2022-2023学年湖南省长沙市立信中学七年级（下）期中历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年湖南省长沙市立信中学七年级（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1.隋文帝杨坚的最大历史功绩是（）A.完成了国家统一 B.开通大运河

C.统一南北币制和度量衡 D.派人三赴流求2.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对下列哪项工程历史功绩的赞颂（）A.赵州桥 B.大运河 C.都江堰 D.长城3.唐太宗、武则天和唐玄宗都是唐朝历史上著名的皇帝，也是比较有作为的皇帝，他们治国举措的共同之处是（）A.重用人才 B.虚心纳谏 C.戒奢从简 D.整顿吏治4.毛泽东曾经说过：“唐明皇（唐玄宗）不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。”毛主席说“前半辈会做”是基于唐明皇统治前期的（）A.开皇之治 B.贞观之治 C.贞观遗风 D.开元盛世5.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是（）A.

秧马 B.水排

C.耧车 D.曲辕犁6.李白、杜甫、白居易的诗在内容与风格上具有不同特点，造成这种情况的根本原因是（）A.阶级出身不同 B.生活背景不同 C.思想性格不同 D.艺术追求不同7.《大唐西域记》一部研究中外交流史的珍贵文献，它是根据唐代高僧西行旅途中的见闻写成。这位高僧是（）A.鸠摩罗什 B.玄奘 C.鉴真 D.法海8.《日本书纪》中记载“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”。材料反映唐朝时期日本派遣使者到中国来的目的是（）A.学习唐朝先进文化 B.传播日本文化 C.促进中日友谊 D.宣扬佛教教义9.如表是胖虎同学在复习时归纳的，请你帮他总结出最合适的教训（）朝代西汉初期唐朝中叶唐朝末年事件七国之乱安史之乱朱温篡唐原因分封诸侯外重内轻节度使权势加大影响导致社会秩序混乱唐朝由盛转衰唐朝灭亡，五代十国开始教训A.国家是否稳固统一完全取决于皇帝的素质 B.必须预防地方势力的恶性膨胀

C.地方割据不单单出现在王朝末年 D.中央与地方永远是对立的关系10.唐朝灭亡后历史进入五代十国时期，对这一时期理解正确的是（）A.大一统，内含政权分立隐忧 B.政权分立，南方北方战事不断经济萧条

C.大一统，局势持续动荡不安 D.政权分立，统一是客观存在的必然趋势11.给如表所示内容归纳主题，最合适的是（）◆第1课隋朝的统一与灭亡

◆第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

◆第3课盛唐气象

◆第4课唐朝的中外文化交流

◆第5课安史之乱与唐朝衰亡A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融

C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化12.1069年，王安石针对北宋行政效率低下，边疆战事屡战屡败，财政入不敷出等一系列问题进行变法，涉及到经济、军事和教育领域，并收到了一些成效。下面对王安石变法说法正确的是（）A.得到了宋太祖的支持 B.变法成效有限，后来几乎全被废除

C.使北宋彻底摆脱积贫积弱的局面 D.变法得到大官僚、大地主的全力支持13.南宋著名诗人陆游在《书愤五首•其一》写到：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，中国历史上曾以大散关为界的民族政权是（）A.北宋和辽 B.辽和西夏 C.南宋和西夏 D.南宋和金14.“岳将军，勇将带兵，披肝上书言国事，铁军雪耻收河山，憾秦贼，偏隅求安，十二金牌莫须有，天日昭昭赤心丹。”以上文字为某同学为一位历史人物写的诗词。这位历史人物是（）A.魏征 B.岳飞 C.岳云 D.寇准15.两宋时期，因制瓷技术天下闻名，下列哪一个地方被称为“瓷都”（）A.河北曲阳 B.河南洛阳 C.湖南长沙 D.江西景德镇16.两宋时期，社会经济高度发展。以下关于宋代商业贸易说法正确的是（）A.朝廷设置市舶司管理海外贸易

B.北宋时期，四川地区出现世界最早的纸币“会子”

C.宋代经商时间有严格的时间限制

D.开封城市规划井然有序，商业区与居民区分离二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）17.阅读材料，回答问题。

