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文档简介
吴汉良理工学校2014—2015学年度第二学期《哲学与人生》期末考试卷班别:姓名:座号:成绩:一、是非判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题1分,共10分)题号12345678910答案√×√√××××√√(1)哲学上讲的运动,仅指地球上的一切事物、现象的变化和过程。(2)揠苗助长是人正确发挥自觉能动性的表现。(3)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(4)鸡蛋因适当温度而变小鸡,石头却不能,这说明外因要通过内因起作用。(5)现象和本质是毫无关系的两个东西。(6)规律是不以人的意志为转移的,它不能被消灭,但可以被创造。(7)“脸无三两肉,心狠手又毒。”凭看面相,一眼就看出人的本质。(8)“耳听为虚,眼见为实”,说明人不能道听途说,要相信亲眼看到的东西才是事实。(9)“君子之交淡如水”说明人际交往要适度。(10)“士别三日,当刮目相看”是发展的观点。二、单项选择题(每题2分,共30分)1234567891011121314151.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这体现了(c)。A.人无法真正认识事物B.客观事物是不断变化的C.人的主观认识要受到客观条件的限制D.人的主观认识不受客观条件的限制2、下列选项中属于个人的主观条件的是(d)。A.个人的体质B.个人的学业基础C.个人的家庭情况D.个人的性格3、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是(a)。A.量力而行B.自知之明C.不自量力D.妄自菲薄4.孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了(a)。A.人际和谐的重要性B.物质决定意识C.事物是变化发展的D.客观决定主观,主观反映客观5.当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会,人们都是用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是(c)。A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的6.新出现的事物不一定都是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是(b)。A.符合事物发展规律的B.强大和完善的C.吸取了旧事物的精华D.有新的名称和旗号7.塑料袋出现百年以后,被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。目前,我国每天要用掉各种塑料袋20亿个以上,塑料袋在给人们带来极大便利的同时,也成为“白色污染”的祸首,严重危害了自然环境。这表明(b)。A任何事物都有不可知性B任何事物都具有两面性C事物的发展是前进性和曲折性的统一D任何事物都有主要矛盾和次要矛盾8、人生选择的前提和基础是(b
)
A、个人的主观条件
B、人生的客观实际
C、个人的主观愿望
D、客观的历史条件
9、物质的固有属性和存在方式是(
a
)A、运动
B、静止
C、时间
D、空间9、物质与运动的关系下列描述不正确的是(
c
)
A、事物的运动是有规律的
B、物质和运动是不可分的。
C、运动形式之间没有联系性
D、运动是绝对的,静止是相对的10、人的社会联系的基本形式是(
b
)
人际交往户
B人际关系
C、人际和谐
D、人际沟通
11、事物现象与本质的关系是(
a
)
对立统一的辩证关系。
B、对立的关系
C、相互排斥的关系
D、两者毫无关系12“纸上得来终浅,绝知此事要躬行。”这是强调(b)A、读书不能获得真知B、实践是认识的来源C、实践与认识相互决定D、认识能够指导实践13、“人有多大胆,地有多大产”这句话说明(d)A.是形而上学唯物主义者
B.
认为人有自己特殊的能力
C.承认规律的客观性
D.夸大了人的主观能动性
14、“理想好比泥土中生长出来的花,它虽生长在泥土中,但又不是泥土。“这一形象的比喻表明:(c)
A.理想与现实是两回事
B.理想是美丽的,现实是丑恶的
C.理想来源于现实,但又高于现实
D.理想和现实不能转化15、某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。该同学(c
)。A、扩大了内因的作用
B、忽视了外因的作用C、忽视了内因,夸大了外因
D、客观总结了教训三、多项选择题(请将正确答案对应填在下列表格中,每题3分,共18分。)1234561.“城门失火,殃及池鱼。”包含的哲学道理是
(
AC)
A.一切事物总是和其他事物有条件地联系着
B.一切事物总是和其他事物无条件地联系着
C.事物的联系是普遍的
D.水与火的联系是随意的
哲学上所说的对立是指
(
ACD)
A.矛盾双方互相依存
B.矛盾双方互相对抗
C.矛盾双方依据一定条件互相转化
D.矛盾双方互相分离
3.人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物,这表明
(
AC
)A.人们改造世界的活动具有创造性
B.有些自然物的存在和变化不具有客观实在性
C.人具有主观能动性
D.自然力量是有限的,人的创造能力是无所不及的
4.
30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字,照
亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是(
ACD
)。
A以偶像作为榜样,树立崇高的社会理想,为社会做出贡献
B以偶像作为榜样,把偶像的理想作为自己的理想
C以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取
D以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态5、以下对自信自强的作用的说法正确的有(
ABCD
)
A、自信可以产生强大的精神力量,对人生发展起着重要的作用。
B、自信是打开自己的潜能的宝库的钥匙
C、自强是战胜各种困难的法宝D、自强是一个人成就事业的强大动力。
6、正确发挥主动能动性受制约的因素有(
ABCD
)
A、客观因素
B、
主观因素
C、客观条件
D、思维方式
四、简答(12分)
1、唯物辩证法关于普遍联系的观点要求我们怎么做?P46
2、
理想对人生的重要作用有哪些?P137
四、材料分析题(共30分)
1.随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看法。有些人认为,在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等,大大拓展了人们的视野,丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人则认为,网上出现了一些虚假信息、不健康内容,对人们的精神世界带来了消极影响。更为严重的是,有些学生沉迷于网吧中,严重地影响了学业和身心健康。(1)运用辩证法的相关知识对上述两种看法进行分析。A\要一分为二地看问题。对互联网现象应做全面客观的分析,它有利也有弊,不能片面地只言利或言弊。B\看成问题要分清主流和支流。互联网出现负面问题,是新生事物在发展中出现的支流问题,不能再因噎废食。
(2)对互联网存在的弊端,你认为应该如何治理?加强法制,加强管理;加强精神文明建设,提高思想道德素质。东汉时期的大医学家张仲景,有一次给两个人看病。他们都是在路上被大雨淋了,头痛、发烧、咳嗽、鼻子不通气。张仲景给他们每人开了一个帖麻黄药。第二天早上,一个病人吃了药出了一身汗,病已好了一大半;而另一个人虽然也出了一身汗,病却反而加重了。这是为什么呢?张仲景仔细进行了分析研究,原来两个人尽管病因、症状都差不多,但一个人看病时没有汗,另一个人正出汗。没有汗的病人吃了药发了汗就好了,原来有汗的病人再吃发汗药,汗出了太多了。于是,他另换一个药方,这个人吃药后病也很快就好了。问:(1)为什么同样是感冒,用同样的药方治疗,其效果却不一样呢?
在我们的生活和学习中,怎样做到主观与客观相符合?
答(1)因为两人虽然病因、症状差不多,但是由于两个的体质不同、身体条件不同,就应该有针对性的给药,才能做
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