五年级上册美术教学设计-第15课 剪贴戏曲脸谱｜辽海版_第1页
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五年级上册美术教学设计-第15课剪贴戏曲脸谱｜辽海版一、教学目标1.知识目标：学生了解中国戏曲脸谱的特点与分类。学生了解戏曲脸谱的颜色所代表的含义。学生学会使用剪贴技巧制作戏曲脸谱，丰富创意思维和动手能力。2.能力目标：学生发扬团队合作精神，同班同学相互协助，共同制作精美的戏曲脸谱。学生加强对颜色、形状等基本美术元素的感知和理解，发挥自己的创意和想象力。学生在制作过程中，培养细心、耐心、单手协调等多种能力，并在实践中体验剪贴的好玩与乐趣。3.情感目标学生学会欣赏和感受戏曲文化的魅力，培养美的情操和审美能力。学生通过互助制作，激发彼此的感情，增强集体荣誉感，培养团结合作的精神品质。二、教学过程1.前置知识：在本节课前，老师需要向学生介绍戏曲艺术的特点和流派，通过讲解、视频播放等形式让学生能初步了解和感受中国戏曲的魅力和独特性。同时，引导学生探索戏曲脸谱的起源和历史文化背景，了解脸谱与人物性格、人物身份、剧情发展等的关系。2.教学重点：学生学会戏曲脸谱的表现手法与基本要素；学生掌握剪贴技巧，并能通过实践制作出色美观的戏曲脸谱作品。3.教学内容：戏曲脸谱分类与意义剪贴技巧的操作方法制作个性化脸谱4.教学步骤：1）引入新课首先，教师介绍课程内容，通过图片和视频等资源，带领学生感受中国戏曲的艺术美感和文化魅力；然后引导学生了解戏曲脸谱的种类和意义，发现脸谱表现色彩、图案、线条等美术元素的特性，引导学生获得剪贴的美感和艺术价值。2）讲授脸谱的分类与意义首先展示一些脸谱图片，讲解各色脸谱所代表的不同性格和身份，如红色：忠勇，黑色：刚果，蓝色：忠诚，白色：善良等等。接着详细解释各自的意义，让学生初步了解，后期制作过程可以以此作为借鉴标准。3）讲解剪贴技巧首先，要讲解剪贴工具及注意事项，如剪刀的使用和刀口需要向外，剪纸选用方便自己的小块，粘贴时不宜用太多的胶水等；之后开始示范一下，让学生理解制作方法和要领，可根据具体情况适当增减。4）制作脸谱创设合理情境，激励学生完成任务。要求学生根据脸谱颜色及形状，辅以自己的创作性，丰富他们的想象力。同时老师也可以适当安排分组学习，培养团队协作精神。5）展示在学生完成作品后，老师安排展示时间，他们会相互欣赏、评价和分享作品，增加自信和自尊心。6）总结本节课结束时，教师要让学生贴近自己的感受，壮大对民间文化的认知。三、教学反思本次教学采取了理论课和实践课相结合的授课方式，在画面展示、剪贴制作等方面设置了比较详细的指导内容。在制作过程中教师避免直接指导，而是以参与、观察、指导相结合的方式进行，以激发学生思考和创新的能力。总体来说，整个教学过程很生动、有趣、深入浅出，给学生们提供了更多的自由发挥的空间和机会，很好地满足了他们的学习需求。此外，该教

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