材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问门第，一律委任官职。——柏扬《中国人史纲》材料二：科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制：唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。伴随着学校教育，文化事业的发展，宋代参加科举制度的人与日俱增。科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。——摘编自刘文璃《中国古代政治制度-地方体制与官僚制度》(1)根据材料一中指出隋朝选官方式相对前代发生了什么变化？隋炀帝时科举制正式确立，其标志是什么？(2)材料二中“唐代不断调整完善”科举制的具体表现是什么？（任答一点即可）“宋代参加科举制度的人与日俱增”是受当时什么政策的影响？(3)综合以上材料和所学知识，说明科举制度的创立与发展对中国古代社会发展有什么积极影响？18.政治制度是一个国家实现其政治统治的原则和方式，决定着这个国家的发展方向。阅读材料，完成下列要求。

材料一：

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材料二：赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“今欲治之，惟稍夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。”——《续资治通鉴》材料三：宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否载决，与守臣通签书施行”。——《宋史•职官志》(1)材料一中图示是隋唐时期确立完善的某项政治制度，请写出其名称。该制度对皇权产生了什么影响？(2)结合所学知识指出材料二中宋太祖“制其钱粮，收其精兵”的具体措施分别是什么？（两方面各写一点即可）在中央为了防止宰相权力过大，宋太祖采取了什么办法？(3)根据材料三指出，北宋地方设置“通判”的作用是什么？(4)综合上述材料，概括古代中国政治制度的发展趋势。19.我国自古以来是一个多民族的国家，各民族密切交往，相互依存，休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家的发展和社会的进步。结合所学知识回答下列问题：

材料一：唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”，加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施。——《中国民族区域自治的历史过程》材料二：北宋时期形势图

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材料三：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。——摘编自《历史创新能力培养》(1)根据材料一结合所学知识回答在“华夷无别，华夷同重”原则下唐朝实行了怎样的民族政策？请举出唐王朝在少数民族地区设置机构和同周边少数民族和亲的例子各一例。(2)材料二中C政权是哪个少数民族建立的？A、B两个政权在公元1005年签署某盟约，请写出该盟约的名称。此盟约的签订有什么积极影响？(3)依据材料三，结合所学知识，说说唐、宋时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式？20.阅读下列材料，然后回答问题。

材料一：唐太宗经常以亡隋为诫，注意叮咛自我克制欲望，嘱咐臣下莫恐上不悦而停止进谏，励精图治…到贞观八九年，牛马遍野，百姓丰衣足食，夜不闭户，道不拾遗，出现了一片欣欣向荣的升平景象。——《中国历史教师教学用书》材料二：朝代南方北方人口（户）占全国户口数比例人口（户）占全国户口数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1124076062.9%662429637.1%材料三：“苏湖熟，天下足”的谚语，形象地反映了太湖流域农业生产在全国所占的重要地位。南方的经济情况都是北方所不能及的，这都说明南方经济已经超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位。——《名家讲坛》(1)根据材料一回答唐太宗采取了什么措施使得“百姓丰衣足食”？这些措施体现唐太宗的治国理念是什么？(2)根据材料二归纳西汉至北宋南北方人口的变化趋势导致这种趋势出现的政治因素是什么？(3)材料三体现了我国古代经济格局发生了什么变化？材料二和材料三之间有什么内在联系？(4)综上所述，请你谈谈推动国家经济发展的因素。（任答一点）

答案和解析1.【答案】A【解析】隋文帝杨坚的最大历史功绩是完成了国家统一。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。故A符合题意；开通大运河、派人三赴流求的是隋炀帝，排除BD；统一南北币制和度量衡不是隋文帝杨坚的最大历史功绩，排除C。

故选：A。

本题考查隋朝的建立和统一，掌握相关的基础知识。

本题考查隋朝的建立和统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道隋文帝杨坚的最大历史功绩是完成了国家统一。

2.【答案】B【解析】“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对大运河的赞颂．为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河，它的开通，大大促进了我国南北经济的交流．

