工业革命前的世界+知识清单- 高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

届高三历史一轮复习《纲要》部分（五）24届高三历史一轮复习《纲要》部分（五）Ⅰ古代文明的产生与发展学习要点1：早期人类文明的产生（略）学习要点2：古代文明的多元特点1．西亚地区居民最早培植出的农作物主要有大麦、小麦、豆类；《汉穆拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，宣扬君权神授，维护奴隶主利益和权威；楔形文字是世界上最古老的的文字；《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗；苏美尔人发明60进位制；手工方面的冶铁技术起源于西亚。（教材P2、P4、P12·正文）2．婆罗门教的说教，为种姓制度提供理论和宗教基础。在四个种姓中首陀罗地位最低，需要为其他阶级服务，刹帝利主要是由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家。后来在四个种姓之外，还出现“贱民”，社会的最低层。3．阅读世界古代文字图片。图中①是西亚地区的腓尼基字母，它是今天几乎所有字母文字的源头；②是古代两河流域的苏美尔人创造的楔形文字；③是古代埃及人创造的象形文字。4．古希腊城邦民主建立在奴隶制基础上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和努力被排斥在外；古希腊最为著名的两个城邦是斯巴达、雅典，其典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理；西方史学之父是希罗多德，政治史传统的奠基人是修昔底德；奠定西方哲学基础的有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。5．阅读“古代主要文明示意图”和“古代文明时间轴”。图Ⅰ中代码所示的文明区：①中华文明，对应图Ⅱ的位置是丁；②古代印度文明，对应图Ⅱ的位置是丙；③古代两河流域文明，对应图Ⅱ的位置是甲；④古埃及文明，对应图Ⅱ的位置是乙；⑤克里特文明和迈锡尼文明，对应图Ⅱ的位置是戊；图Ⅱ中A是：希腊城邦产生，B是：波斯帝国，C是：亚历山大帝国，D是：罗马帝国建立。图1古代主要文明示意图图2古代文明时间轴学习要点3：古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系6．公元前4世纪和公元2世纪，一度把地中海变成内海的国家是亚历山大帝国、罗马帝国。列出地跨欧亚非三大洲的帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国，奥斯曼帝国。7．古代文明交流的基本内容：领域文明的交流与传播农耕技术从西亚逐步传到①中亚、欧洲和北非一些地区冶铁技术从西亚扩散到②埃及、希腊等地神话西亚神话传入希腊，构成③希腊神话的重要内容字母文字腓尼基字母：向东演化为阿拉马字母→西亚、埃及、印度等多种字母；向西演化出④希腊字母→⑤拉丁字母汉朝与罗马的交流⑥汉朝与罗马通过丝绸之路有间接的贸易和文化交流。中国的丝绸到达⑦地中海东岸；东汉班超派⑧甘英出使大秦；2世纪罗马商人出现在⑨洛阳。Ⅱ中古时期的世界学习要点1：中古时期世界不同文明的发展与变化8．观察欧洲地图（局部），完成填空。（1）公元6世纪，区域：拜占庭帝国（或东罗马帝国），法律成就《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系，它和《法学汇纂》《法理概要》《新法典》组成《罗马法大全》；（2）公元15世纪末，区域：西班牙王国、葡萄牙王国，政权特点：王权集中；（3）公元15世纪晚期，区域：英格兰都铎王朝、法兰西王国，政权特点：王权强大；（4）公元16世纪，区域：莫斯科公国；1547年伊凡四世加冕沙皇，颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，强化中央集权；以莫斯科公国为中心向外扩张，17世纪末俄罗斯地跨欧亚两洲。9．中国唐朝时期，地跨亚非欧三洲的大帝国是阿拉伯帝国最高统治者称哈里发，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一；拜占庭帝国时期，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。该城于1453年被奥斯曼土耳其人攻占，改名为伊斯坦布尔，奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹。10．古代东亚的朝鲜和日本模仿中国建立了中央集权国家。