用心感受生活课件

用心感受生活1谢谢欣赏2019-7-27用心感受生活1谢谢欣赏2019-7-27感受力、想象力、语言表达力是写作中三种重要的能力，其中对生活的感受力是写作的第一步，也是最重要的一步。感受不但是积累写作材料的重要途径，而且更是由积累生活到提炼主题的触发点，写作的激情就是在感受的基础上萌发的，即“有感而发”。2谢谢欣赏2019-7-27感受力、想象力、语言表达力是写作中三种重要的能力，其中对生活方法指导一、从生活入手1、用心观察周围的生活感受源于观察，而观察必须首先感知我们身边的生活，从而获知对生活的体验，认识生活，理解生活，热爱生活。歌德说：“从某种意义上说，每一首诗，都是一个给世界的吻。”3谢谢欣赏2019-7-27方法指导1、用心观察周围的生活3谢谢欣赏2019-7-272、调动你的感官感受我们每个人都有较强的感受能力，但由于同学们缺乏感受意识，这样就使生活的丰富性在我们的意识中大为减小，缤纷多彩的世界在我们的笔下变得僵硬，缺乏生气。4谢谢欣赏2019-7-272、调动你的感官感受4谢谢欣赏2019-7-27感受大自然的美教师下水文段

好一个清新的早晨，推开窗，一股甜甜的空气迎面而来。揉揉惺忪的眼睛，慵懒的倚窗而望。突然，一低头，窗台上几朵桃红色的三叶梅娇艳的呈现在眼前。我讶异于这美丽的精灵的突然造访，这空洞的窗口何以能得到这么意外的点染？我小心的拾起一朵三叶梅，湿漉漉的，娇艳欲滴。探出头去，窗下草坪也疏疏落落的点缀着红红的三叶梅花瓣儿。哦，也许是昨夜的“雨疏风骤”把楼顶上飘垂下来的花朵给催落了吧。哎，夜色里独自飘零的花瓣好不令人怜惜，一夜凄美的花瓣雨好不令人感伤，可三叶梅花瓣儿在凄然飘落后却依然那么艳丽，那么鲜活，它用不肯凋零的倔强奏响生命的乐章。三叶梅，我爱你。爱你柔美绚丽的色彩，迎风摇曳的妩媚；爱你常开不败，热情奔放的风度；爱你刚柔并济，情意绵绵的风致。三叶梅，你虽无牡丹华贵，无菊花高雅，无水仙馨香。但我独爱你“独傲红颜长不逝，春风来去总怀情”的情素。5谢谢欣赏2019-7-27感受大自然的美教师下水文段好一个清新的早晨，推开

短暂的周末又结束了，又该收拾东西回学校了。在我收拾行李的时候，突然发现女儿默默的站在我旁边看着我，那不舍的目光刺得我好痛。我的心一沉，手上的动作明显减慢了。哪个孩子不依恋妈妈的怀抱，况且孩子还小，学习压力大，怎舍得妈妈离开？这时，车来了，我慌忙提包准备出门，回头想叮嘱孩子几句什么，却见女儿低着头在抠手指，似乎没有看我，但我分明看到她眼里有泪花。我说：“宝贝儿，再见！乖点。”她仍然低着头，可还是小声对我说：“妈妈再见。”我无奈的走出家门，当走到门前的拐角处，一回头不经意间看到窗口一个偷偷探出的小脑袋，那默默目送我的小样儿，成了一种疼痛在我心底蔓延……感受真情之美6谢谢欣赏2019-7-27短暂的周末又结束了，又该收拾东西回学校了。在二、从小事入手

生活中有许许多多触动我们心灵的人和事值得我们去抒写

7谢谢欣赏2019-7-27二、从小事入手

生活中有许许多多触动我们心灵的人和事值得《母亲》雨中的花折伞有人给你打

你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包你入学的新书包有人给你拿你委屈的泪花有人给你擦

啊,这个人就是娘

啊,这个人就是妈

这个人给了我生命

给我一个家

啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开

你身在(那)他乡住有人在牵挂

你回到(那)家里边有人沏热茶

你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪

你露出(那)笑容时有人乐开花

啊,这个人就是娘

啊,这个人就是妈

这个人给了我生命

给我一个家

啊,不管你多富有

无论你官多大

到什么时候也不能忘

咱的妈8谢谢欣赏2019-7-27《母亲》雨中的花折伞有人给你打

你爱吃的(那)三鲜馅有人(他艺术家罗丹说：“所谓大师，就是这样的人，它们用自己的眼睛去看别人看过的的东西，在别人习空见惯的东西上，能够发现出美来。”小事见真情9谢谢欣赏2019-7-27艺术家罗丹说：小事见真情9谢谢欣赏2019-7-27

真实的情感是一篇好文章的魅力所在,一切景语皆情语，情因景生，景因情美。人的内心世界的丰富细腻注定了“万物皆著我之色彩”。多情才能感受深刻，没有情的感受必然是苍白无力的。用心感受生活，目的是要写出自己的独特感受，展示自己的内心世界，并使之具有浓厚的主观色彩。感受愈独特，表达愈深刻。要善于写出自己最独特的感受，不要人云亦云。（三）、写出独特的感受，在写作中做个多情的人10谢谢欣赏2019-7-27真实的情感是一篇好文章的魅力所在,一切景