故选B．

本题考查了隋朝大运河．它的开通，大大促进了我国南北经济的交流．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋朝大运河的作用．

3.【答案】A【解析】唐太宗时期，重视发展生产，注意任用贤才和虚心纳谏。武则天时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策。唐玄宗统治时期，任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人为宰相。“励精图治”发展生产。因此唐太宗、武则天、唐玄宗在治理国家方面采取的相同措施是：重视农业生产；重视选拔人才；都注意调整统治政策；都注意减轻农民负担。

故选：A。

本题考查的是唐太宗、武则天和唐玄宗的作为，掌握他们治国举措的共同之处。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐太宗、武则天和唐玄宗的相关知识点。

4.【答案】D【解析】注意抓住题干中的关键信息“唐明皇…前半辈会做，后半辈不会做”，联系所学可知，唐玄宗统治前期重用贤才，提倡节俭，注重吏治建设，统治前期出现了“开元盛世”的局面，后期不理朝政，出现“安史之乱”，导致唐朝逐渐走向衰落。

故选：D。

本题以毛泽东的言论为切入点，考查学生对唐玄宗的认识。

本题难度不大，注意扎实掌握唐玄宗的主要史实。

5.【答案】D【解析】唐代农民改进犁的结构，制成曲辕犁，促进了农业的发展。对应图片D。

故选：D。

本题以“中国古代农业发展”为主题的图片为切入点，考查的是唐朝农业的发展，知道唐朝农民改进犁的结构，制成曲辕犁。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐朝社会气象的相关知识点。

6.【答案】B【解析】唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白、杜甫和白居易。李白生活在盛唐时期，他的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，被后人尊为“诗圣”。白居易生活在唐朝中期，提倡诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的，他的《秦中吟》《新乐府》等讽喻社会，同情人民。他的诗直白如话，通俗易懂。结合诗歌特点和诗人个人经历，可见分析文学创作的源头是社会生活。李白、杜甫、白居易的诗在内容与风格上具有不同特点的根本原因是生活背景不同。

故选：B。

本题考查唐诗。

本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握李白、杜甫、白居易的诗在内容与风格上具有不同特点的根本原因。

7.【答案】B【解析】《大唐西域记》是玄奘西行天竺旅途中的见闻回忆录，它为研究古印度和中亚地区的社会历史、地理提供了宝贵的资料，是研究中外交流史的珍贵文献。故这位高僧是玄奘。

故选：B。

本题考查玄奘西游天竺，知道唐太宗时玄奘西游天竺求取佛经。

本题考查玄奘西游天竺，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

8.【答案】A【解析】材料“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”的意思是“大唐这个国家，法律非常的完善，是个不可多得的国家，需要常常去学习。”因此可以得出，唐朝时期日本派遣使者到中国来的目的是学习唐朝先进的文化，故A正确；

材料体现的是日本说唐朝法律制度完善，应当常常去学习，由此可知日本派遣使者到中国是为了学习唐朝先进文化，并非为了传播日本文化，排除B；

材料当中说的是去学习唐朝先进的文化、制度，并未提到促进中日友谊，排除C；

材料中未提到佛教，排除D。

故选：A。

本题考查日本派遣遣唐使的目的。

本题考查日本派遣遣唐使的目的，考查学生识记能力和分析材料的能力。

9.【答案】B【解析】A.国家是否稳固统一，是由多重因素决定的，并不是完全取决于皇帝的素质。B.西汉初期的地方王国威胁到中央的统治。唐朝中叶爆发了安史之乱，后来出现长期的藩镇割据。唐朝末年，节度使朱温把持朝政，废掉了末帝，唐朝灭亡，进入五代十国的分裂期（长达70多年）。综上可知，这里的最主要教训，就是必须预防地方势力的恶性膨胀。故B正确。C.符合史实，但不是最主要的教训。D.中央与地方的关系，并不是永远对立的，故D错误。

故选：B。

本题主要考查“七国之乱”“安史之乱”“朱温篡唐”的相关史实。“七国之乱”“安史之乱”“朱温篡唐”是由于地方政权威胁了中央集权。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记“七国之乱”“安史之乱”“朱温篡唐”的相关史实。