日本在10世纪形成庄园经济，12世纪末，源赖朝在镰仓建立幕府，开始幕府政治时期，17世纪的德川幕府意图以锁国加强统治，抵御外来影响。7世纪末，新罗统一朝鲜半岛，10世纪初，高丽王朝建立，效仿唐朝制度实行三省六部制，开科举，重儒学，14世纪末，李成桂自立为王，迁都汉城，改国号朝鲜，16世纪末明朝大将邓子龙和朝鲜大将李舜臣共同抗击日本对朝鲜的侵略。11．阅读非洲文明分布示意图。图中代码所示的非洲文明古国：①处是古代埃及；②处是加纳、马里、桑海，西非重要的文化中心是廷巴克图（城市），不少学者到此讲学和访问；③处是津巴布韦；④处是阿克苏姆王国。12．阅读美洲文明分布示意图。美洲印第安人培育出的农作物主要有马铃薯、玉米、番茄、花生；图中代码所示的美洲文明：①处是阿兹特克文明；②处是玛雅文明；③处是印加文明；发明“浮动园地”是古代美洲阿兹特克人，他们国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上。学习要点2：中古时期世界各区域文明的多元面貌13．中古时期西欧封建社会的基本特征是：封君封臣制度和庄园和农奴制度。庄园是中古西欧基本的农业经济组织，农奴在法律上市非自由人，被固于土地上，需要自备工具为领土服一定时间的劳役。14．中古时期，西欧封建经济发展和城市的产生，推动王权的强化和主要封建国家形成。中世纪欧洲，城市获得自治的手段有与封建主谈判或以金钱赎买或武装暴动。15．1世纪基督教产生于巴勒斯坦，到4世纪末成为罗马帝国国教。基督教会在中古时期的西欧占有举足轻重的地位，拥有大量庄园和土地，向信徒征收什一税是最大的有组织力量，形成等级制度，控制人们的精神生活。第十二讲走向整体的世界学习要点1：新航路开辟的历史必然性1．新航路开辟的原因（1）经济根原：地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国商品经济迅速发展，封建庄园制度逐渐解体。（2）社会根源：西欧社会对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切；西欧社会从《马可波罗游记》了解到东方是实现发财梦的最好场所。（3）直接原因：奥斯曼帝国建立和扩张，威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。（4）精神动力：人文主义鼓励冒险精神和传播基督教的意愿。2．新航路开辟的时间是15—16世纪，新航路得以开辟所具备的条件有：（1）航海经验：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。（2）科技条件：①造船技术不断提高、②指南针（星盘）的使用。（3）地理知识：相信大地是球状的（地圆学说），有关季风和洋流等地理知识。（4）政治条件：葡萄牙、西班牙王室的支持海上探险。学习要点2：新航路开辟的过程3．阅读“新航路开辟示意图”。（1）图中①线路所示为迪亚士开辟的新航线，得到葡萄牙王室的支持，绕过好望角，到达非洲东海岸；（2）图中②线路所示为哥伦布开辟的新航线，得到西班牙王室的支持，到达美洲；（3）图中③线路所示为达•伽马开辟的新航线，得到葡萄牙王室的支持，到达印度；（4）图中④线路所示为麦哲伦船队开辟的新航线，得到西班牙王室的支持，完成人类史上首次环球航行。学习要点3：新航体开辟的世界影响4．新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。比较这两幅不同时期的世界地图，可以看到，到16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。（教材P39·导言）5．在白银输入中国的贸易网络中，葡萄牙人控制的两个重要城市是印度的果阿和日本的长崎；西班牙人“马尼拉大帆船”运载的白银来自于墨西哥。6．1493年的教皇子午线是西方列强西班牙和葡萄牙瓜分世界、划分势力范围的开始。7．阅读“三角贸易”示意图。图中①航程主要运载的是纺织品、枪支和工艺品；②航程主要贩运的是黑人奴隶；③航程主要运载的是贵金属、蔗糖、烟草。8．新航路开辟引起欧洲的商业革命主要表现（1）商业贸易的大扩展使商品种类与流通量成倍增长；（2）股份公司与证券交易所纷纷出现；（3）贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸；（4）英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。9．右图所示为新航路开辟后，在欧洲引发的价格革命，它导致①封建领主经济地位下降，②商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，③封建制度濒于解体，④资本主义发展，推动了欧洲封建社会向资本主义社会的转型。