外研版七年级英语上册Module 8 unit1 I always like birthday parties.教案-2

第第页外研版七年级英语上册Module8unit1Ialwayslikebirthdayparties.教案主备教师：审核教师：Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties.课型：听说课班级：授课时间：

课标要求：本模块以“生日”为话题。该单元则是以“邀请朋友参加自己的生日聚会”展开讨论，让学生能听说有关生日方面的基本词汇，并结合频度副词的使用能够简单询问他人如何过生日。

教学目标：知识目标：功能：能运用句型“wouldyouliketo…”发出邀请。语法：能掌握频度副词的使用及其在句中的位置；能正确运用动词第三人称的单数形式。词汇：card、party、present、world、always、great、cake、never、cut、give、sing、happy、special。会读，会拼，能在听力中进行辨析，能在口语中进行运用。

技能目标：听：识别用“wouldyouliketo…”句型发出的邀请，能听懂关于如何过生日的简单描述。说：能用“wouldyouliketo…”句型发出邀请，能询问对方如何过生日。

情感态度与价值观：了解不同国家的人们过生日时不同的风俗习惯。培养乐于交友，乐于与他人合作，健康向上的品格。

教学重点：与过生日有关的词汇和短语；“wouldyouliketo…”发出邀请的用法。

教学难点：一般现在时的频度副词alwaysusuallysometimesnever用法。

教学环节：教学内容设计意图时间

StepOne：Experience感知体验StepILead-in1.Playavideoabouthavingbirthdayparties.T:Ialwayslikebirthdayparties.Whatdoweneedtohaveabirthdayparty(Brainstorm)2.Showsomepicturesaboutbirthdayandsomekeywordsandphrasestohelpthem.1.调动积极性，激发学生对此话题的兴趣。2.引出新单词，顺利过渡到本单元词汇并用重点句型进行贯穿。3.既学习语言知识又感悟语言技能。5

StepTwo：Practice语言实践StepIIGloballisteningandanswerthequestions.StepIIIReadthedialogueafterthereadingpen1.ReadthedialoguetogetherandcorrectSspronunciationandintonation.2.Readagainbythemselvesanddoactivity3.3.Showthebirthdaysurveyandsumuptheusageofadverbsoffrequency.4.Trytoretellthedialogueaccordingtothemindmap.1.听力任务设计使学生在有一定意义的语境中完成，即带着疑问听2.把握文章脉络，语言输入，积累的过程。同时指导学生语音语调。3.自主发现问题通过小组合作找出语法规律并进行运用。4思维导图，帮助学生构建文章框架结构，达到转述目的20

StepThree：Use真实运用StepIV：Speaking——Workingroups（C选做）Yourgroupleader’sbirthdayparty*Invitation*Planning*AtthepartyWouldyouliketo……Yes,I’dloveto.Whatdoyoualways/usually/often/sometimes/neverdoIalways/usually/sometimes/never……atabirthdayparty.给学生输出所学语言知识的机会，在交流合作中运用语言知识，进行探讨，加强对语言能力的培养。竞赛形式激发学习热情。12

StepFour：Feedback&Evaluate反馈与评价Module8Unit1QUIZⅠ.根据句意及图片提示完成下列句子。1.Wecanseeabigbirthday_________inthepicture.2.LiLeiwouldliketohavemany_________onhisbirthday.3.TodayisTony’sbirthday.Let’smakeabirthday_________forhim.II.根据句意及汉语提示完成句子。1.你通常在星期天做什么？__________________________onSunday2.托尼总是收到生日贺卡。Tony__________birthdaycards.3.—你愿意和我一起去购物吗？—是的，我愿意。—__________________________goshoppingwithme—Yes,____________.检测学生本课的掌握程度3

StepFive：Homework布置作业StepVI:Makeabirthdaysurveyandwriteashortreport.Previewthenewwordsandexpressionsinunit2.巩固所学知识

StepSix：Design板书设计Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties.Invitation:Wouldyouliketo……Yes,I’dloveto.Planning:alwaysGroups’marks