小伴侣，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。

3、看动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？

4、仔细看《儒灵童》动画，启发思索，老师提出如下问题：

（1）大米的生长过程是怎样的？

（2）为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦？

（3）小伴侣们今后你会怎样珍惜粮食？

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。

老师总结：小伴侣们，农夫伯伯种粮食特别辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能铺张。

三、图谱演示，推断对错老师出示两张图片让幼儿推断对错。

老师看图总结：小伴侣们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃洁净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又铺张，让我们一起做个爱洁净不铺张的好孩子。

四、嬉戏互动，巩固主题名称

小鸡吃米粒

预备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶

规章：老师请几位小伴侣变身为小鸡吃地上的米粒，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把吃到米粒快速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒吃得又快又洁净，给与嘉奖。

五、活动延长，主题内化

（1）带领幼儿诵读《弟子规》经典。

（2）老师可在日常幼儿吃饭的时侯提示幼儿不要铺张食物。

（3）和家长联系，习惯养成连续至家庭中落实。

第2部分

教学目标：

1、通过这次班会，让同学知道勤俭节省是中华民族的传统美德，在学习中增加疼惜粮食、节省粮食意识。

2、培育同学物尽其用，不铺张粮食，疼惜粮食，节省粮食的好品质。

教材分析

重点：通过这次班会，让同学反思自己对待粮食的态度，从中培育“节省粮食，从我做起”的情操。

难点：培育疼惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：

一、揭示班会主题

老师：同学们，你们是民族的盼望，是祖国的春天，自强独立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校内里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示同学铺张食物的图片）

老师：这种铺张现象就发生在我