10．阅读新航路开辟示意图。填出图中代码处的历史信息。①商品的世界性；②早期殖民；③商业革命、价格革命；④白银输入中国；⑤马铃薯、玉米、番茄、甘薯；⑥世界走向整体，人类社会进入大变革时代。第十三讲资本主义制度的确立学习要点1：思想解放运动中新兴资产阶级的诉求1．阅读“14—18世纪欧洲思想解放运动图”，填出代码所示历史信息。①14世纪，兴起的文艺复兴，出现了“文学三杰”的但丁、彼得拉克、薄伽丘和“美术三杰”的达•芬奇、米开朗基罗、拉斐尔；②18世纪，成为启蒙运动的中心，涌现出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家；③16世纪莎士比亚成为文艺复兴后期的杰出代表，17世纪出现早期启蒙思想，牛顿发现万有引力定律确立较为完整的理学体系，18世纪的亚当•斯密被尊为“现代经济学之父”；④1517年，马丁·路德撰写著名的《九十五条论纲》拉开宗教改革序幕，18世纪康德成为启蒙思想的集大成者；⑤16世纪，哥白尼的《天体运行论》提出日心说，建立新的宇宙观。2．启蒙思想家对未来社会提出了一些主要的思想领域代表人物国家主张政治主张孟德斯鸠法国强调立法、司法、行政三权分立，权力相互监督、制衡伏尔泰法国寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪卢梭法国主权在民，直接民主制经济主张亚当·斯密英国劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争思想主张康德德国人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等3．启蒙运动具有主要的历史意义①进一步解放了人们的思想，为资本主义的建立做出了理论准备和舆论宣传；②直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治；③成为殖民地和半殖民地人民争取民族独立的精神武器。学习要点2：资本主义制度的确立及其影响4．1640—1688年，英国资产阶级革命经过两次内战、建立共和国、军事独裁和王朝复辟几个阶段，通过“光荣革命”巩固了成果；英国议会通过1689年《权利法案》和1701年通过《王位继承法》为英国君主立宪制建立提供了法律基础。（教材P50·正文）5．阅读“英国君主立宪制的权力结构图”，填出代码处的历史信息。①议会；②国王；③内阁。6．美国独立战争的时间是1775—1783年，性质是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命；1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地独立，1781年，华盛顿的大陆军打败英国，1783年，英国承认美国独立。（教材P50·正文）7．阅读“美国的国家权力结构图”，图中①总统、②最高法院、③国会，三者之间的关系是彼此制衡，这就是三权分立原则，其理论来自著名的启蒙思想家孟德斯鸠。根据美国1787年宪法规定，美国是联邦制国家，即联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定的自治权。8．法国大革命爆发于1789年7月14日，民众攻占巴士底狱，8月，法国议会颁布《人权与公民权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则，1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架，1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治，1804年法国颁布《法国民法典》肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，确立现代民法体系，1815年，拿破仑帝国覆灭；法国大革命沉重打击了欧洲的封建制度，将革命的原则传播到欧洲各地。19世纪，法国经历了共和制和君主立宪制的多次反复，最终确立了共和制度。（教材P51·正文）9．1861年开始的俄国废除农奴制改革，使农奴获得人身自由，通过赎买得到土地；这场自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展，没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。（教材P53·正文）10．由于南北双方矛盾重重，尤其在奴隶制的存废问题上斗争尖锐，1861—1865年，美国内战爆发，林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》赢得战争胜利。美国内战胜利，维