《巧手工艺坊-种子贴画》（说课稿）-四年级上册劳动苏教版_第1页
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文档简介

巧手工艺坊-种子贴画一、前言在小学四年级的工艺课中，我们将学习一种非常有趣、有益的手工艺品制作技巧——种子贴画。通过这种技巧的学习和实践，我们不仅可以锻炼手部协调能力和动手创造能力，还可以了解到不同种类植物的生长特点，丰富我们的知识面。二、教学目标了解种子贴画的基本概念和制作方法。锻炼手部协调能力、动手创造能力和耐心。培养学生良好的观察力、动手能力以及创新意识。认识、了解不同种类植物的生长特点。三、教学过程1、引入在教学开始时，我们可以先通过图片或实物让学生对种子贴画有个直观的认识，激发他们的兴趣。然后介绍种子贴画的基本概念和制作方法，引导学生思考：我们如何将各种大小、形状、颜色、材质的种子、豆类、花瓣等贴在画纸上，画出漂亮的图案呢？2、实践操作教师可以选用一些具有代表性的植物进行教学示范，并展示一些种子贴画的作品，让学生们对种子贴画的美妙效果有更深刻的体验。然后，将学生分组进行实践操作，老师在旁边给予指导和帮助。让学生们在操作的过程中，发挥自己的创造力，尝试不同的贴画形式、颜色的组合和种子覆盖度的变化，使他们的创意得到充分的发挥。3、总结在实践活动结束后，老师可以让学生一起分享各自的心得，并分析哪些种子效果最好，哪些是需要调整的。总结的同时，也可以让学生们互相欣赏彼此的作品，展示自己的创意和想法。为了帮助学生更好地理解种子贴画的制作方法和注意事项，在总结中可以提醒学生要注意种子、花瓣的大小、颜色、形状和层次感等因素，并让他们探讨这些因素对贴画效果的影响。四、教学重点及难点1、教学重点让学生了解种子贴画的基本概念和制作方法。培养学生良好的观察力、动手能力以及创新意识。2、教学难点学生如何将各种种子、花瓣等贴在画纸上，呈现出良好的效果。学生如何选择植物材料和调配色彩，发挥创意。五、教学评估1、评价内容对学生的创造性和想象力进行评估。对学生的实际操作能力以及注意事项的把握程度进行评估。对学生对植物的了解程度进行评估。2、评价方式教师会对学生进行课堂问答，听取学生对所学内容的反馈以及理解程度。教师会对学生提交的作品进行评估，并给出针对性的评价和建议。六、教学延伸1、家庭作业让学生带回家制作不同的种子贴画，和家人一起探讨种子的各种特点，并把成品贴在课本上或家中显眼处。2、课外拓展组织一次植物种子收集活动，在户外领略美丽的大自然，并了解不同植物的生长环境和特点。七、教学体会种子贴画是一种非常有趣、有益的手工艺品制作技巧。通过这次教学，我们不仅可以在制作中锻炼手部协调能力和动手创造能力，还可以了解到

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