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八年级上册Unit7知识归纳一·语法聚焦:复合不定代词和一般过去时(一)含义somebody(某人)anybody(某人/任何人)nobody(没有人)everybody(每人)someone(某人)anyone(某人/任何人)noone(没有人)everyone(每人)something(某事)anything(某事/任何事)nothing(没有什么)everything(每件事)(二)用法二·SectionA部分重点提炼1.anyone(代词)任何人(代词)某些人someone(代词)没有人noone(代词)每个人everyone2·anywhere(副词)任何地方(副词)某些地方somewhere(代词)没有地方nowhere(代词)每个地方everywhere(代词)没有事nothing(二)重点短语sthforsb.13·拍了许多照片takequiteafewphotos16·没有什么事情可做…除了fun=enjoyoneself(三)重点句子(二)重点短语sth.24·激动地跳上跳下jumpup25·找出;查明findout26·告诉某人做(不做)某事tell(三)重点句子2·我想知道这里过去的生活是什么/reallyenjoyedwalkingaround4·一天的差异真大呀!四·课文语法填空五·书面表达(旅游日记)(一)定义>sometimes(有时)>hardlyever(几乎从不;很少)>never从不(三)频率副词在句中的位置常位于be动词、助动词、情态动词之后,实义动词之前。Sometimes有时(四)一些表示频率的短语3everyday/week/year每天/每星期/每年等注意:三次及三次以上一般用“基数词+times”来表示(五)提问频率用howoften,意为“多久一次”(一)重点单词及词形变换(全部)4.twice(adv·)两次→(数词)二two5.threetimes三次(数词)三three6·program(名词)节目,程序→(名词)程序员programmer7·full忙的,满的,饱的→(同义词busy(反义词)空的/饥饿的empty/hungry9·maybe(副词)可能,也许→(对应词)可能是,可能会maybe10·heath(名词)健康→(形容词)健康的healthy→(副词)healthily→(名词)死亡death→(现在分词)垂死的dying→(形容词)无生命的dead73.writer(名词)作家→(动词)写作,编写write(二)重点短语(三)重点句子4.下周你有空吗?下周对我来说AreyoufreenextNextweekisquitefullforme· (一)重点短语..(二)重点句子todosth.四.课文语法填空 语法聚焦:形容词和副词的比较级和最高级(一)概念通常要+the·原级比较级单音节词以不发音的"e"结尾的单词,加r或st双写该辅音字母,再加er或est以辅音字母+y结尾的单词,便y为i,再加er或est以“辅音+节词多音节词和moreinteresting,morebeautifulmostbeautiful词(三)不规则变化原级比较级最高级(四)写出下列词的比较级和最高级1.下列词变比较级直接+er,变最高级直接+esttall高的smart聪明的hard努力地old年长的short矮的、短的fast快地cool酷的slow慢的long长的high高的quiet安静的loud大声的2.下列词变比较级直接+r,变最高级直接+stfine好的late晚的close近的wide宽的3·下列词变比较级双写末尾字母+er,变最高级双写末尾字母+est4.下列词变比较级把y→i+er,变最高级把y→i+est5·下列词变比较级在单词前+more,变最高级在单词前+mostoutgoin外向的careful小心的comfortable舒适的quietly安静地popular受欢迎的便宜地小心地hard-working工作努力的talented有才能的important重要的清楚地(五)比较级用法a·异级比较:标志词是than7.主语土系动词土形容词比较级±than+比较对(意为:·…比…更…)2.主语+实义动词土副词比较级±than+比较对含有比较级的主句+than+(对比的)从句1A+系动词+as+形容词比较级+asB英语和语文一样重要。2A+实义动词+as+副词比较级+asB我和蒂娜学习一样努力。1A+系动词+not+as/so+形容词比较级+asB英语不如语文重要。2A+实义动词的否定+as/so+副词比较级+asB我学习不如蒂娜努力。B·句型拓展她比我稍胖一点。当冬天来临的时候,天气就越来越冷了。3.“the+比较级+句子,the+比较级+句子"表示“越…就我们用拥有的越少,我们想要的就越多。这个苹果是两个中比较大的那个。北京的天气比上海的天气热。7.表示"大几岁,高多少"等时,常用“数词+名词+比较级+than”结英语和汉语,哪个更容易?(六)最高级用法1·形容词最高级前通常要加定冠词the,副词最高级前面的the可以省略。这里fastest是副词最高级,the可以省略,如果不能判断词性,就不要省略2·形容词最高级前有形容词性物主代词(my/your/his/her/their)、指定冠词“the”例:(7)Tom是我最好的朋友。中例:(7)他是我们学校年龄最小的。(2)他是所有学生中最高的。(7)the+序数词+最高级+单数名词+in"在...中是第几个...例:中国是世界上第三大国家。(2)oneof+the+最高级+名词复最……的……之一"数“例:这是最有趣的故事之一。stories.