2022年江苏海洋大学招聘教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年江苏海洋大学招聘教师笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.柳宗元C.苏轼D.韩愈【答案】：D2.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.遇事能坚持自己正确认识D.能冷静控制自己情绪【答案】：A3.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的宏观管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：A4.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学计划B.高校教学进度C.高校教学规章D.高校课程体系【答案】：A5.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.操守C.慎独D.内省【答案】：C6.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.可减低性B.自由性C.延迟性D.难以消除性【答案】：B7.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.基层自治B.学校自治C.学生自治D.学术自由【答案】：A8.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学校办学特色B.学位点建设C.科学研究D.学科建设【答案】：D9.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.专业能力B.社会威信C.人格威信D.管理威信【答案】：C10.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学效能感B.教学风格C.领导方式D.教育机智【答案】：A11.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.5000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.2000人以上【答案】：B12.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.刻苦C.学以致用D.学会学习【答案】：D13.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.抽象思维能力B.领导能力C.组织能力D.教育能力【答案】：D14.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.青年期B.成年期C.少年期D.儿童早期【答案】：D15.不属于行动研究类型的是（）A.调查研究B.实践的行动研究C.科学的行动研究D.批判的行动研究【答案】：A16.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.生理唤醒B.外部表现C.行为反应D.主观体验【答案】：B17.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.多样性B.广泛性C.典范性D.全面性【答案】：C18.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.合理化B.补偿C.升华D.投射【答案】：B19.社会思潮是一种（）。A.社会意识现象B.社会道德现象C.社会文化现象D.社会精神现象【答案】：A20.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.巴甫洛夫B.柏尔曼C.希波克拉底D.克雷奇默尔【答案】：C21.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.先快后慢B.时快时慢C.先慢后快D.不快不慢【答案】：A22.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.透明性B.衍生性C.心理化D.诚信度【答案】：B23.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是（）。A.供大于求B.期望值过高的C.供求不均衡D.结构性的【答案】：D24.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.口诀记忆法B.形象记忆法C.谐音记忆法D.逻辑记忆法【答案】：B25.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.情感关系B.教学关系C.伦理关系D.师生关系【答案】：D26.人际关系的具体表现形式是（）A.人际互动B.人际沟通C.人际交往D.亲和行为【答案】：C27.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖C.保持个性，敢于特立独行D.因材施教，注重学生个性发展【答案】：C28.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜样示范法B.实际锻炼法C.自我教育法D.陶冶教育法【答案】：D29.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：C30.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。A.20B.1CC.25D.15【答案】：D31.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.动机理论B.期望理论C.认知理论D.归因理论【答案】：D32.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.长时记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.形象记忆【答案】：C33.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.知识C.文化D.社会【答案】：A34.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.障碍B.情境C.给定D.目标【答案】：C35.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）A.博士B.本科C.专科D.硕士【答案】：B二、多选题36.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.叙述研究过程B.陈述研究目的和意义C.形成研究的基本假设D.指出研究基本思路【答案】：ABD37.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.学位B.荣誉C.学术称号D.毕业证【答案】：ABC38.注意的基本特征是（）A.概括性B.集中性C.间接性D.指向性【答案】：BD39.下列说法正确的是（）。A.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华B.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求C.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界D.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则【答案】：ABCD40.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.自我实现需要C.精神需要D.归属与爱的需要【答案】：ABD41.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.依靠谁B.我是谁C.为了谁D.跟随谁【答案】：ABC42.大学生社会知觉有有哪些特征（）A.两极性B.选择性C.投射性D.显著性【答案】：ABCD43.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.去行政化B.战略规划C.校长治校D.教授治校【答案】：ABC44.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.思想偏激B.好胜心过于强烈C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.自我认识从消极方面入手【答案】：ABC45.教师道德行为选择的原则有（）。A.人道主义原则B.功利主义原则C.集体主义原则D.精神价值原则【答案】：ABCD46.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注和自己亲近的学生的成长【答案】：ABC47.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.要求单一、缺乏弹性B.不利于学生个性发展C.不利于因材施教D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD48.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.同伴关系B.家庭环境C.学校教育D.个体身心特征【答案】：ABC49.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.选定研究类型B.确定研究时间C.规定研究步骤D.组织研究队伍【答案】：BD50.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B.任务较难时，最佳动机激起水平较低C.动机水平越高，学习效果越好D.任务较容易时，最佳动机激活水平较高【答案】：ABD51.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有谦虚谨慎的态度B.有精益求精的精神C.有锐意创新的品质D.有合作共赢的心态E.有精深的专业知识【答案】：ABCE52.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.人生价值体现在个人同自身的关系中C.从