人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版(含答案)

人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版(含答案)人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷第一单元让我试试看1.挑战第一次一、填空1.生活中有很多第一次。第一次是新鲜的，也带给我们挑战与兴奋。2.我们都喜欢尝试新鲜事物。我想尝试做饭。3.有些事情要慢慢尝试。有些事情需要勇气才能尝试。4.我们一起来挑战。相信自己，就能成功。5.有些活动有危险，需要大人保护才能尝试。6.我要分享的第一次是骑自行车。当时我五岁。我当时心里很兴奋。试过之后，发现其实没有那么难！7.经过尝试才发现，其实没有那么难！二、判断题1.我第一次炒菜，把菜烧糊了。下次记得把火关小一点。(√)2.我学轮滑时很紧张，但多玩几次就好了。(√)3.我上课时也想回答问题，但是不敢举手。(√)4.游泳池里的水虽然有点凉，但从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了。(√)5.小明不敢跳长绳，我们一起鼓励他。(√)6.多安排一些活动，可以减少看电视的时间。(√)7.下腰一定要有老师保护。(√)三、选择题1.下面游泳可以自己大胆尝试。(√)2.跳长绳活动有危险，要有大人保护。(√)2、学做“快乐鸟”一、填空1.唱歌、跳舞、玩耍都带给我们快乐。生活中处处有快乐的事情。把生活中快乐的事写下来，传递给大家。2.我唱歌，我快乐；我跳舞，我快乐；我玩耍，我快乐。3.不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。4.快乐鸟不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的方法。二、判断题1.我做了个环保花瓶送给妈妈，我很快乐。(√)2.大家冤枉我，我很伤心。(×)3.小明说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪。但我每次都能忍住。”(√)4.小明说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏。他居然没发现。哈哈，真高兴！”(×)5.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。(√)6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。(√)7.不开心的时候，我会去踢球。(√)三、简答题1.说说自己应对不快乐的小妙招？答：我会和家人、朋友聊聊天，或者做一些自己喜欢的事情，比如看电影、听音乐、画画等，让自己的心情变得愉快起来。3、做个“快乐鸟”一、填空1.我不仅要让自己成为快乐鸟，还希望带给身边的人快乐。成为大家的开心果。2.爸爸是我们家的“开心果”。经常会逗大家开心。3.小明是我们班的“开心果”。总是能带给大家快乐。4.我是一个快乐机灵、幽默、真诚赞美多、助人快乐别人我快乐的人。2.小水滴在（）里诉说.他说他曾经（）过大海，（）过冰川，（）过瀑布，也曾（）过污染的水域.3.小水滴说他们要（）地保护水资源，不要乱扔垃圾，不要乱倒废水，要（）地使用水.4.小水滴说他们也需要（）.他们需要（）的空气，需要（）的土地，需要（）的生态环境.二．简答题1.为什么我们要保护水资源？（答案不一）答:2.你认为你可以从日常生活中做哪些小事来保护水资源？（答案不一）答:10.保护环境，从我做起一．填空题1.我们要保护（）.保护（）.保护（）.2.我们可以（）.关灯节能，不乱扔垃圾，不乱涂乱画.3.我们可以（）.多植树，多种花，多保护动物.4.我们要（）.不乱开车，不乱吐痰，不乱喊叫.5.我们要（）.不乱用塑料袋，不乱用一次性餐具，不乱使用化学制品.二．简答题1.你认为保护环境最重要的是什么？（答案不一）答:2.你觉得你可以从哪些方面做起来保护环境？（答案不一）答:2.没有水的地方，人们都已经离开了，一切都不见了。二、判断题1、√2、×3、×四、问答题（一）空气被污染了。（二）我的清新空气保护计划是少开车，多步行或骑自行车，减少使用塑料袋和一次性餐具，多种植绿色植物等。十一、我是一张纸一、选择题1、A（1）B（1）（2）C（2）（4）2、A（1）B（2）（4）C（1）（2）（3）（4）3、A（1）（2）（3）B（2）（3）（1）C（3）（1）（2）一、填空题1、做完作业后，可以（）自己一下。2、奖励自己可以让自己更（）。3、我可以奖励自己去（）一趟旅行。二、判断题1、奖励自己是不必要的，只会让自己变得更浪费。（×）2、奖励自己可以让自己更有动力去完成任务。（√）3、奖励自己只能是花钱买东西，不能是自己努力取得的成果。（×）三、说一说1、你最近完成了哪些任务？你会如何奖励自己？2、奖励自己的方式有哪些？