(3)疑问词+be+the+最高级+甲、乙or丙?"用于三者或三者以上的比较例:春天、夏天、冬天,哪个季节是最令人感到舒适的?(1)形容词/副词比较级+than+anyother+单数名词例:王明比我们班任何一个学生都高。(2)形容词/副词比较级+than+theother+复数名词例:比尔是他班上年龄最大的男孩。(一)重点单词及词形变化7.loudly(副词)大声地→(形容词)大声的loud3·competition(名词)比赛,竞赛→(动词)比赛,竞争compete4.clearly(副词)清楚地,明白地→(形容词)清楚的,明白的clear5.win(动词)获胜,赢,赢得→过去式:won→(名词)赢家,获6.者winnerthough(连词)虽然,尽管→(同义词)a/though7.talented(形容词)有才能的,有天赋的→(名词)才能,天talent士8.truly(副词)真正(地)确实→(形容词)真正的,正确的true9.care(动词)在意,关心→(形容词)仔细的,小心的careful→(反义词)粗心的careless→(副词)小心谨慎地,仔细carefully10·serious(形容词)严肃的,认真的,稳重的→(副词)严肃地,认真地,稳(二)SectionA重点短语(三)SectionA重点句子thanme.7·谁更聪明,你的妈妈还是你的爸LL1.在…方面有天赋betalentedin8·朋友像书,你不需要多只好就行。₁₁(六)课文语法填空 三.V4重点提炼1.comfortable(形容词)舒适的→(副词)舒适地2.cheaply(副词)便宜地→(形容词)便宜的 4.reporter(名词)记者→(动词)报道。report7.creative(形容词)有创造力的→(动词)创造create9.performer(名词)表演者→(动词)表演,执行10·magician(名词)魔术师→(形容词/名词)有魔力的/魔法magic17.beautifully(副词)美好地,漂亮地→(形容词)美好的,漂亮的beautifuluncrowded(二)SectionA重点短语7.最好的服装店thebest8.最好的广播电台thebestradio9.最无聊的歌曲themostboringcomfortably,家?bus·(三)SectionB重点短语3·最有才华的人themostmm9·发挥作用;有影响playarole(四)SectionB重点句子14·实现某人的梦想makeone's18·很棒的运动中心anexcellent赋的舞者、最令人激动的魔术师、最(五)课文语法填空GotTalent.假如你是Nelly,你所在的年级正在开展"Shouldfriendsbedifferent与不同之处。(80词左右)(写成三段式)假设Bob是新搬来的邻居,对这个社区的一切都感到陌生。请你根据以下7)有高质量衣服和最好的服务2)价格最贵7)物品种类齐全2)距离最近7)有最好的音效和最舒服的座椅2)派排队时间过长超(一)构成及特征(二)用法动词不定式在句子中做主语、表语、宾语、补足语、定语状语等。7·做主语多数情况下用t作形式主语,真正的主语一动词不定式置于句末。尽我们最大努力去处理每次挑战是我们的职责。2·作表语做表语,说明主语的内容、性质、特征。havefun·最重要的事情是学习一些新的东西并玩的开心。3·作宾语放在一些动词后做宾语trytodo尽力做hopetodo希望做expecttodo期望做decidetodo决定做4·作定语放在所修饰的词后,为后置定语。最好的植树时间是在春季。5·作补语(7)带to的不定式做宾语补足语(2)省略to的不定式做宾语补足语例:letsbdo让某人做makesbdo使某人做havesbdo让某人做seesbdo看见某人做watchsbdo观看某人做hearsbdo听到某人做feelsbdo感觉某人做noticesbdo注意到某人做(3)可省可不省的6·作目的状语常用在go,come等不及物动词后,表目的我叔叔昨天来看我。(三)语法小练二.重点单词及词形变化2.mind(动词)介意→后面+动词-ing4.educational(形容词)有教育意义的→(名词)教育education→(动词)教育educate→(形容词)有希望的hopeful7.discussion(名词)讨论→(动词)讨论,商量discuss9.happen(动词)发生→过去式happened(动词)期待→expecttodosth期待做某事(名词)笑话→telljokes讲笑话12·meaningless(形容词)毫无意义的→(反义词)有意义的meaningful→(名词)意思,意义meaning→(动词)意味着,打算mean13·action(名词)行动,动作→(动词)行为,动act15·culture(名词)文化,文明→(形容词)文化的cu/tural17·become(动词)变成→(过去式)became→(过去分词)become18·rich(形容词)富有的→(反义词)贫穷的poor19·successful(形容词)成功的→(副词)成功地successfully→(名词)成功success→(动词)成功,达成succeed20·unlucky(形容词)不幸的→(副词)不幸(地)unluckily→(反义词)幸运的,lucky→(副词)幸运(地)luckily→(名词)幸运,运气uck21·lose(动词)失去,丢失→(过去式)lost22·common(形容词)普通的;寻常的→uncommon不寻常的(一)重点短语asth是不对的1(二)重点句子1.你认为访谈节目怎么样?Whatdoyouthinkoftalk三.SectionB部分重点提炼(一)重点短语12·尽某人最大的努力(做某事)6·在20世纪30年代inthe193Osrole用-ing形式)(二)重点句子hisbest.4.