我的数学老师作文800字【3篇】

我的数学老师作文800字【精选3篇】我的数学老师作文800字【精选3篇】一

我的老师是杨俊杨老师。他看起来身材魁梧，这先天的优点助了他一臂之力，让杨老师在同学们眼前塑造了严格的品牌形象，大伙儿也就聪慧些啦！

杨老好是批阅同学们的工作。没事儿，都能看到杨老师的桌面，积累着一叠叠练习本。并且，杨老师改作业的速度更快得令人无奈！他的手拿着记号笔，唰唰唰，改好一本又一本，特别少经受中断，就好像一匹波涛滚滚的马儿一样日夜不停。快归快，杨老师也认真得令人震动，这些不易被发觉的不正确，也可以被他的慧眼看出去。要想练出这一套本领，并不是一朝一夕就能练就的，是必需积少成多才可以的啊！

杨老师尽管表层是那般的严格，可是，他的心里却拥有另一面哦！有一次，我还在做数学习题的状况下，遇到了一道超大难点，父亲看后，如何想也没想到刷题的方法，因此，便提议我问杨老师。哪些！由于那时候，杨老师在我眼中趾高气昂，我有点儿畏惧他。因此，因此，我担忧住了，是去呢？還是没去呢？假如去吧，我没那么大的士气，假如不去吧，这道题也没法处理，我双面刁难，进也不是，退也不是，怎么办呢？珍惜每一天，它可没交给我是多少迟疑的時间。其次天快速就来到，我只能壮着胆识，咬着牙去问杨老师。杨老师了解我的来意后，立刻笑眯眯地接到了我的题型，而这时候我更担忧了，心提及了嗓子眼儿，由于，笑面虎，笑面虎，笑面以后是老虎狮子。殊不知，杨老师极为细心的帮我解读题型，了解我明白了已经。见到我搞懂以后如梦初醒的模样，杨老师外露了赞誉的笑容，一副很有满意感的模样。我突然发觉，杨老师发自肺腑的笑是多么的风流倜傥啊！

杨老师，是你，带领我们在奇异的数学世界中游泳，让我们熟悉到无限的专业学问文化艺术，是你，在抱负和现实之间铺设道路，在今日和将来之间搭建金桥。用您的博学多才铸就一曲青春赞歌，带领大家从懵懵懂懂冲向美妙明天。万语千言融成一句话：杨老师，感谢您！

我的数学老师作文800字【精选3篇】二

四班级的第一学期开头了，我们班转来了一位新的数学老师金老师。金老师短短的头发特别浓密，鹅蛋似的脸上总带有一种风趣的表情，对人特别亲切。他不高也不胖，常常穿休闲的衣服，走起路来风风火火，给我们一种乐观向上、热忱洋溢的感觉。

金老师批作业特别仔细。只见他眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。突然他皱起了眉头，可能是看到了错误的答案，他在本子上写着什么，也许是在扣分，然后合上本子，放到了一边。他又拿起另一本作业，打开看了一会儿，眉头伸展开来，露出了满足的笑容。这本作业肯定写得很好，会是我的吗？那可不肯定，我们班作业写得好的同学可多了。最终，他又在本子上画着什么，我知道那肯定是一个五角星，每次我们的作业做得好，他都会送给我们一个五角星！然后他满足地将本子合上放在一边，又拿起下一本

金老师既是我们的严师也是我们的益友。他上课幽默风趣，不但教会我们的学习的方法，而且教会我们只有努力，才会有收获的道理。他常常告诫我们不要傲慢，一次考得好不代表以后都能考好，学问的海洋是无边无际的，要始终虚心地学习。金老师让我们懂得，相比起学问的海洋，我们学到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。正是由于他的告诫，我们才能时刻警醒，对学问报以崇敬之心。当我们考试考得不抱负，有些懊丧时，金老师会鼓舞我们，“不要焦急，欲速则不达。总结错误，信任自己肯定行！”正由于他鼓舞的话语，我们下次测验取得了不错的成果。金老师就像我们的一个大伴侣，从不训斥我们，跟他在一起，学习就是欢乐的，所以我们都特别喜爱数学。

金老师现在依旧是我们班的数学老师，何其有幸熟悉了金老师，盼望在将来的日子里，在金老师的指导下，我们班的数学成果更上一层楼！

我的数学老师作文800字【精选3篇】三

我的数学老师我的学校数学老师有三个，现在教我的是罗老师。

罗老师个子挺高，她的头发是淡黄色的，后面有些卷。她有一双大大的眼睛，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。由于罗老师挺美丽，所以她穿什么衣服都合适，她也会穿时尚的衣服。

罗老师还很年轻，但是对我们特殊负责，我们班做练习时总会有人出错，由于时间不够，所以不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他（她）们意义急躁讲解，直到听懂为止，那些同学中有一些会埋怨：把自己留得这么晚。他（她）们莫非不知道，老师也留在学校，莫非这不是铺张了老师的时间吗？老师是由于关怀你，才会给你讲解，不是嘛？有一次，我们在学校完成作业，罗老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样，假如有人不会就给他（她）讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，罗老师走了过来，轻轻的问：“怎么了？有题目做不出吗？”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不行整理。题目做完后，罗老师看了看我的算式，说：“