你觉得哪种方式最适合你？17、健康饮食一、填空题1、我们应该多吃（）和（）。2、过多的（）和（）对身体不好。3、我每天都会吃（）来保持健康。二、判断题1、吃太多水果对身体不好。（×）2、吃太多垃圾食品对身体不好。（√）3、只有吃素食才能保持健康。（×）三、说一说1、你平时都吃些什么食物？你觉得自己的饮食习惯健康吗？2、你知道哪些食物对身体有益？你喜欢吃哪些健康食品？1.快乐是生活中必不可少的一部分，可以从游戏、读书、挑战等方面获得。我们应该将生活中的快乐记录下来，并与大家分享。2.我在学习、分享和创造方面都有所进步，这让我感到很快乐。3.不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的，但我们可以通过一些小妙招来应对。4.“快乐鸟”不仅能让我们发现生活中的快乐，还有应对不快乐的方法。二．判断题1.我做了个环保花瓶送给妈妈，我很快乐。（√）2.大家冤枉我，我很伤心。（√）3.小明说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪，但我每次都能忍住。”（√）4.小明说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏。他居然没发现。哈哈。真高兴！”（×）5.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。（√）6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。（√）7.不开心的时候，我会去踢球。（√）三．简答题1.我应对不快乐的小妙招有：画画、听音乐、踢球、深呼吸和说给朋友听。2.我做了个“快乐鸟”，记录了生活中的快乐，并分享给了大家。9.在玩游戏时，为什么要考虑实际情况？答：因为不同的环境、伙伴以及身体状况会影响游戏的感觉和安全性，所以我们需要根据实际情况选择合适的游戏。10.你觉得传统游戏和新游戏有什么区别？答：传统游戏是经过历代人们传承下来的游戏，具有一定的历史和文化价值；而新游戏则是随着时代和科技的发展而出现的，更加注重创新和娱乐性。11.你认为变废为宝和自己制作玩具的意义是什么？答：变废为宝可以让我们更加环保和节约资源，同时也可以发挥创造力和动手能力；自己制作玩具可以让我们更加独立和有创造性，同时也可以培养我们的动手能力和想象力。1.我创造了一种新玩具叫做“气球飞机”，就是在纸飞机上绑一个气球，吹起气球后放开，看谁的飞机飞得更远就胜出。这个玩具很安全，可以让孩子们在室内或者室外玩耍。2.安全提示牌可以放在可能存在危险的地方，提醒大家注意安全。在池塘边放风筝是不安全的，因为风筝有可能会拉着孩子们掉进水里。在旋转木马上打闹也是不安全的，可能会造成意外伤害。放学后去攀爬陡峭的山崖更是危险的行为。在教室里打闹也是不安全的，容易导致意外伤害。而在大树下下棋和春天时避免走在薄冰上是安全的。3.安全玩具应该是不会伤害孩子们的玩具，比如积木。而伤人飞镖和电人玩具就不是安全玩具。4.水是地球的血液，是生命的源泉。水流经过山川、田野、草原，给大自然带来生机。没有水的地方，牛羊都会离开，飞鸟也会不见。因此，我们应该珍惜水资源，避免浪费水。5.水可能会遭遇垃圾污染、工厂废水排放等不幸。为了珍惜水资源，我们可以在洗澡时不总开着水龙头，用盆子接住洗水果的水以便再次使用，用过的水可以冲厕所，用完水及时关水龙头。这样可以节约水资源，保护环境。1、如何保护地球？我们可以从日常生活中做起，如节约用水、用电，减少废弃物的产生，使用环保产品等等。同时也可以参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等等。2、什么是节能产品和绿色用品？节能产品是指能够在使用过程中减少能源消耗的产品，如LED灯、太阳能热水器等等。绿色用品是指在生产过程中对环境影响较小，使用后对环境污染较少的产品，如环保袋、竹牙刷等等。3、为什么小水壶可以成为环保小搭档？小水壶可以反复使用，避免了使用一次性饮料瓶的浪费。同时也可以减少购买饮料的次数，减少对环境的污染。1.环保的定义是爱护环境并节约不浪费。2.我的环保搭档是水壶，因为它可以减少使用一次性纸杯的浪费。13.我能行1.我的大拇指要加油，我要送它给自己，因为我跳绳是最棒的。2.竖起来的大拇指是表示“你真棒”。3.我的大拇哥还没有名字，我要送它给自己，因为我相信自己能行。二、判断题1.我学不会跳绳就不学是错误的。（×）2.相信自己可以做到，多多努力就会有进步。（√）3.鼓励同学并给予勇气是正确的。（√）4.只说行是不够的，需要努力练习。（√）5.相信自己可以行，才能行。（√）6.小明说“我能行，不用练”是错误的。（×）14.学习有方法1.找到适合自己的学习方法，我们都能学得好。2.分享方法很重要，但关键还是要实践。三、说一说学得好的方法很多，比如认真听讲、主动提问、积极讨论和认真检查。四、选择题1.下面哪些方法能学得好？③小组讨论很积极。2.下面哪项不能