今天的卡通片通常不如小米老鼠5.谁的耳朵会比米老鼠的更有名呢?四·课文语法填空五·书面表达(电视节目)一、语法聚焦:begoingto结构表将来7·一般将来时的定义2·begoingto结构的基本句型(7)肯定句:主语+am/is/are+goingtodo他/他们将会去学习计算机科学吗?3·一般将来时的时间标志词4·表示将来的短语或日期:soon,inthein+一段时间:意为…之后1Therebe意为:"有……"二、SectionA部分重点提炼(一)重点单词及词形变换(二)重点短语(三)重点句子4·我打算坚持写故事。三、SectionA部分重点提炼么?8·你打算到哪里学习?9.你打算什么时候开始学?10·我打算写文章并把他们寄到杂志(一)重点单词及词形变换7.they(他们)themselves(反身代词:他们自己)(二)重点短语5·听起来很有趣sound18·培养新的爱好takeupanewButforeignlanguagesarenotforme·Whenwemakeresolutionsatself-improvement·Theymayhelptomakeyouabetter四、课文语法填空 范文:注意(作文写成三段式)一、语法聚焦:“will+动词原形”表将来这里用于构成一般将来时。与一般将来时连用的时间状语有:(一)句式结构(7)肯定句:主语+will+动词原形否定句:主语+won't(willnot的缩写)+动词原形(3)一般疑问句:Will+主语+动词原(二)Therebe句型和will+动词原形的连用例:(7)Therewillbemore例:Therewillbefewertrees将会有更少的树。trees·(tree可数)将会有更多的树。(五)语法小练二、SectionA部分重点提炼(一)重点单词及词形变换(二)重点短语computers2·在纸上onpaper5·更少的空闲时间lessfreetime6·更少的污染lesspollution8·参与某事;在某事中发挥作(三)重点句子2·未来的生活将会是什么样子的?3·城市将会更加拥挤,并且会受到4.将会有更少的树,环境将处于极5.每个人都应参与拯救地球。6·将会有世界和平吗?8·将会有更少的空闲时间。三、SectionB部分重点提炼(一)重点单词及词形变换(二)重点短语8·能够像人一样交谈beabletotalkagree/disagreetodosth(三)重点句子7·在未来25到50年,机器人甚至四、课文语法填空 实等新生事物的崛起。你觉得在未来20年,我们的生活将会发生哪些变化?世界正在迅速改变着。科学和技术已经改变了我们的生活。让我们想一下未例如癌症。此外,每个家庭都将会有一个机器人去做危险和无聊的工作。因此人们有更多时间去娱乐。此外,去其他星球旅行对于我们来说是可能的。我们甚至可以和外星人交朋友。最后却不可少的是,我们的政府将采取一些行动去保护环境。人们也将会更关注环境保护。我们将生活在一个更绿色的地方。生活将会多么有趣!八年级上册Unit8知识归纳一、语法聚焦:祈使句(一)祈使句的运用7·祈使句是表示命令、请求别人做某事或征求对方意见的句子。很大一部分以动词原形开头。第二人称祈使句通常省略主语。在句尾一般用","与前面的句子隔开。注意:not位置不同,表达的意义不同(7)不要让孩子们弄出太多的噪声。名词的结构”二、SectionA部分重点提炼(二)重点短语不可数(三)重点句子blender三、SectionB部分重点提炼(一)重点单词及词形变换(二)重点短语14·用…把…遮盖cover…with…5·在特殊的节日里onspecial(三)重点句子dinner.五.书面表达(传统食物)假如你是李华,你的外国笔友Claire非常好奇中国传统食物饺子的制作和烹饪过程,请你写信告诉她。(80词左右)a·相同点:都意为“不得不;必须”,后面+动词原形。3·语法小练:情态动词1.Tomhasto(不得不)stayathomeyesterday. thehimself.3.Youmustn't(禁止)makenoises_Youdon'thaveto(没必要)callearly.6.Youshould(应该)helphim·party8·Wemust(必须)beontime·__9.Shecan't(不会)dance·4.10·Can/Could(可以)/gowith(一)重点单词及词形变化(二)重点短语(三)重点句子(一)重点单词及词形变化4.print(v打印;印刷)6.without(介词:没有;不(做)某事)反义词:withanevent一件大事17.在这个月末attheendofdothat. 五.书面表达(回复好友的邀请)假如你是李华,你的好友Ben邀请你下周参加他的生日聚会,但是你下周事情很多,不能赴约。请你给他回信,并向他解释你不能出席聚会的理由。(80词左右)(写成三段式)一、语法聚焦1·if引导的条件状语从句的位置2·if条件状语从句的时态搭配:三原则b.Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?如果他们今天办派对,将会发生什么?(2)主情从现:主句中出现can/could,may/might,should,must等情态动词,来。(2)主祈从现:主句是祈使句,从句用一般现在时。4·★unless引导的条件句,表示强烈的否定。译为:除非;如果不;(7)借助“祈使句+and/or+句子(一般将来时结构)”来转换“主将从现”。其中,(一)重点单词及词性变换/
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