居住区规划设计课程教学大纲

居住区规划设计课程教学大纲（PLANNINGANDDESIGNOFRESIDENTIALCOMMUNITY）学时数：16学分数：1适用专业：建筑学、城市规划一．课程的性质、目的和任务本课程属于建筑学、城市规划专业的专业理论课程，是高年级阶段重要的教学内容。通过本课程的学习，使学生理解居住区规划设计的内容，掌握居住区规划设计理论以及初步的居住区规划设计方法。在课程的教学过程中，要通过各个教学环节逐步培养学生具有一定的分析能力、综合能力和空间想象能力，并注意培养学生能初步应用所学的居住区规划设计理论解决居住区发展、规划和设计中所遇到的一些基本问题。本课程总学时为16学时，为1学分，在第7学期完成。二．课程教学的基本要求通过该课程的学习要求学生掌握居住区规划的演变与发展、居住区规划设计概念，居住区的规划组织结构与布局、住宅用地、公共用地、道路用地及停车设施、公共绿地等规划设计，掌握综合技术经济指标的计算以及了解竖向规划设计、管线工程综合等内容，同时把所学知识应用于其他相关课程设计中。三．课程的教学内容、重点和难点1．居住区规划的演进与前瞻了解居住区规划组织形式的演变、建国50年居住区规划建设回顾和跨世纪的我国居住区规划设计前瞻。2．居住区规划设计概述学习居住区的组织构成、居住区规划设计的任务与要求、居住区规划设计的内容与成果以及居住区规划设计基础资料等居住区规划设计的基本知识。3．居住区的规划结构与布局掌握居住区的规划结构与布局形式的相关内容，能运用所学知识对居住区规划设计方案进行结构与布局的图解分析。4．住宅用地规划设计掌握住宅建筑的选型要点、住宅的合理间距、住宅的朝向选择的知识，了解住宅群体空间组织方式及宅旁绿地的组织形式。5．公建用地规划设计初步了解居住区公建设施的分类与规划特征、各类公建设施的规划布置形式以及公建配套设施配建项目与面积指标的要求。6．道路用地及停车设施规划设计掌握居住区道路构成、道路分级和无障碍设计以及居住区停车设施的规划设计的知识。7．公共绿地规划设计了解公共绿地的基本功能与布置形式、居住区各级公共中心绿地的规模、服务半径、功能分区等知识，掌握居住区内公共绿地指标及有关技术要求。8．综合技术经济指标掌握居住区规划设计的综合技术经济指标的定义、计算公式及各种指标的关系及换算。9．竖向规划设计掌握竖向设计内容与要求，了解竖向设计运作以及土石方工程量计算的基本知识。10．管线工程综合概述掌握居住区管线布置的埋设顺序、避让原则与周边关系的知识，了解工程地质特殊地区要求和管线综合实例。重点：居住区的概念、居住区规划组织形式的演变及居住区规划设计前瞻，居住区规划设计的任务与要求、居住区规划设计的内容与成果；居住区的规划结构与布局形式的相关内容；住宅建筑的合理选择与布置、住宅群体空间组织及宅旁绿地组织形式；居住区公建设施的构成与规划特征以及公建配套设施、配建项目与面积指标的要求；居住区道路构成中各类道路的尺度要求、道路设施；居住区机动车的停车组织以及汽车库的设置形式，居住区各级公共中心绿地的规模、服务半径、功能分区；居住区规划设计的综合技术经济指标计算；竖向设计内容与要求；居住区管线布置的埋设顺序、避让原则。难点：居住区用地项目构成中各项用地的适当比例；居住区规划设计方案的结构与布局图解分析；住宅群体空间组织方式及实例分析；各类公建设施一般采用的规划布置形式；居住区停车设施的规划设计；各种指标的关系及换算；管线综合实例。四．课程各教学环节要求本课程以课堂讲授为主，尽量多地结合规划实践项目加强学生对理论问题的理解。本课程应安排在建筑学专业第8学期前进行，宜与“建筑设计3－2”本课程成绩主要通过平时学习成绩、学习态度、考勤及期末考试进行综合评定。考试采用闭卷形式。五．学时分配序号内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授实训习题课其他小计1居住区规划的演进与前瞻112居住区规划设计概述113居住区的规划结构与布局221—34住宅用地规划设计225公建用地规划设计221—36道路用地及停车设施规划设计227公共绿地规划设计221—38综合技术经济指标229竖向规划设计111—310管线工程综合概述11合计16164—12六．课程与其他课程的联系在本课程学习前，学生应先修《建筑设计基础（1、2）》，《建筑设计(1、2)》等基础课程。后续课程为“建筑设计3－2”七．教材与教学参考书1．教材：朱家瑾主编.《居住区规划设计》（第二版）.中国建筑工业出版社，2007年5月。2．教学参考书：[1]刘延枫、肖敦余编著.《低层居住群空间环境规划设计