苏教版二年级语文上册《识字6》公开课教案

苏教版二年级语文上册《识字6》公开课教案教学目标：本节课的教学目标主要包括以下三个方面：1.学会五个生字，其中两个生字只识不写，认识一个偏旁。2.能够有序地观察图画，认识图上描绘的事物，借助图画理解词语并进行想象和说话的训练。3.了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富。教学流程：一、创设情境，激发学习兴趣。1.交流旅游情况。让学生们分享假期里的旅游经历，了解他们去过哪些地方。2.出示课件，欣赏祖国的山河，引导学生们欣赏祖国的美景。3.板书课题，介绍本节课的主题和内容。二、读准韵文，自主学习汉字。1.自由练读，让学生们自由地读韵文，遇到不认识的字，可以借助拼音多读几遍。2.交流展示，随文识字，通过课件出示的文字，让学生们识别生字，并通过形近字和分析字形的方法来识字。3.去拼音认读，巩固生字。三、感知文本，体会韵文特点。1.感知文本，让学生们回顾韵文的内容，了解介绍的地方和景物。2.了解中国地图，让学生们了解塞北、江南、海岛、高原等地区在中国地图上的位置，并通过韵文了解这些地方的特有景物。以上是本节课的教学设计，希望能够对您有所帮助。（1）自由读。体会高原：大家知道祖国的西部是高原吗？那里有什么？（小结：高原是指海拔在1000米以上的地区，西部地区的高原上有很多美丽的自然景观。指名读。）（2）认识藏羚羊：出示图片：在高原上，有一种动物叫藏羚羊，它是西藏的国宝。了解它吗？交流。（师补充，藏羚羊是一种珍稀的野生动物，是中国特有的物种，被列为国家一级保护动物。指名读。）1.欣赏祖国的江南地区，你能想到哪些美景呢？让我们交流一下。另外，海南岛是著名的海岛之一，一提到海岛，你会想到什么？也来交流一下吧。祖国的西部是高原，高原上有什么美景呢？也让我们交流一下吧。2.通过小朋友们的介绍，我们了解到祖国地域辽阔，物产丰富，有各种各样的动物、植物。让我们来读一下这首韵文（每一行最后一个字注上拼音），体会它的韵律。在读的时候，想想老师读的和小朋友读的有什么不一样？也可以不出声，在心里跟着老师默默地读一遍。读完后，我们指名读一下其中的好词语。3.第一行的词串让我们想起了美丽的塞北草原。让我们一起到那里去看看吧！出示图片，看到了什么？这些快速奔跑的马儿就是骏马，让我们指名读一下这个词语。接下来，让我们想象一下自己就是一匹骏马，在秋风中奔跑的感觉是怎样的？读出爽快、痛快的感觉。最后，让我们用自己的话来描述一下塞北大草原上的情景。4.第二行的词串让我们想起了江南的春雨。在江南，春天的时候经常下雨，而且一下就是两三天，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。让我们指导读一下这些词语，并体会一下春雨的滋润，让花儿开得更美。最后，让我们美美地读一遍整行词串，配上优美的音乐。5.第三行的词串让我们想起了海岛上的骄阳。在炎热的海岛上，夏天的太阳非常厉害，光线强烈，这时的太阳称为骄阳。同时，让我们认识一下椰树，它是一种高25-30米的植物，果肉可以食用榨油，液汁可以做饮料。让我们指名读一下这些词语。6.最后一行的词串让我们想起了祖国西部的高原。在高原上，有很多美丽的自然景观，让我们一起来交流一下。同时，让我们认识一下藏羚羊，它是一种珍稀的野生动物，被列为国家一级保护动物。让我们指名读一下这些词语。自由阅读。高原给你留下了什么印象？你如何感受冰雪？观察冰雪图，你想到哪些词语？认识牦牛：出示图片