母爱蒲扇蒲扇既是一把普通的扇子，又是一个没有结尾的故事。乡村的夏夜是青蛙和长脚蚊的世界。母亲总要在我上床睡觉之前，轻轻摇着蒲扇，讲述一个个遥远的故事：白蛇传的每一个细节，都是我入睡后的梦；水浒中的每一个人物，都是我梦醒后的怀想；大观园有刘姥姥和龙头拐杖；贾宝玉有梅花指和香手绢；黛玉在凄风苦雨中葬花低吟；还有关于人鬼情节的聊斋，总使我在被窝里瑟瑟索索，然后听话地入睡……

蒲扇的故事好像永远不会结束，母亲一个晚上便扇出一个章回；边沿残破的时候，季节也轮换了，季节的更替中，我慢慢长大片段欣赏11谢谢欣赏2019-7-27片段欣赏11谢谢欣赏2019-7-27

突如其来的一场大病后，重新拥有了崭新的一天，更加觉得生命的可贵。这次的经历，我感触颇多，特别是更深的体验到父爱母爱的真挚。我曾无数次被朱自清的《背影》所感动，无数次在与学生分享这篇课文的时候潸然泪下。而这次，我所体验到的父爱又何尝不与朱自清一样呢？在去医院的途中母亲在前面拦出租车，父亲扶着我，由于是上班高峰期，好一会儿都没拦到车，阵阵秋风袭来，父亲怕我冷，马上站到风来的方向用他快七十岁的身体为我挡住风，并立刻用他不再坚实的臂膀拥住我，给我温暖。顿时，我的鼻子好酸，眼前变得模糊。在医院里，每到一处，父亲总是搀着我，既怕我摔倒，也是想给我以力量与信心。教师下水文段12谢谢欣赏2019-7-27突如其来的一场大病后，重新拥有了崭新的一天，更加身体终于好些了，我要回去工作，父亲不放心我走，但也很无奈。他默默看着我收拾东西，一再要求要送我去车站，我说不用，我已经没事了，父亲没办法只好作罢。我走了，在小区通道尽头，我不经意回头时，看到了父亲目送着我的苍老身影和那无奈却慈爱的目光。我的心很酸，低头走了。快到公交车站了，我突然感到一只温暖的手搀住了我的手臂，我一回头，是爸爸，我的泪水出来了。爸爸说：“我不放心，还是送你去车站吧。”我没说话，也说不出话。爸一只手帮我提着包，另一只手牵着我，我们默默的走着。我好像又回到了儿时，回到了被爸爸牵着小手的美好时光。而现在，虽然这只大手依然那样温暖但却不再那样强健有力了，爸爸的步履也不再那样坚实，渐渐有些蹒跚了。自从自己长大后，好久好久，已经忽视了父亲的爱，也很少用心去感悟父亲的爱了，其实它无时不刻不围绕着我们。我也很少给予父亲关爱，总觉得工作忙没时间，总认为父亲很强悍不需要。其实，父亲已经老了，他很孤独，他很需要我们的爱。教师下水文段13谢谢欣赏2019-7-27身体终于好些了，我要回去工作，父亲不放心我走，但也很无奈。他

到了车站，我准备去买票，父亲硬不同意。他让我在候车室坐着，他去给我买。我拗不过他，只好由他去。看着拥挤的队列中父亲苍老的身影，我很担心，生怕有人冒冒失失的撞倒他。其实，我已经好多了，完全可以自己排队买票的了，我的鼻子又酸酸的。买好票，爸拿着票送我上车，帮我选了一个靠窗的位子，把行李帮我放好，然后他才放心的下了车。车开动了，我看到父亲向我挥了挥手，我转过头去，看到车后父亲的身影渐渐远去。

车走了，我头抵着车窗，失神的望着远方。脑子里想象着父亲苍老的身影挤过熙熙攘攘的车站，穿过车流不息的十字路口，爬上拥挤的公交车回家的情景，泪水无声的滑落......教师下水文段14谢谢欣赏2019-7-27到了车站，我准备去买票，父亲硬不同意。他让我在候1、设置情景，营造与感情一致的氛围2、用细节描写突显真情。3、侧面烘托的方式让感情更加细腻深邃。4、运用多种修辞手法。5、可以采用幽默诙谐的语言等。（四）、运用一定写作技巧15谢谢欣赏2019-7-271、设置情景，营造与感情一致的氛围（四）、运用一定写作技巧1说一说，写一写

请同学们试着用心去感受生活，把生活中自己印象深刻的一个场景、一个细节或者一种心理感受写一写，然后与大家一起分享。

如：雨中的一把花伞一杯牛奶妈妈的手爸爸劳作的身影，一片飘飞的落叶……16谢谢欣赏2019-7-27说一说，写一写请同学们试着用心去感受生活，把生活中自己感受生活，把你的感受付诸于文字，你写下的是喜悦，要能让读者为你喜；你写下的是忧愁，要能让读者替你忧；你写下深深的伤感、痛苦，要能让读者为你无声的落泪。参考题目：（也可自拟题目）1、那一次，我真的

（哭，笑，生气，伤心，后悔……）了2、

让我陶醉课外习作17谢谢欣赏2019-7-27感受生活，把你的感受付诸于文字，你写下的是喜悦，要能让读者为

生活是一本书,需要我们精心地翻阅；生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，需要我们去感受，用心感受自己的生活，感受他人的感受。做一个关注生活，心思细腻，情感丰富的人，用我们的心去书写我们的生活，那么，我们的作文还有何难？总结