科学课：美丽的鱼课件

美丽的鱼学校：班级：学生：《科学》作业1.美丽的鱼学校：《科学》作业1.谜语身体像树叶，尾巴像折扇，没手也没脚，能在水中游。答案：鱼2.谜语答案：鱼2.一、想一想，说一说1.想一想都认识哪些鱼？2.说一说认识的鱼的样子、颜色？3.一、想一想，说一说1.想一想都认识哪些鱼？2.说一说美丽的海底世界4.美丽的海底世界4.美丽的鱼儿，你都认识那些？5.美丽的鱼儿，你都认识那些？5.美丽的鱼儿，你都认识那些？6.美丽的鱼儿，你都认识那些？6.美丽的鱼儿，你都认识那些？7.美丽的鱼儿，你都认识那些？7.鱼鳍鱼头躯干鱼尾鱼是由哪些部分组成的？8.鱼鳍鱼头躯干鱼尾鱼是由哪些部分组成的？8.鱼的身体构造口眼鳃鳞背鳍尾鳍胸鳍腹鳍臀鳍鱼眼的水晶体是球形，只能看見较近的物像。鱼都是近視眼，它们很少能看到12米以外的物体。鳃-

是鱼的呼吸器官。鳞-功能1:天然伪裝功能2:保护作用功能3:可知鱼的年齡背鳍-是鱼类运动和维持身体直立的平衡器官尾鳍-尾鳍位于尾部末端，在鱼的运动中为推进和舵的作用。臀鳍-位于体后腹面正中的肛门与尾鳍之间，功能与背鳍相似，维持身体直立的平衡器官。腹鳍-腹鳍和运动没有什么关系，主要作用是相当于船底的“龙骨”，或作为一种副调度器官。胸鳍-是使身体前进和控制方向或行进中“刹车”的作用。9.鱼的身体构造口眼鳃鳞背鳍尾鳍胸鳍腹鳍臀鳍鱼眼的水晶体是球形，二、看一看，比一比1.它们有什么样的颜色？它们的形状是怎么样的？仔细地看看，做下比较，说说它们各有什么特色？10.二、看一看，比一比1.它们有什么样的颜色？它们的形状是怎么剑鱼11.剑鱼11.蝴蝶鱼12.蝴蝶鱼12.金鱼13.金鱼13.魔鬼鱼14.魔鬼鱼14.珊瑚鱼15.珊瑚鱼15.银鱼16.银鱼16.泰国斗鱼17.泰国斗鱼17.鱼的种类有很多，世界上大约有2万多种不同品种的鱼，它们五颜六色，形状也是千姿百态的。以后我们在生活当中观察事物时要注意两点：形式特征和大体色彩。

这样我们可以学会辨别各种各样的鱼。18.鱼的种类有很多，世界上大约有2万多种不同品种的三、用不同艺术种类表现的鱼*国画比较鱼的照片与艺术品*油画*

剪纸*

雕塑19.三、用不同艺术种类表现的鱼*国画比较鱼的照片与艺术品照片国画工笔20.照片国画工笔20.照片国画写意21.照片国画写意21.照片油画22.照片油画22.照片剪纸23.照片剪纸23.木刻雕照片24.木刻雕照片24.

通过上面的欣赏比较，你发现了有什么不同吗？照片和艺术哪种更具有美感？艺术的美不等同于我们日常生活下所说的漂亮，是艺术家怀着为人类祝福的心情而创作的，是一种发扬生命的力量。它是多元化的，它是富有感召力、易于被人们所接受的。

照片又称相片，是从摄影得出来的图像，由感光纸张收集光子而产生出来的，更多的作用是用来留念。25.通过上面的欣赏比较，你发现了有什么不同吗？照

同学们，鱼类是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的繁衍生息与我们人类的生活是密切相关的。鱼类的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。

让我们从现在做