10.【答案】D【解析】依据所学可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势，所以D项符合题意。AC项表述不符合史实，B项政权分立，北方战事不断，南方政局相对稳定，经济也有一定的发展。由此分析ABC三项均不符合题意，排除。

故选：D。

本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用五代涉及的政权与影响。

11.【答案】C【解析】题目材料反映的是隋唐时期的相关史实，隋唐时期是我国封建社会的繁荣和统一多民族国家发展的重要时期，多项政治制度得以完善；封建经济空前繁荣；文化全面繁荣；“中华文化圈”总体格局形成，统一多民族国家获得重要发展。民族关系上，唐朝以和亲、册封、会盟等多种方式，有效处理了中央王朝与周边各少数民族的关系；对外关系上唐朝对外交通发达、交往形式多样，不仅与东亚各国保持经济的联系，而且与中亚、欧洲、非洲一些国家建立联系，频繁的对外交往不仅促进唐朝经济文化发展，而且促进世界文明的进步。繁荣与开放符合隋唐时期的特征。

本题考查隋唐时期的阶段特征，关键是对表格信息的分析。

本题主要考查了隋唐的时代特征，注意基础知识的识记与理解。

12.【答案】B【解析】据所学知识可知，北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。为了摆脱统治危机，实现富国强兵，1069年，宋神宗任用王安石主持变法。变法收到一些成效，但没有使北宋彻底摆脱积贫积弱的局面。新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。B项说法正确，符合题意；ACD项说法错误，均不符合题意，排除。

故选：B。

本题主要考查王安石变法的相关史实，重点掌握王安石变法的原因、时间、措施及影响的相关史实。

本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记王安石变法的相关史实。

13.【答案】D【解析】【分析】

本题考查宋金对峙，要求具备理解历史题材古诗词的能力。

【解答】

D.依据题干并结合所学知识可知，1141年，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水--大散关一线为界，宋金对峙局面形成。故中国历史上曾以大散关为界的民族政权是南宋和金。故D正确。

ABC.三项所述题干均无体现。

​​​​​​​故选D。

14.【答案】B【解析】根据题干信息判断是岳飞。岳飞是著名的抗金英雄，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在1140年郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，B符合题意；魏征是唐朝时期人物，排除A；岳云是岳飞的儿子，排除C；寇准是北宋时期的人物，排除D。

故选：B。

本题主要考查岳飞抗金的相关史实。岳飞是著名的抗金英雄，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记岳飞抗金的相关史实。

15.【答案】D【解析】宋代是我国制瓷业的辉煌时代，北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。题干选项中，江西景德镇被称为“瓷都”，D项正确；河北曲阳、河南洛阳和湖南长沙与“瓷都”无关，排除ABC项。

故选：D。

本题主要考查“瓷都”景德镇的相关史实，重点掌握宋代手工业的发展的相关史实。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代手工业的发展的相关史实。

16.【答案】A【解析】宋朝的海外贸易超过了前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家，当时闻名世界的大商港有广州、泉州，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。A项说法正确，符合题意；北宋时期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币；南宋时期，纸币发展成与铜钱并行的货币，南宋的纸币称为会子，B项说法错误，排除；宋代商业的繁荣超过了前代。宋代城市商业日益繁盛，店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商的时间不再受限制，出现了早市和夜市，C项说法错误，排除；唐长安城城市规划井然有序，商业区与居民区分离，D项说法错误，排除。

故选：A。

本题主要考查市舶司的相关史实，重点掌握宋代的商业贸易的相关史实。

本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记宋代的商业贸易的相关史实。

17.【答案】【小题1】变化：由看门第到看才能。标志：进士科的创立。【小题2】具体表现：武则天创立殿试制度、武举制度；唐太宗增加了科举考试的科目。政策：重文轻武政策。【小题3】加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了隋朝选官方式相对前代发生的变化、科举制度创立的标志、唐朝完善科举制的史实、宋朝重文轻武政策、科举制度实行的影响等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝选官方式相对前代发生的变化、科举制度创立的标志、唐朝完善科举制的史