小学语文课外阅读指导(教师)问卷调查报告_第1页
小学语文课外阅读指导(教师)问卷调查报告_第2页
小学语文课外阅读指导(教师)问卷调查报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文课外阅读指导(教师)问卷调查报告调查报告：小学语文课外阅读指导为了提高学生的语文素养，本调查旨在了解教师的课外阅读指导现状，为学生营造一个充满书香的阅读氛围，激发学生阅读兴趣，指导学生正确的阅读方式，开展丰富多彩的阅读活动，促使每个学生热爱阅读。本次调查采用问卷调查法，共有37名语文老师参与，回收了37份问卷。调查结果显示，大部分教师都重视学生的课外阅读，经常向学生推荐课外读物。50%的教师选择对学生进行课外指导，在学生的课外指导遇到困难时，56%的教师都会指导学生查工具书。阅读课外书时，有67%的教师会引导学生写课外读书笔记和读后感。这说明我们的语文教师都在积极地引导孩子进行课外阅读，但在指导中没有具体的方法。从学生的角度来看，调查结果显示，35人认为课外阅读可以提高学生的各方面能力。此外，调查还发现，学生的课外阅读情况并不理想，需要更多的指导和激励。因此，我们需要在语文教学中注重课外阅读指导，为学生提供更多的阅读材料和指导方法，培养学生的阅读兴趣和习惯。根据调查结果，有17人选择每天安排阅读，15人选择双休日，5人选择放长假。在学生中，34人认为每周开设两节阅读课非常必要，1人认为没必要，3人随学校安排。这表明学生们能够根据老师的推荐和要求来阅读相关的课外书籍，并且大部分学生在周内和上学期间都有阅读任务。在老师的指导下，学生的阅读、理解和写作能力都得到了不同程度的提高。教师们认为在课外阅读方面存在着几个问题。首先，课外阅读书籍的选择比较随意，孩子们喜欢阅读，但是他们选择的书籍对于自身的学习及自身素质提高没有帮助，如《阿衰》，《查理九世》等，很少有人读经典的文学书籍。其次，很多家长说他们的孩子阅读书籍很多，但仍不会写作，理解能力也不太强，这说明孩子的阅读只是囫囵吞枣，并没有深入多少，也不会反思当然阅读和写作提高较慢。第三，学生的课业负担重，缺少充足的阅读时间和空间。最后，学生们大都有摘抄，摘抄的都是好词佳句，但是在写作时不会将阅读到的精华自然的融入到自己的习作中，没有内化成自己的理解，不会灵活运用，这样的摘抄成了摆设。基于以上问题，课题组成员需要共同努力，进一步研究出指导学生课外阅读的经验和方法。具体而言，需要推荐适合学生学段的课外书，形成一套低、中、高年级的学生课外阅读体系；探索出如何指导学生课外阅读的方法及写读书笔记的方法，并形成一个初步的模式；

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论