2022-2023学年三年级下册综合实践植物趣事多导学案

2022-2023学年三年级下册综合实践植物趣事多导学案一、学习目标了解植物的基本分类和特征；掌握植物的生长过程和生态环境；了解植物在生活中的作用和价值；科学观察和记录植物的生长和变化；探究植物的趣事，拓宽科学知识面。二、学习重点和难点学习重点植物的基本分类和特征；植物的生长过程和生态环境；植物在生活中的作用和价值；科学观察和记录植物的生长和变化；植物的趣事，拓宽科学知识面。学习难点学生需要掌握植物的基本分类和特征；学生需要了解植物的生长过程和生态环境；学生需要注意科学观察和记录植物的生长和变化。三、学习内容1.植物的基本分类和特征植物的基本分类植物是指地球上的一类生物体，按照它们被分类的基础，植物被分成了维管植物和非维管植物。维管植物可以被分成菌蕈植物、蕨类植物和种子植物三类，而非维管植物则可以分成藻类和苔藓植物两类。植物的特征植物是有机体，具有以下特征：细胞壁、叶绿体、蒸腾、光合作用、有机物合成、生物节律。2.植物的生长过程和生态环境植物的生长过程植物的生长过程经历了幼苗期、生长期和老年期三个阶段。在这三个阶段中，植物的生长发育不同，以达到不同的生物和生态目的。植物的生态环境植物生存需要空气、水、土壤和光线等，这些都是植物生存的必要条件。此外，植物还需要适合的气候、海拔、温度、湿度等适宜生长的生态环境。3.植物在生活中的作用和价值植物在生活中扮演了重要的角色，具体包括以下几个方面：生态环境的维护植物的生长过程中，可以吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持地球的生态平衡。绿化美化环境植物可以净化空气，提高空气质量，同时还可以美化环境，促进人们的身心健康。经济价值植物也能够提供丰富的经济价值，包括粮食、建筑材料、药品等。4.科学观察和记录植物的生长和变化科学观察的过程科学观察可以帮助学生了解植物的特征、生长阶段、变化过程等。观察的时候要注重细节，注意观察角度和光线，记录发现和问题。记录的方式记录可以通过文字、图片等多种方式进行。文字记录应该注重清晰、简洁、准确；拍摄图片需要注意拍摄角度，留意焦点和光线等。5.植物的趣事植物的命名植物的命名往往和它的生长环境、特征相关，有一些很有趣的植物名字，比如“魔鬼像蓝莓”、“蜘蛛兰”等。植物的变异植物同样存在着变异，有些植物会因为不同的环境、营养、气候等产生异常的变化，如“鸡冠刺”、“虎皮百合”等。植物的交配有些植物还会进行交配，生出不同的种类，如“草莓西瓜”、“柿子番茄”等。这也体现了植物的多样性和生命力。四、教学策略观察法讨论法体验法科学家探究法五、学习方法积极思考，提问探究；体验观察，绘制生长变化图；教师指导，课后学习。六、教学资源图书：《植物认知》，《植物生长之谜》；视频：植物的生长变化；图片：植物特征图片、实物图片。七、教学评估观察记录评估解释植物命名、变异和交配班级讨论，了解同学们对植物趣事的认识主题写作，记录自己对植物的观察和发现八、教学计划安排第一课时主题：植物的基本分类和特征学习任务：了解植物的基本分类和特征重点难点：掌握维管植物和非维管植物的基本分类和特征。教学策略：观察法，体验法。资源准备：植物分类表、观察笔记。第二课时主题：植物的生长过程和生态环境学习任务：了解植物的生长过程和生态环境。重点难点：掌握植物的生长阶段和生态环境需求。教学策略：讨论法，体验法。资源准备：植物生长环境图片。第三课时主题：植物在生活中的作用和价值学习任务：了解植物在生活中的作用和价值。重点难点：掌握植物的生态重要性及经济价值。教学策略：观察法，讨论法。资源准备：植物作用和价值图片、视频教学资源。第四课时主题：科学观察和记录植物的生长和变化学习任务：了解科学观察和记录植物生长和变化的方法。重点难点：掌握科学观察和记录植物的方法。教学策略：讨论法，科学家探究法。资源准备：植物生长变化图片、观察记录表。第五课时主题：植物的趣事学习任务：了解植物的趣事。重点难点：掌握植物的趣事和多样性。教学策略：观察法，讨论法。资源准备：植物趣事图片、视频教学资