培训课操作Excel基础课件_第1页
培训课操作Excel基础课件_第2页
培训课操作Excel基础课件_第3页
培训课操作Excel基础课件_第4页
培训课操作Excel基础课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Excel基础关于办公软件应用(windows平台)培训课任课教师:阮晖任课班级:幼教75、76班一、

工作簿操作二、数据计算Excel基础关于办公软件应用(windows平台)培训课任一、

工作簿操作1.设置工作表

2.设置表格边框3.添加批注重新命名工作表并复制工作表4.创建公式5.建立图表一、

工作簿操作1.设置工作表2.设置表格边框3.添加批1.设置工作表

本节重点:首先是行和列的操作:在设置列宽和行高的时候要注意选中整行或者整列。操作要点,选中行或列的时候要点击所在行或列的序号。在表格中的换行和换列操作:按住Shift拖动整行或者整列进行换行换列操作添加行或列的时候选中需要添加行或列的后一行或列进行添加操作行或列的删除必须选中行或列后进行操作1.设置工作表本节重点:首先是行和列的操作:在设置列宽和行2.设置表格边框设置单元格要点:设置单元格的时候必须选中需要设置的单元格才能进行设置.打开设置有两种办法:1.选中单元格后右键–设置单元格2.选中单元格后格式–单元格在表格中的鼠标常见状态:白色十字是选中使用的。黑色十字是拖动复制使用的。黑色十字箭头是换行列使用的。竖线左右箭头是拖动列宽的。横线上下箭头是拖动行高的。光标状态是输入使用的。设置打印标题:文件--页面设置–工作表2.设置表格边框设置单元格要点:设置单元格的时候必须选中需3.添加批注重新命名工作表并复制工作表本节重点:在插入批注的时候必须选中要添加的单元格。选中后插入--批注重命名表的时候选中做下角的表卡--双击后变成蓝色区域就可以重命名了。复制表格的时候最好是选中整张表。要点:选择A列和1行的交界处那个空白小框。3.添加批注重新命名工作表并复制工作表本节重点:在插入批注4.创建公式在Excel中添加一个公式是很重要的。操作步骤为:插入–对象--公式3.0这个里面有所有的符号和其他的特殊符号。4.创建公式在Excel中添加一个公式是很重要的。操作步骤5.建立图表建立表格是表格中的一个重要操作。插入--图标结果:5.建立图表建立表格是表格中的一个重要操作。插入--二、数据计算1.公式(函数)应用2.数据排序及筛选数据合并计算

数据合并计算

3.数据合并计算

4.数据分类汇总5.建立数据透视表

二、数据计算1.公式(函数)应用2.数据排序及筛选数据合并计1.公式(函数)应用公式在表格中的作用是很广泛的。常见间的求和平均之类的可以在自带的快捷栏中找到。在我们找不到常用的函数时我们也可以自己手动编辑函数:当我知道以上任意两个数值的时候我们都能得到其他数据:自编公式的时候记住先输入“=”然后按照数学里的算法进行选中相应的单元格1.公式(函数)应用公式在表格中的作用是很广泛的。常见间的求2.数据排序及筛选数据排序:选定数据在的任意单元格数据–排序数据筛选:选定数据所在的任意单元格数据–筛选--自动筛选2.数据排序及筛选数据排序:选定数据在的任意单元格数据3.数据合并计算

合并计算要求许选中需要计算的结果的首个单元格步骤:数据–合并计算计算区域个数据区域相对应3.数据合并计算

合并计算要求许选中需要计算的结果的首个单元4.数据分类汇总分类汇总的要点:必须先吧分类字段进行排序处理操作步骤:数据–分类汇总汇总结果可以收起或者展开:4.数据分类汇总分类汇总的要点:必须先吧分类字段进行排序处5.建立数据透视表

数据透视表是表格里最为重要的一部分.操作步骤:数据–数据透视表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论