二年级下册美术教案-第17课 标志｜苏少版_第1页
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文档简介

二年级下册美术教案-第17课标志｜苏少版一、教学目标了解标志的含义和作用。了解标志的种类和特点。学习标志的设计和制作大致步骤。培养学生的艺术创造能力和动手能力。二、教学内容1.课程内容本课程主要包括以下内容：1）标志的含义和作用。2）标志的种类和特点。3）标志的设计和制作大致步骤。2.课程重点1）理解标志的含义和作用。2）掌握标志的设计和制作大致步骤。3.课程难点1）学生能在理解标志含义和作用的基础上，进行创作。2）学生的设计能有自己的风格。三、教学过程1.教学准备1）教师将准备好讲解PPT和教师参考书。2）准备纸张、彩铅、橡皮、剪刀等美术用具。2.课程组织本节课将分为以下阶段：1）引入：制作身边事物的标志。2）讲解标志的种类及特点。3）讲解标志的设计和制作大致步骤。4）引导学生设计并制作自己的标志。5）总结。3.课程内容（1）引入1）教师询问学生身边常见的标志，并引导学生思考标志的作用及其对人们生活的帮助。2）教师示范制作某个身边事物的标志，如小区门口的标志等，并引导学生讨论该标志的设计。（2）讲解标志的种类及特点1）教师介绍标志的种类，包括文字标志、组合图形标志等，并给出相应的例子。2）教师讲解标志的特点，如简洁明了、富于表现力、容易辨认等。（3）讲解标志的设计和制作大致步骤1）教师讲解标志的设计大致步骤，包括选题、构思、设计、加工等步骤。2）教师讲解标志的制作大致步骤，包括选材、勾线、填色等步骤。（4）引导学生设计并制作自己的标志1）教师选定一个主题，并引导学生进行标志设计，并让学生先在草稿本上绘制。2）学生将自己的设计图纸拿到实验室，根据老师的指导，开始制作。3）教师在制作过程中帮助学生纠正错误。（5）总结教师引导学生回顾本节课所学的知识点，对学生完成的标志进行评价。四、课程评估1.评估方式1）面试：教师采用询问的方式，了解学生的学习情况，了解学生掌握的知识点。2）作品评定：对学生制作的标志作品进行评定，以了解学生的美术创作能力。2.评估标准1）能够正确理解标志的含义和

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